实义动词的概念以及用法是什么?
推荐于2019-08-15 · 知道合伙人教育行家
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简单地说,实义动词的概念是具有实际词义,能独立用作句子成分的动词。
英语实义动词(notional verb/lexical verb)有两类:及物动词和不及物动词。前者后面须接名词性句子成分作为宾语,如代词或名词性词组或从句来表达完整的语义;后者可独立使用表达完整语义。如:
Students prefer videos for learning English. (prefer 为及物动词,后接宾语 videos)
Students walk to school everyday. (walk 为不及物动词)
英语中大多动词既可用于及物,也可用于不及物,但需注意可能出现的词义不同。如:
I broke the vase. (break 用作及物动词表达"将...打碎”)
The vase broke. (用作不及物动词表达“破碎”)
英语实义动词(notional verb/lexical verb)有两类:及物动词和不及物动词。前者后面须接名词性句子成分作为宾语,如代词或名词性词组或从句来表达完整的语义;后者可独立使用表达完整语义。如:
Students prefer videos for learning English. (prefer 为及物动词,后接宾语 videos)
Students walk to school everyday. (walk 为不及物动词)
英语中大多动词既可用于及物,也可用于不及物,但需注意可能出现的词义不同。如:
I broke the vase. (break 用作及物动词表达"将...打碎”)
The vase broke. (用作不及物动词表达“破碎”)
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简单地说,实义动词的概念是具有实际词义,能独立用作句子成分的动词。
英语实义动词(notional verb/lexical verb)有两类:及物动词和不及物动词。前者后面须接名词性句子成分作为宾语,如代词或名词性词组或从句来表达完整的语义;后者可独立使用表达完整语义。如:
Students prefer videos for learning English. (prefer 为及物动词,后接宾语 videos)
Students walk to school everyday. (walk 为不及物动词)
英语中大多动词既可用于及物,也可用于不及物,但需注意可能出现的词义不同。如:
I broke the vase. (break 用作及物动词表达"将...打碎”)
The vase broke. (用作不及物动词表达“破碎”)
英语实义动词(notional verb/lexical verb)有两类:及物动词和不及物动词。前者后面须接名词性句子成分作为宾语,如代词或名词性词组或从句来表达完整的语义;后者可独立使用表达完整语义。如:
Students prefer videos for learning English. (prefer 为及物动词,后接宾语 videos)
Students walk to school everyday. (walk 为不及物动词)
英语中大多动词既可用于及物,也可用于不及物,但需注意可能出现的词义不同。如:
I broke the vase. (break 用作及物动词表达"将...打碎”)
The vase broke. (用作不及物动词表达“破碎”)
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