高中生严重偏科怎么办？
1.认真分析造成偏科的原因
孩子偏科的原因一般有两种情况：第一种情况，孩子偏科学习，受教师影响较大。孩子偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之孩子不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况是，孩子在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。
2.调整心态，树立信心
出现了偏科，家长不要太着急，自己先把心态放好，然后教育孩子不要自卑，让孩子掌握积极的心理暗示方法，在面对学习成绩差的科目的时候，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行!从一点一滴做起，不要贪多。如果哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，把自己当成下次超越的对象就可以了。
3.培养兴趣
兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。当孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。
4.循序渐进，从零做起
指导孩子以教材为基础，从最简单的习题入手，只要是做对了，孩子就会有一种成就感，千万不要一开始就做难的题目。在确保对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
5.教育孩子掌握学习方法
不同科目有不同的特点，所以学习方法也要有所区别。比如有的科目需要记忆的东西多一些，有的科目需要理解的东西多一些。
6.找出差中之差
即使是再差的学科，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累他的是这个科目中某一点或两点。如果他能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来孩子的差科并不那么差呀！
2021-01-25 · 百度认证:润仁教育官方账号,教育领域爱好者
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青春期孩子严重偏科怎么办？
1、强化优势学科。既然说到偏科，就必然有自己的强势学科。当纠偏效果不明显时，强化优势学科，就成为明智的选择。
2、偏科不可放弃。有经验的老师，在进行高考指导时，特别强调要“五指并拢，握紧拳头”，就是说各门学科要齐头并进，形成合力。这是很有道理的。
最大限度地弥补弱势学科，是走向成功的正确途径。
（1）树立纠偏的信心。既然其他学科可以学得很好，为什么这门课就学不好呢？追本溯源，往往就会发现，由于自己对这门课缺乏兴趣，导致基础薄弱，渐渐地就会产生自卑、厌恶、放弃的情绪，日积月累，就跟不上了。
（2）从低处着手。这一点很重要。有些学生之所以在纠偏过程中越纠越偏，就是因为眼高手低，不切实际。既然是纠偏，就要承认自己的差距，从最基础的地方补起，踏踏实实，一步一个脚印从头做起。
（3）积极配合纠偏行动。无论学校还是班级，无论班主任还是科任教师，对纠偏都很重视，都会采取一系列纠偏措施。对此，作为偏科学生应积极配合和参与。
（4）优化纠偏的家庭环境。孩子出现偏科，家长着急上火，是情理中的事。但家长如果处置不当，老在孩子面前唉声叹气，唠叨，甚至责备，对孩子无异于雪上加霜。
当学生党进入高中以后，整体的学习压力可以说增加了很多，毕竟对于高中生们来说，高考这一难关已经是近在眼前了，如果高中没有努力提高我们自身的成绩，那就可能会与我们理想的大学擦肩而过。因此高中阶段，几乎是很多同学最难忘的一段记忆，在这三年中，无数高中学子每天废寝忘食，为提高自身成绩，不知吃了多少苦。
提高我们的个人成绩，有非常多的方法，例如掌握适合的学习方法，就能大大地提高我们的整体学习效率；掌握合适的时间管理方法，则能让我们的学习过程，更有条理，充分的利用每天宝贵学习的时间。
对于学生来说，不管是学霸还是学渣，都会有自己的强科与弱科，如果我们的弱科太差，就会出现偏科现象，影响到我们的整体成绩，使得我们很容易在弱科这一部分，出现严重的问题。可能有时就差那么一两分，就会与我们自己理想的大学失之交臂。因此对于偏科，绝对是所有高中生，都必须关注并弥补的事情。
学生党如果想要弥补自身的偏科科目，那么首先就要找找原因，自己为什么会在这一科目存在那么大的问题，是因为单纯的不喜欢，还是因为什么其他因素所影响。只有找到问题的根源，我们才能及时弥补弱科，去纠正自身偏科的内容。
还有就是注意自身心态，很多同学非常敏感，可能一次考试失误，就会对他们的心态造成很大的影响；从而失去继续学习这一科目的信心，进而影响到整体的学习情况。导致在学习上有着天然的心理影响，无法集中精神学习，导致学习效率迟迟提升不上去。
因此同学们在面对学习的时候，一定要注意调整自身的心态，不要被一时的失败所影响；而是应该吸取教训，在这一次考试失误中，总结出原因，去积极地弥补，这样我们才能有效地提高成绩，弥补自身的弱项所在。
弥补偏科有很多方法，但要说最实用的，那绝对要掌握一个合适的方法，有条理、有规划的完成我们的学习内容，这样才能充分地吸收课本知识，让我们的偏科课程得到一个有效的提高。
这一点我们就要积极请教老师，让老师给我们一个合适的方法或计划，然后踏踏实实的从基础开始学习课本基础知识，弥补自身基础不足的问题。上课的时候，也要保持高效的课堂学习，认真做好上课笔记，积极提问自身不懂的问题，这样我们才能更快的弥补我们的自身偏科问题。
最后则是家长也要对学生有所帮助，毕竟很多学生积极性较差，很容易被外界所影响；这时家长就要积极与学生做好沟通，让他们清楚学习的重要性，对他们的学习要起到督促作用，并积极引导学生的学习心理，让他们对这些偏科课程，产生足够的兴趣与自信。
唯有如此，才能让学生拥有一个积极向上的学习态度，这样学生党们在学习时，才能取得一个好的效果，轻松地克服偏科现象！
