Question

我们为什么要让孩子学古诗？

Answer 1

前几天，小考拉在知乎上看到一个这样的问题：

我们到底应不应该让孩子学古诗、背诵古文？

我的同事一直说："孩子不理解的东西，你让他去背有什么用？难道你忘记了自己小时候被强制背诵不理解的东西是多么痛苦吗？为何要把这种痛苦强加给孩子？”

这是用大人“有用无用”的价值观念来评判孩子的世界，我不赞成，但是面对周围功利性的环境，我又不能充分地批驳这种理念。

而后，题主向广大网友们提出了四个疑问，相信这也是许多家长的疑问：

你小时候讨厌背诵教材里的古诗词、古文吗？有没有觉得很痛苦？为什么会讨厌或者喜欢呢？

让孩子背诵他们根本不懂的古诗词，你觉得有用吗？或者说，你会让孩子去背那些你觉得有用的东西吗？为什么呢？

如果你会让孩子背诵古诗词，那么你觉得背诵对于孩子的意义是什么呢？

成人世界里经常要讨论做一件事是否有用，我们在教育孩子的时候，以后用不到的东西，孩子就不用学了？

一石激起千层浪，没想到题主的提问下方竟有四千多个回复。最让小考拉感动的回答是这么一句话：“为了长大了以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是“哇靠”，“牛B”，而是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

诗能带给人的影响是潜移默化的。

念初中的时候，纳兰性德还没有被许多人了解，而那时候的同桌非常喜欢古诗词。某天午休看到她在偷偷啜泣，一问缘由才知道是读到纳兰的悼亡词被感染。

后来古装剧盛行，许多人把“人生若只如初见”或是“当时只道是寻常”挂在嘴巴、写在社交软件上，我总能想起她，仿佛时空的缝隙里能够心照不宣地有一丝会意，不经意间就会想起她念起“一片伤心画不成”的样子。

诗词带来的影响深远而缓慢，譬如许多人都是年过二十才能略略察觉诗歌的美，又或者是有所经历、有所领悟，才能在寥寥数词中发现深情。

于是有人说：

我想，让孩子从小读古诗词的意义不外乎是，我告诉你我眼中的世界是什么样的，我告诉你古人眼中的世界是什么样的，你可以认同，亦可以嗤之以鼻，而这些需要你自己先去体会“共情”的妙处。

毕竟生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。

亦有人说：

古诗离我们并不遥远，它们记录的是诗人的日常生活，承载的是他们的离合悲欢，描绘的是他们眼中的大千世界，表达的是他们心中的凌云壮志。

这些诗歌或高亢激昂，或低回婉转，或金戈铁马，或青山绿水。他们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。也许孩子们小的时候并不能太理解诗歌的一丝，但是总有一天、总有一处风景、一种心情，会让你觉得只有用那句诗才能形容。

他们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，他们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，他们必定懂得什么是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。到那一天，他们一定会发现，之前不懂得那些诗，是因为还没有过诗人那样的经历和感受。

从古至今，虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求、对家乡的思念，对美好的期盼始终如一。我们和古人的精神连接并没有断裂，灵魂相通的时刻，诗歌就是我们的使者。

当然也会有家长说，我们当然知道学诗歌的重要性，只是对我们来说，比起该不该让孩子学，更头疼的其实是如何让孩子产生兴趣。这个时候，小叶子老师的《语文脱口秀》的上线，就显得非常及时了。

课程介绍：《语文脱口秀》以诗词鉴赏为切入点，通过7个主题的课程让孩子涉猎不同类型的古代诗词，包含友情、写景、亲情、保家卫国、田园山水、回忆叙事等等。不同于遗忘的诗词鉴赏，小叶子老师用独创的「脱口秀+边画边话」的方式，让孩子在轻松活泼的氛围里掌握各类诗词。

感谢小叶子老师用有趣的方式让孩子能够轻松地理解诗歌，因为当你最终能够欣赏它的美丽与意境的时候，你的记忆力已经背不下它了。

学古诗这件事儿，也真真是要“从娃娃抓起”的喔。

Answer 2

我家孩子从2岁左右就开始念古诗，对于以下较简单的古诗，2岁半的时候已经能够背诵十首左右，这其中有一部分是孩子自己喜欢，最多的还是孩子爷爷的引导。

孩子在2岁左右是学习语言的时候，这个时候你就会发现孩子在学说话的时候语词总是说不清楚，还有就是简单的句子孩子不能完整的叙述下来，刚开始孩子都是这样，最好的方法就是较孩子熟读唐诗。

唐诗的结构简单，对仗工整，诗词很押韵，孩子们在跟着念的时候会无意识的去记忆，这样一遍一遍的带领孩子去念，孩子就会逐步掌握语言的发音，虽然孩子现在还不知道诗词代表的是什么含义，但慢慢地诗词中的语言会丰富到孩子的大脑中，起到潜移默化的作用。

另外，背诵唐诗，让孩子从小接受到古代文化的熏陶非常有利于孩子的身心成长。

既锻炼了孩子的记忆力而且还能为孩子未来小学学习古诗词打下基础，当孩子上幼儿园后还可以购买一些带有拼音的唐诗，家长与孩子一起念着读，真正做到寓教于乐。

对于选择熟读或者背诵的唐诗，以最为流传的为主，如骆宾王的《咏鹅》、李绅的《锄禾》、孟浩然的《春晓》、李白的《静夜思》等。熟读时以孩子的兴趣为主，孩子没有兴趣的时候家长不要强迫孩子去读，这样只会让孩子更加反感。

任何学习都要靠家长的有益引导，当孩子表现好的时候适当的给予一些如零食、玩具等奖励也很有必要哦！

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