乐高机器人教育对孩子有什么好处
什么才是乐高课？
乐高课其实是我们在日常生活中的对“用乐高上的课”的简称，同理可推钢琴课、跆拳道课。
不同的是我们所说的钢琴课并不限定钢琴的品牌，而跆拳道课也无从追溯正统。但是乐高课可以，上过的家长或多或少都对乐高的品牌有所了解。
乐高源自丹麦，创始于1932年。乐高起初做玩具，到1980年后开始向幼儿园、中小学及校外活动中心提供专业的教学解决方案。
乐高机器人课和在家玩乐高区别在哪儿？
①器材不同
我们平时广告看到的、商场见到的、天猫淘宝逛的，都是乐高玩具。都需根据搭建图纸进行搭建。
而乐高教育使用专门的乐高教具，包含独特的乐高配件，如齿轮、涡轮、平梁、EV3机器人等，更具有教育性。乐高机器人教具不是面向普通消费者的，只能通过专门的经销代理商购买到。
②侧重不同
乐高玩具强调更多的是“玩得开心”，乐高教育除了“玩的开心”外还注重“玩得明白”。
乐高玩具代表的是快乐，是无限的想象和创意。玩具主题以建筑、交通工具、场景为主。
孩子在玩的过程中，潜移默化地锻炼精细动作、空间想象能力及创意。
而乐高教育有系统的课程体系，课程主题以物理知识、机械知识、简单编程为主。
小朋友需在老师引导下，了解相关生活常识、物理知识后，再以团队协作方式完成搭建任务。乐高教育还有专业的国际、国内比赛，检验学习成果的同时可作为升学背书。
一句话概括：乐高教育强调玩中学，重点还是学。
③环境不同
乐高机器人课堂不是像在家里单独拼搭，而是一个团队一起动手搭建，孩子们之间有学习和互动的过程，可以培养孩子们的团队合作、沟通交流能力，学习他人的好习惯，接受自己的失败，加强抗压抗挫能力。
在人工智能时代，人类将成为机器的使用者，一些重复性、纯知识性的记忆将变得相对没有那么重要，强大的创新思维和实践能力变得尤为重要。怎样培养孩子的创新和实践能力?比起答案至上的学习，我们应该更加重视培养孩子独立思考的能力，孩子的想法和创意才是他们最宝贵的财富。
数据分析能力
计算思维能够帮助人们把看似复杂的问题转变成相对简单的问题。培养计算思维能够帮助人们更好地解决实际问题，具备更强的适应信息社会的能力。
实际上，无论将来孩子打算从事什么职业，无论他们对于编程是否感兴趣，了解一点数据分析的能力都是必要的。计算思维如同形象思维、逻辑思维一样，应该成为每个人必备的思维方式。
机器人教育和乐高玩具有什么区别，学机器人有没有意义?学习机器人对孩子有哪些好处?为什么现在有那么的小孩已经开始学习机器人？带着这些问题，何老师给大家制作了一期视频，希望对各位网友了解机器人编程有所帮助。
Scratch利于编程思维的培养
学习编程最基本的是编程概念的掌握，Scratch虽然是以积木形式进行的编程，但它的编程部件都包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：选择结构、顺序结构和循环结构，还有变量的定义和链表(数组)的使用等。
