Question

你们对《彩色的翅膀》最后一句话的理解是什么？

Answer 1

《彩色的翅膀》的最后一句，也是全文的高潮。正面写蝴蝶扇动绿色的翅膀，更深一层写，我们的战士，热爱祖国，扎根边疆的美好情怀。一个“绿”字，说明战士什么样的心愿，要让海岛变成绿色的家园，“扇动翅膀”为美好的理想而努力。不仅概括文章的中心，而且使我们的战士，热爱祖国，扎根边疆高尚风格得到升华。
1、最后一句：第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只 蝴蝶，正对着 朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
2、本文来自于人教版六年级语文书上册第7课阅读课文，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。
3、本文以小昆虫为线索，“我”随战士小高上 宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了 蝴蝶之类小昆虫的纸箱， 晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于 西瓜的不平凡的来历，看到了战士们。尝瓜时的喜悦。

Answer 2

《彩色的翅膀》的最后一句，也是全文的高潮。正面写蝴蝶扇动绿色的翅膀，更深一层写，我们的战士，热爱祖国，扎根边疆的美好情怀。一个“绿”字，说明战士什么样的心愿，要让海岛变成绿色的家园，“扇动翅膀”为美好的理想而努力。不仅概括文章的中心，而且使我们的战士，热爱祖国，扎根边疆高尚风格得到升华。

1、最后一句：第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只 蝴蝶，正对着 朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

2、本文来自于人教版六年级语文书上册第7课阅读课文，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。

3、本文以小昆虫为线索，“我”随战士小高上 宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了 蝴蝶之类小昆虫的纸箱， 晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于 西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。