Question

秋天里的成长仿照夏天里的成长？

Answer 1

写作思路：要有详有略突出其重点，最忌写成“流水账”，最忌想到什么就写什么，没有详略，没有中心。结尾总结全文，抒发情感，突出文章中心。

正文：

我第一次见到光，是第一次窜出地面表层时。我第一次呼吸到我所需要的生命之源——一种名叫二氧化碳的气体时，我感觉那比吃了棒棒糖还要过瘾，还要兴奋。

二氧化碳是我最亲密的“伙伴”。那时我没有一个值得依靠的，没有一个，我只知道有一个“伙伴”在这片荒凉的沙漠，陪我度过无数个大太阳和无数颗小星星交辉相应的景观，足够了，我再也不多想。

那天眼看那密集的云层，卷着狂怒的风。那是什么？在这片沙漠经常见到的龙卷风吗？我紧紧地抓住地面，眼看就要被风扯走，越来越无力，我的手要放弃了吗？不！可我又没有什么可依靠的，只有我一个。我无牵无挂，像我消失了，在这片沙漠，又有谁会注意到？我的成长真可悲呀！

“仙人掌小兄弟，你还有我呀！不能放弃，再坚持一下就胜利了！”“哎，你是谁呀？”“我来了，你可要看清，即使看不清，来源也可以用心去感觉的！”

黑疯狂卷着，黑压压地在天际上盘旋着——一条巨龙。

“哎，好凉的感觉！我在这片沙漠上，啊！收到了一颗颗雨水，张开嘴巴不断的吮吸！好甜的雨水呀！”

“相信你的生命力会更顽强的！”“我吗？一棵仙人掌，长满刺，除了二氧化碳外，你，你愿意做我的伙伴吗，夏雨？”

“你当然是我的伙伴呀！不然我怎么会叫夏雨呢！有了我的帮助，你就可以和大地母亲深深地融为一体了，就不会惧怕龙卷风了。”“其实，你有很多朋友的？”“我，怎么可能呢？”

“当你渴时，有我；当你热时，会有凉爽的风；当你睡觉时，可以伴着月光的催眠曲和星星柔和的眼神。你应快乐轻松，大地母亲给你生命的土壤，难道这还朋友不够多吗？”

夏天里的成长，让我懂得：成长需要一种强大的力量支撑着你不断前进，那就是友谊！

Answer 2

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

秋天的风唱着丰收的歌，经过沉甸甸的稻田，那是农民一年劳作的收获。秋天的风哼着成长的曲，吹起轻盈的风筝，飞向蔚蓝的天空，那是我的收获。

秋高气爽，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，我们决定周末去放风筝。

像往常一样拿着那个伴随着我多年的“老鹰”风筝来到公园。以往都是父亲放风筝，而我就追在风筝下面跑，渴望自己也有一天能像风筝一样在天空上自由自在、无拘无束的飞翔。

风轻轻地飘来让我感觉到一丝丝的微凉，这时父亲跟我说：“这次让你来放风筝吧。”我听了之后十分惊喜，连忙说：“真的吗？！好呀！”父亲没有说话只是笑了笑。我拿起风筝，像父亲有模有样地放了起来。也许是风的帮助我很容易地把它放起来了，慢慢的就越来越高……我十分的兴奋，心想“原来是那么的简单，我肯定能放的比父亲放的还高！”。

正在我沾沾自喜时，风筝不再上升了，抬起的头开始朝下，我急了，大叫一声“爸！”父亲马上来到我的旁边帮我拉了拉风筝线，我全神贯注地看着父亲的每一个动作。当风筝快要落下来的时候，父亲收了收风筝线，风筝向上时，他就放了放线，总之就是把线绷紧。我觉得似乎知道怎么做了。

“好了，爸，我来吧。”父亲没有说任何的话，把风筝线交回给我。我尝试着学父亲的动作，但没过多久风筝又支持不住了，似乎风儿停了一般，我赶紧放线，不行！又急忙拉线，还是不行！怎么办？心里急得像锅上的蚂蚁。

就在这时，父亲又来到了我身边，拿着手柄上方的线在那调整，经过父亲一次又一次的整顿，风筝又在天空上稳定的飞翔了。

再次接过父亲手中的风筝线，我注视着空中的“老鹰”，再也不敢大意了。

风不大，但风筝终于没有再罢工。仿佛天空已经被风筝征服，丝丝云朵成了它的看客。

父亲的话在旁边响起：“孩子，放风筝不仅仅要放的高，更要放的稳，只放上去是不够的！手中的线才是关键。”

是啊！风筝线时刻拉在手中，松懈、轻视不得！

这时的风再也没有凉意了，反而让我感到十分的温暖。

在这个美丽的秋天里，我收获了一份成长。

Answer 3

秋天里的成长仿照夏天里的成长
秋天是万物丰收的季节。
果子，什么都在丰收。农民伯伯的脸上开心了，那彩色的秋天。