(高中数学)超几何分布与二项分布

(2)的答案为什么用的是二项分布,不应该是不放回抽样吗?按答案上所写的,不就是说可以抽到同一天吗?... (2)的答案为什么用的是二项分布,不应该是不放回抽样吗?按答案上所写的,不就是说可以抽到同一天吗? 展开
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2019-04-08 · 幼儿及K12教育资源,文献分享
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这个问题,首先我们来理解下题目,题目中是通过10天的样本量来估计该地区6月的空气质量为优良的天数。因此空气质量为优良的频率的3/5接近等于整个6月份空气质量为优良的概率。

后来在第二题中,抽出的3天,是从整个6月份这个整体抽出来的3天,而不是从10天的这个样本量抽出来的3天。因此不能认为是超几何分布,应该看做n重伯努利实验,采用二项分布。

在其次,在高中数学中,可以用这个小技巧去判断,什么时候用二项分布,什么时候用超几何分布。

二项分布一般用于独立重复试验,特点是“发生n次的概率是多少”;超几何分布一般问的是“第n次发生的概率是多少。

1. 二项分布用于n次独立重复试验,比如:掷一次硬币出现正面的概率是0.5,那么抛掷10次硬币出现3次正面向上的概率问题就可以看做10次独立重复实验正面向上的事件发生了3次,所以用二项分布。

2. 超几何分布经常用于抽检不合格产品题目:比如,某厂100件产品其中有3件次品, 每次从中抽抽5件,抽到次品个数的概率是多少,这个就需要用超几何分布.
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