Question

听力不好会对孩子们造成哪些影响？

Answer 1

1、 语言发育：学习语言是模仿的过程，人只有听到声音后才会去模仿去讲话。如果听力出现了损失且未及时进行听力补偿，很容易造成孩子因听不到声音，从而出现语言发育迟缓，讲话口齿不清或不会说话等问题。所以:听，是我们学习语言的基础。

2、大脑发育：言语能力是儿童智力发展的一项重要指标。儿童从出生到3岁是大脑可塑性最强的阶段，此过程需要外界的有效刺激才能促进大脑的语言发育。语言缺失在语言相关的发育领域有着连锁反应，如读写能力及心理发育方面都会受到影响。

3、听觉理解能力：听觉技能发展的最高阶段是听觉理解能力,它是衡量听障儿童听觉功能发展的最终标准,也是听觉训练的最终目标。
—— 与健听儿童相比,听障儿童听觉理解能力的总体发展水平偏低。
—— 随着听觉年龄越来越长,听障儿童的听觉理解能力也会逐渐增强。

4、 心理健康：听障儿童的心理健康发育也是值得我们关注的。若孩子接收不到外界的声音信号，也不能表达自己的想法，久而久之可能会变得不愿与人交流沟通，自卑，孤僻等，影响其日后独立生活的能力。

5、社会生活能力：听力是影响儿童社会生活能力的最主要因素。研究结果显示，听力障碍儿童社会生活能力落后于同龄健听儿童，儿童的六个行为能力中除运动能力外均落后于同龄健听儿童。（以作业操作能力、交往能力、集体活动能力为主）
孩子出现听力问题，家长最担心的无非就是孩子今后的学习，工作，独立生活的能力，这些都属于社会生活能力。研究结果显示：听障孩子的社会生活能力落后于同龄的健听儿童，但是，当发现孩子有听力问题后，及早采取措施，是能有效避免上述的这些问题的。

Answer 2

耳聋程度越重，语言障碍越明显。听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。平均听力损失56～70dB，对大声说话听辨困难，如发生在婴幼儿可导致语言发育明显迟缓，且发音异常。平均听力损失71～90dB，对较大的声音可有声感，但不能分辨言语声，可导致语言障碍。

Answer 3

孩子也是一样，听不清甚至听不见，就不能很好的去表达，将来就不能融入到社会群体里去，这个社会的残酷谁人不知，没有人会因为你听力不好而怜悯你，都是捧在手心里长大的，孩子心理能承受吗？ 耳聪目明才能快乐的生活下去，可是我们大多数人只注意到了“目明”，因为这个最直接，看不见东西，就走不了路，生活会直接受到影响，可是“耳聪”呢，却被大多人遗忘了，殊不知背后暗含着很多隐患，没有人愿意在听不清或无声的世界里度过余生。老人们这辈子，还不够苦么，剩下的日子，还要被这个世界遗忘吗。

Answer 4

语言发育的关健年龄（3 岁以内）缺乏言语和环境声的刺激， 听觉 -言语链就会出现障碍，这样会影响他们日后的言语-语言发育。轻者会导致辩音不清，重者会导致听觉言语障碍，甚至会导致性格孤僻、 注意力不集中 和学习困难等一系列问题。而且孩子学说话，都是先听才能会说的。，所以不能听肯定会影响到说话的。

Answer 5

对语言发育、大脑发育、听觉理解能力、心理健康、社会生活能力都有影响。