请问,作者李剑波和蔡士魁的简介是什么?
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蔡士魁,男,现居地台湾 ,著名作家,与湘潭大学文学与新闻学院院长李剑波一起写下这本讨论全球环境问题的著作《只有一个地球》。是作家的同时也是科学家,致力于在经济飞速发展的现代,研究全球视野下的环境治理,力图解决经济增长带来的全球环境恶化问题。
《只有一个地球》这本书副标题为《对一个小小行星的关怀和维护》,是一本讨论全球环境问题的著作。该书是英国经济学家B.沃德(B.Ward)和美国微生物学家杜博斯(R.Dubos)受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗(M.Strong)委托,为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议上由40个国家提供的背景材料和58个国家和152名专家组成的通信顾问委员会协助下完成的。
全书从整个地球的发展前景出发,从社会、经济和政治的不同角度,评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响,呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。
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1985年大学毕业后开始从事高教工作。1990年研究生毕业,获文学硕士学位。1996年破格评为副教授,1999年被评为湖南省青年骨干教师。2002年被评为教授。1996年任湘潭大学人文学院中文系党支部书记,1998年任湘潭大学中文系副系主任,2001年任湘潭大学文学与新闻学院副院长,2004年任文学与新闻学院党委书记兼副院长。2004年被选为湖南省古代文学学会副会长兼秘书长。
研究方向
明清文学、古代诗学
获奖情况
2002年、2003年分别获得湘潭大学优秀教师、教学管理先进个人称号
科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
科研项目
主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
社会兼职
现任文学与新闻学院教授、党委书记、副院长,中国古代文学学位点硕士生导师,湖南省古代文学学会副会长兼秘书长
研究方向
明清文学、古代诗学
获奖情况
2002年、2003年分别获得湘潭大学优秀教师、教学管理先进个人称号
科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
科研项目
主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
社会兼职
现任文学与新闻学院教授、党委书记、副院长,中国古代文学学位点硕士生导师,湖南省古代文学学会副会长兼秘书长
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1985年大学毕业后开始从事高教工作。1990年研究生毕业,获文学硕士学位。1996年破格评为副教授,1999年被评为湖南省青年骨干教师。2002年被评为教授。1996年任湘潭大学人文学院中文系党支部书记,1998年任湘潭大学中文系副系主任,2001年任湘潭大学文学与新闻学院副院长,2004年任文学与新闻学院党委书记兼副院长。2004年被选为湖南省古代文学学会副会长兼秘书长。
研究方向
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科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
科研项目
主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
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现任文学与新闻学院教授、党委书记、副院长,中国古代文学学位点硕士生导师,湖南省古代文学学会副会长兼秘书长
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科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
科研项目
主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
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现任文学与新闻学院教授、党委书记、副院长,中国古代文学学位点硕士生导师,湖南省古代文学学会副会长兼秘书长
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2002年、2003年分别获得湘潭大学优秀教师、教学管理先进个人称号
科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
科研项目
主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
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明清文学、古代诗学
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科研成果
出版有学术专著《清代诗学主潮研究》。参编的学术著作和教材有《诗道——中国古代韵文艺术体系研究》、《大学语文》、《中国历代公文选》等。在《文学评论》、《中国韵文学刊》、《河南师大学报》、《辽宁师大学报》等学术刊物和大学学报发表了《清代诗学的话语分析》、《论诗薮的诗论主张》、《论郑板桥的多重人格》、《格调说的宗古倾向》、《沧浪诗话与明代格调说》、《郑板桥与性灵文学》、《试论袁枚性灵说的历史意义》、《格调说的文体学意义》、《格调说的文化底蕴》、《谈神韵诗的空白》、《神韵说的生命意识》、《李东阳的格调思想》、《肌理说与清代学术》、《性灵说与文学解放》、《袁枚诗略论》等论文20多篇。
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主持了湖南省社科基金项目“清代诗学话语研究”,主持了省教育厅科研项目“清代诗学研究”。参与承担了省社科基金项目“中国韵文质素传播接受史与中国韵文学之构建”,参与承担了省教育厅科研项目“中国古代韵文艺术体系研究”(独立承担了子项目“中国古代韵文理论重要范畴研究”)。还参与承担了省教改项目“高教面向21世纪课程教材《大学语文》编写”,参与承担了国家教育部教改项目“地方综合性大学文科应用学科人才培养中的主体式实践教学模式研究”。
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