怎么让孩子自觉学习? 100
我们一直想他自觉学习,所以没有提醒他,只会稍作提示或自己在一旁看书。我不想让他觉得学习上课是我们的事。有时候,有情绪时,他就冲我们,我不上课了,我不做作业了。(我真不知他要是不上课不交作业后怎么处理)感觉好像是帮我做的事一样。我知道,强迫他上课,他也是表面上学习,心里面不服,以后更难让他自觉去学习了。目前这个情况,我怎么改变这种局面? 展开
2.抓住孩子某个进步的点,哪怕是一小点比昨天进步的地方,然后就这个点好好地表达你对他的欣赏。例如,孩子今天能按时听课了,你就可以说,孩子,你能用这个方法来调整自己,并且能按时听课,这点做得很好。差盯哪怕孩子可能继续错过了,但如果昨天错过的是十分钟,今天错过的是五分钟,我们也应该鼓励引导,跟孩子说,虽然你今天错过了,但是我看到你努力了,我相信你明天一定会更努力让自己按时听课。
3.务必告诉孩子学习是一种很痛苦而艰难的事情,但这敏高种代价是值得的。就像1+1=?这样的问题,想都不用想就知道答案是2。但如果是5.3×2+6.5-1.56=?,是需要掌握四则运算而且要花费时间思考才得出答案的,当你计算准确的结果的时候,你的成就感肯定比1+1更多。学习就是这样,付出的努力是痛苦的,艰难的,但最终这种快乐是值得的。
4.让孩子自己制定目标,从一个小目标开始。小到可以只有一件,并且甚至可能只是坚持多少分钟没有玩别的东西。
5.家长也参与学习,可以跟孩子分享自己开始阅读某本书,学习某个技能,让孩子也一起努力,共同进步。晚上学习结束后,大家一起交谈彼此都学习了哪些东西,这样也促进亲子的关系。
1.找个时间好好跟孩子沟通,说明你发现他出现这些情况,并且让孩子自己谈谈他是怎么看待这些情况。这个只是陈述现象的阶段,不要带有主观意见去谈。例如,你可以说:哪天哪个时间你错过了老师的直播课了,妈妈想知道你那时候是因为什么事情错过了,那下次你可以做些什么(例如提前调闹钟)来提醒自己能按时听课?
2.抓住孩子某个进步的点,哪怕是一小点比昨天进步的地方,然后就这个点好好地表达你对他的欣赏。例如,孩子今天能按时听课了,你就可以说,孩子,你能用这个方法来调整自己,并且能按时听课,这点做得很好。哪怕孩子可能继续错过了,但如果昨天错过的是十分钟,今天错过的是五分钟,我们也应该鼓励引导,跟孩子说,虽然你今天错过了,但是我看到你努力了,我相信你明天一定会更努力让自己按时听课。
3.务必告诉孩子学习是一种很痛苦而艰难的事情,但这种代价是值得的。就像1+1=?这样的问题,想都不用想就知道答案是2。但如果是5.3×2+6.5-1.56=?,是需要掌握四则运算而且要花费时间思考才得出答案的,当你计算准确的结果的时候,你的成就感肯定比1+1更多。学习就是这样,付出的努力是痛苦的,艰难的,但最终这种快乐是值得的。
4.让孩子自己制定目标,从一个小目标开始。小到可以只有一件,并且甚至可能只是坚持多少分钟没有玩别的东西。
5.家长也参与学习,可以跟孩子分享自己开始阅读某本书,学习某个技能,让孩子也一起努力,共同进步。晚上学习结束后,大家一起交谈彼此都学习了哪些东西,这样也促进亲子的关系。
我家孩子二年级的时候也是这样,现在五年级了,学习特别自觉。希望我的方法对你也有用。
1.让孩子自主学习不等于放任孩子自己学习。
孩子现在还处于思想和习惯的成长期。作为家长应该给予适当的指导。
和还在聊梦想,引导他要实现梦想就必须努力学习。给孩子亲身去观察或体验底层人民的生活,让他认识到学习是最耐返胡轻松的事情。
这样可以培养孩子的对学习的责任意识和使命感,把这种“压力”昌拦转化为学习的动力
2.让孩子尝到学习的“甜头”。
孩子之所以爱玩而不爱学习,是因为他们把学习当做一种艰巨的任务。把孩子每天的学习任务分为多而小的部分,和孩子说这是闯关。
每完成一小项任务,就夸赞孩子,不给他适当的奖励,如一包饼干,或者玩游戏十分钟
3.让孩子把学习当成一种习惯。
如每天早上读书,吃完早晚饭后学习一个小时,每世迟天看一篇课后文章等等。在孩子为养成这些习惯时,家长最好陪同孩子一起去养成。
影响孩激轿子的学习最重要的因素就家庭环境。而提升孩子学习,从18个方面去提升。具体哪些18个方面。
我先简单说一下让孩子爱上学习的科学办法:
消除影响学习的干扰因素:不好的家庭氛围,家庭环境、不好的师生关系……
塑造学习的意义:有多少家长问过孩子,为什么学习吗?其实大部分孩子不知道为什么要学习。周总理,从小就为中华崛起而明碰肆读书,所有家长思考一下就知道了
让孩子体验学习的乐趣:思考下 我们家长让孩子在学习中体验的是乐趣还是困难?人性就是追求快乐,逃避痛苦。
掌握一套学习力提升系统:可以看这个视频。
积极人生大学 郭宇宸老师说过:
“调查显示,和睦的家庭,子女成绩优秀的比例能达到74%。但不和谐的家庭,子女成绩优秀的比例只有12%。可见,家庭教育、家庭环境对孩子的学习吵卜影响巨大。”
自衡镇觉的娃背后都有“咐岁粗心大雀派”的父母
如果没有用那就设置惩罚制度,一般都是惩罚制度比奖励制度有用