小孩子学编程什么年纪比较好?
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我们学编程究竟是学什么?
1. 适用于解决任何问题的“编程思维” (一种高效解决问题的思维方式)
2. 各种编程语言(Scratch、Python、C++等)
3. 各种算法(一系列解决问题的清晰指令)
知道这一点之后,再来看一下瑞士著名心理学家皮亚杰提出的,儿童和青少年认知能力发展主要经过的四个阶段:
1
0~2岁:
感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
2
3~6岁:
前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
3
7~11岁:
具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足。
4
12岁以后:
形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
了解了这两个知识,我们让孩子学编程的目的就可以这样划分(将开头的核心问题按照目的属性分解,即分解思维的运用):
(1)如果你想让孩子学习能够解决各种复杂问题的“编程思维”,那么
7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务,比如Scratch少儿编程等。
(2)如果你想让孩子学一门编程语言,例如当前流行的Python。它的优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括for循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
(3)如果你想让孩子学习有一定难度的算法,掌握类似递推法、穷举法等概念时,那么孩子的年纪最好要在12岁以上,也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。
那0-6岁的孩子呢?我们可以把他们分为两个阶段:
0~3岁——
这个阶段的孩子还是以启蒙为主,重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。
3~6岁——
这个阶段可以作为接触编程的入门阶段,带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。比如Box Island、LightBot Jr,这两款直接在手机商店下载APP就能使用了。或者让孩子接触一些好玩有趣的编程机器人。
要注意的是大多数5岁的孩子还不具备熟练操作鼠标和电脑的能力,这也是为什么我们一直建议家长们,让孩子6岁后再开始操控电脑学习Scratch的原因。
这几个年龄阶段主要是针对孩子的数学和思维逻辑能力来划分的,并非说一定要按部就班学习以上内容。
如果7-9岁才入门少儿编程,那就可以直接用Scratch少儿编程工具之类的东西;如果7岁前已经入门了,并且学习和接受能力都不错的话,那7岁左右就可以跳过Scratch,直接学Python这种代码编程语言。
1. 适用于解决任何问题的“编程思维” (一种高效解决问题的思维方式)
2. 各种编程语言(Scratch、Python、C++等)
3. 各种算法(一系列解决问题的清晰指令)
知道这一点之后,再来看一下瑞士著名心理学家皮亚杰提出的,儿童和青少年认知能力发展主要经过的四个阶段:
1
0~2岁:
感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
2
3~6岁:
前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
3
7~11岁:
具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足。
4
12岁以后:
形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
了解了这两个知识,我们让孩子学编程的目的就可以这样划分(将开头的核心问题按照目的属性分解,即分解思维的运用):
(1)如果你想让孩子学习能够解决各种复杂问题的“编程思维”,那么
7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务,比如Scratch少儿编程等。
(2)如果你想让孩子学一门编程语言,例如当前流行的Python。它的优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括for循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
(3)如果你想让孩子学习有一定难度的算法,掌握类似递推法、穷举法等概念时,那么孩子的年纪最好要在12岁以上,也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。
那0-6岁的孩子呢?我们可以把他们分为两个阶段:
0~3岁——
这个阶段的孩子还是以启蒙为主,重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。
3~6岁——
这个阶段可以作为接触编程的入门阶段,带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。比如Box Island、LightBot Jr,这两款直接在手机商店下载APP就能使用了。或者让孩子接触一些好玩有趣的编程机器人。
要注意的是大多数5岁的孩子还不具备熟练操作鼠标和电脑的能力,这也是为什么我们一直建议家长们,让孩子6岁后再开始操控电脑学习Scratch的原因。
这几个年龄阶段主要是针对孩子的数学和思维逻辑能力来划分的,并非说一定要按部就班学习以上内容。
如果7-9岁才入门少儿编程,那就可以直接用Scratch少儿编程工具之类的东西;如果7岁前已经入门了,并且学习和接受能力都不错的话,那7岁左右就可以跳过Scratch,直接学Python这种代码编程语言。
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一、学编程到底学的是什么:
1. 适用于解决任何问题的“编程思维” (分解思维就是它的核心理念之一)
2. 各种编程语言(Scratch、Python、C++等)
3. 各种算法(一系列解决问题的清晰指令)
二、心理学家的看法
儿童认知理论:由著名心理学家皮亚杰提出,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段 ,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
3~6岁:前运算阶段 ,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
三、了解了这两个知识后,我们让孩子学编程的目的就可以这么划分:
(1)如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”,那7~8岁的小学阶段就可以开始接触编程,自己动手操作鼠标键盘。具体来说可以选择一些趣味性的编程工具,引导孩子的兴趣,像图形化的编程工具Scratch就很不错,再结合一些游戏进行编程练习。
(2)如果想让孩子学一门编程语言,例如当前流行的Python。它的优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括for 循环、if判断语句等。那么9~12岁的小学四年级学生就可以动手学习了。
(3)0~3岁这个阶段的孩子还是以启蒙为主,多培养一些好奇心就可以了,至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。
(4)4~6岁这个其实也可以作为接触编程的入门阶段,可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。
1. 适用于解决任何问题的“编程思维” (分解思维就是它的核心理念之一)
2. 各种编程语言(Scratch、Python、C++等)
3. 各种算法(一系列解决问题的清晰指令)
二、心理学家的看法
儿童认知理论:由著名心理学家皮亚杰提出,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段 ,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
3~6岁:前运算阶段 ,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
三、了解了这两个知识后,我们让孩子学编程的目的就可以这么划分:
(1)如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”,那7~8岁的小学阶段就可以开始接触编程,自己动手操作鼠标键盘。具体来说可以选择一些趣味性的编程工具,引导孩子的兴趣,像图形化的编程工具Scratch就很不错,再结合一些游戏进行编程练习。
(2)如果想让孩子学一门编程语言,例如当前流行的Python。它的优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括for 循环、if判断语句等。那么9~12岁的小学四年级学生就可以动手学习了。
(3)0~3岁这个阶段的孩子还是以启蒙为主,多培养一些好奇心就可以了,至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。
(4)4~6岁这个其实也可以作为接触编程的入门阶段,可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。
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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
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编程和英语类似,属于基本技能,未来娃如果想读硕读博啥的就需要有数据分析、大数据处理等技能。
编程的思维方式是未来娃需要具备的基本思考方式,毕竟随着人工智能的普及,未来留给人类的工作真的不是很多了。
说小点叫开拓思维,大点就是符合人工智能自动化大潮。 只要孩子玩进去就行,什么东西都怕精,精通。但别当玩具那玩呢,那就没意思了。
感觉想孩子玩那些的时候多想想创意挺好的,尤其是可以让生活当中的某些事更便捷化,或者使某种东西更智能化的想法。
想法创意可以写下来,如果通过机械人或者编程实现更好了。
具体到机器人,比较低级的是完全模仿,到处找搭建图和配套的程序;往上一级是改进程序,做出一些现成程序做不出的动作;再往上一级就是自己设计搭建和编程驱动。一般自己设计的头几个作品都是很简单或很‘丑’的,但这就像你自己作词作曲和唱现成的歌一样,能力不在一个档次上。机器人的搭建可以让孩子了解和运用很多机械原理,如齿轮传动等,编程可以锻炼孩子的逻辑思维和抽象思维。这些能力很难讲对升学是否有用,但对孩子的成长是有好处的。
编程的思维方式是未来娃需要具备的基本思考方式,毕竟随着人工智能的普及,未来留给人类的工作真的不是很多了。
说小点叫开拓思维,大点就是符合人工智能自动化大潮。 只要孩子玩进去就行,什么东西都怕精,精通。但别当玩具那玩呢,那就没意思了。
感觉想孩子玩那些的时候多想想创意挺好的,尤其是可以让生活当中的某些事更便捷化,或者使某种东西更智能化的想法。
想法创意可以写下来,如果通过机械人或者编程实现更好了。
具体到机器人,比较低级的是完全模仿,到处找搭建图和配套的程序;往上一级是改进程序,做出一些现成程序做不出的动作;再往上一级就是自己设计搭建和编程驱动。一般自己设计的头几个作品都是很简单或很‘丑’的,但这就像你自己作词作曲和唱现成的歌一样,能力不在一个档次上。机器人的搭建可以让孩子了解和运用很多机械原理,如齿轮传动等,编程可以锻炼孩子的逻辑思维和抽象思维。这些能力很难讲对升学是否有用,但对孩子的成长是有好处的。
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俗话说在合适的年龄做什么合适的事情。小孩子学习编程的话
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最好的年纪是6——17岁之间。像极客晨星,好多适龄孩子都在上面学的
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