Question

感统教师是做什么的

Answer 1

感统老师主要做的是按教学计划圆满完成教学任务，其具体工作职责是：
1、认真学习教育、教学理论知识，按时参加各种学习和会议；
2、热爱、关心学生，及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况，争取学校和家长的配合；
3、遵守出勤管理制度，按时上、下班，严格要求自己的学生按时上课；
4、刻苦钻研业务，精通专业知识，认真制定教学计划，认真选编教材，认真备好上好每一节课，用教学质量来巩固学生，并不断扩大生源。

Answer 2

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名师感统训练课程（0-12岁）

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Answer 3

感统老师指的是对2-12岁的幼儿进行感觉统合训练和治疗的教师。
感统训练是指人体在环境内有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信号，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。感统训练不足化或感统训练失调就会影响大脑各功能区，感觉器官及身体的协调发挥，引起学习，生活等方面的问题。感统训练包括丰富多彩的训练项目，结合最科学的食物训练器材，使教学内容丰富，形式多样，有效提高孩子的皮肤，触觉，前庭感觉及本体感觉，从而促进孩子大脑发育与体格发育。
没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失败的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。Ayres提出的感觉统合治疗方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。

Answer 4

感统训练师是一项非常专业的工作，要求老师的专业是心理学专业、儿童学习障碍、儿童康复、学前教育、体育教育这五个专业大专以上学历，并系统选修或专修过感觉统合课程。具体工作职责包括：

1.负责对机构2-12岁儿童进行专业感统指导训练；

2. 做好教学工作，制定孩子的季度、半年度和年度感统训练计划；

3.做好家长工作，掌握儿童家庭情况，指导家长进行家庭延伸感统训练；

4.定期向感统部负责人汇报工作，接受其检查和指导。

Answer 5

感统训练师是做什么的❓❓

感统老师是指对有障碍的儿童进行指导教学的老师。

感统训练师就业前景怎么样❓❓

感觉统合指导师就业前景好的，近年来，儿童体能训练越来越受到关注，但是在平时学习和生活中缺乏实质性身体活动。目前幼儿园体能训练课程主要只是采用简单的身体练习，并没有针对性的对孩子进行身体运动，运动量少，强度小，上课密度和负荷不足；而一些幼儿体能老师只是注重课堂形式，导致有些孩子并没参与在其中，缺乏对幼少儿体能训练的理论知识和教学内容的体系,没有合理安排适宜该阶段孩子的运动内容及运动量大小等问题。幼少儿正处于生长发育的关键时期,是孩子们需要健康成长的基础,幼少儿身体训练应该引起社会的高度重视。

感统训练师证书怎么考❓❓

♨1. 挑选靠谱的报名机构报名

♨2. 提交报名信息，缴纳报名费用

♨3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，

♨4. 成绩合格，下发证书