高中简化电路的方法

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2020-10-05 · TA获得超过4146个赞
知道小有建树答主
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电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
1
标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器,数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号
2
画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理,美化
3
注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流
如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。现在轮到我们的标号大法上场了,
华芯测试
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数码王子胖
高粉答主

2020-10-05 · 专注于电子产品,数码产品相关类型。
数码王子胖
采纳数:5273 获赞数:16701

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c、f等电势bai b、d等电势 而且b大于f 那么d大于c 电流从du高电势到zhi低电势。 电流从d到c
以上都没有错误dao。
你认为CF短路了R2,那为什么CF不短路R3?
就算我们假设,cf短路了R2和R3,那么c点的高电势会不会和低电势(短路可假设电势为0),产生电流?
既然你学了"等势",那么也就是电势从高到低。
只要有高低就有电流的产生,所谓短路是什么意思,在某一段电阻的"最近"两边,存在"等势"的两点,从而导致电阻短路。
这里cd两点明显存在电势差,那么自然也会有电流。
这里的最近两点一般解释为,最近的交叉点或连接点。
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