Question

叛逆怎么办？

Answer 1

1理解孩子。只有同孩子建立了一种亲密且平等的“朋友”关系，才有可能有针对解决问题。平时，咱们可以允许孩子参与家庭的管理。在孩子遇到失败与困难的时候，懂得鼓励与安慰；在他们获得成功的时候，记得表扬。即使，父母自己犯了错误，也有勇气承认。在一定程度上，父母是孩子各个方面的榜样。2学会倾听。在理解的孩子的基础上，认真倾听孩子的需求或是遇到问题，随时提醒自己注意以下几个方面。一是就事论事，不要思想跑的太远太偏，起不了效果。二是冷静处理孩子的逆反情绪。三是咱们父母要做的是引用并非说教，因为事实证明说教效果并不理想。四是搞清楚出孩子采取这个行为最终的原因或者目的。3与孩子多沟通。与孩子多沟通，但是谈话沟通也要注意下技巧。比如，把不要做变成要做。用肯定的语气比否定的效果更好。懂得委婉，先顺从孩子的意见，然后提出自己的要求。4将任务变成游戏。和大人一样，把任务变成游戏，且是个非常有趣的游戏，对孩子完成父母的要求有相当大的吸引力。咱们可以与孩子轮流做某个事情，帮助孩子挖掘里面藏着的快乐。5学会共情力。其实说白了很简单，想象一下自己在他这个年纪的时候是个什么状态，就能理解孩子的行为了，然后用当初你希望被对待的方式去对待你的孩子。

Answer 2

1、通过沟通发现孩子叛逆的原因 
孩子叛逆不是没有原因的,叛逆期是孩子反映比较猛烈的时候,孩子叛逆期的反应更加的大,所以家长会觉得孩子叛逆期可怕,但是家长可以和孩子沟通,让孩子说出孩子抗拒的原因,找到孩子抗拒的原因就会找到解决办法. 
2、让孩子的情绪的宣泄出来 
叛逆期的孩子比较倔强,自己认为是什么就是什么,孩子做出很多出格的事情其实是孩子宣泄了内心的不良情绪,家长要给孩子宣泄的机会,和让孩子能够表达宣泄的出口,相反,家长堵不如疏,堵只能激发孩子的叛逆,疏才是帮助孩子的方法. 
3、给孩子多一些主动的选择权利 
叛逆期的孩子想要的家长不满足,孩子就会爆发起来,叛逆期的孩子前一刻和后一刻都是随时爆发的,没有任何的征兆,孩子叛逆期的时候家长可以为孩子提高建议,选择还是让孩子自己选择,这样孩子就会感受父母的建议对自己的帮助,也会让孩子保持平复的情绪,不容易爆发叛逆的行为. 
4、家长多给孩子一些空间 
很多家长管孩子是为孩子好,怕孩子因此受到伤害,孩子年龄小不懂事,父母为了孩子家长都想让孩子更好,但是孩子并不理解父母,认为父母管的事情太多了,什么都管,父母处处约束,孩子处处不爽,很容易激发孩子的叛逆之心,叛逆的孩子因为父母的处处约束而变本加厉的叛逆,这就是父母叛逆期对孩子教育的错误方法. 
每个孩子都要叛逆期的行为,父母的教育就至关重要,孩子在叛逆中也是处于成长的阶段,孩子叛逆期影响学习影响生活,那么怎么教育叛逆的孩子家长就要特别的重视,

Answer 3

1.理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础
孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。

02
2.与初中生平等、民主相处是父母与少年子女关系协调的根本保证
如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。初中生所要求的平等与民主实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

03
3.父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见
要使少年子女乐于接受父母的指导，有两个条件：认识的一致和情感的沟通。要达到认识的一致因素很多，作为父母，要善于倾听孩子的意见，不把自己的意见强加给孩子，理解孩子的内心矛盾。主要的是父母采取耐心说服的教育方法。父母与孩子有互爱的基础，但父母与少年子女不一定感情沟通。情感的沟通关键是要关心少年子女的思想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄好友。作为父母要帮助他们摆脱烦恼并指出发展的方向，满足他们正当的兴趣爱好，让他们有更多与朋友独处的机会。

04
4.父母要有意识地培养初中生的“自立”生活
满足少年子女独立性的需要，让他们自立生活这是与少年子女搞好关系的手段之一。譬如，培养初中生的社交能力，让他们代表父母与亲朋好友交往，使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感;学习方面，父母要指导他们自己安排学习计划、写好日记，帮助他们总结学习经验。但是初中生由于是从幼稚向成熟过渡，父母放手让他们独立，却不能撒手不管，而要时刻注意他们在独立自主生活中遇到的挫折，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理困难、克服苦恼的方法。

05
5.父母要采取耐心、说服、疏导的方法对待初中生的反抗性
初中生反抗是为了独立的反抗，这是初中生发展中正常而必要的行为。初中生表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，父母应该认真分析其反抗的性质及原因。如果是对自己家长式作风的反抗或不合理的教导方法的反抗等，父母应该予以肯定和保

Answer 4

叛逆期的孩子其实在人生的发育阶段有两个阶段会出现，第一个阶段是出现在两到三岁，孩子在这个阶段的时候他会表现自我的体验性增强，他会想找一些东西咬，或者是毁坏，或者是摔的表现，他很可能表现在对你的指令叛逆，比如说家长还没有把问题说完，他可能就会说不，或者是你让他奔东他去奔西，这个时候家长可能会很着急，觉得孩子是不是学坏了，其实不是，这就是这个阶段孩子的一个表现，它是成长经历的一个必经阶段。
第二个叛逆期是我们的青春期，青春期的孩子他内心向往独立的，但是他在生活上还是需要靠着家长去帮助他进行生活的料理和生活的指导。这个阶段的孩子家长不要着急，孩子有叛逆的表现就应该像如来佛一样，让这个孙悟空在自己的手心里可以随便的蹦，但是也逃不出如来佛的手心。
所以大人应该对孩子从大局上去考虑，不要去天天的唠叨孩子，也要读懂孩子内心，其实孩子想独立，就是他的正常发育的阶段性的经历。

Answer 5

孩子的叛逆期怎么办？孩子在叛逆期的时候，最简单的方法其实就是不要求孩子，不给孩子讲道理，让孩子自己做主。