英语的听力真的好难，该怎么做才能提升听力水平呢？
在「学英语」的模式中，听力课基本上都是采取「精听」模式——
经典的英语听力课通常先让学生收听听力材料的录音，然后回答预设的相关问题，从简单的 True or False 题到难一点儿的细节题，再进行复述练习、分组讨论之类。这种「精听」模式看上去很美，从听力材料到问题都是精心安排的，对涉及的英语知识点精确控制，使之适应学生的学历水平，不至于因听到太多的生词、陌生短语、俚语等而发蒙，即使还有不认识的语言知识点，也可由老师随时精讲，或者在文字版中用「精读」解决。
一些英语培训班的听力课较为灵活，以好莱坞电影或者美剧作为听力材料，可「精听」的模式是一样的：老师先放一个影视片段，里头的人叽里呱啦说一通英语，词汇量小的学生听得似懂非懂，云里雾里，然后老师讲解视频中的台词，很多时候是结合剧本进行的，即电影台词的文字版，还是做「精读」。有的老师除了讲语言知识点外，还借剧情东拉西扯所谓的「英语文化」，段子听似有趣，实则离题万丈，空耗课时。接下来也是相关问答、分组讨论、总结发言的那一套。最后，老师再播放一次影视片段，这时学生已经把台词中的语言知识点清扫得差不多了，自然感觉听懂了许多，收获满满，以为自己的听力「很有进步」。
还有的「精听」是自学进行的，对影视录像、录音等听力材料反复听，并且「精读」对应的文字版内容，只不过老师换成了电脑、手机、平板电脑上的播放器，或者使用特定功能的多媒体应用软件，可以控制「播放」和「暂停」，后面配合相关练习题的自动测评。
「精听」模式跟「精读」如出一辙，实际上对学生英语听力能力的帮助微乎其微。先不说「精听」课有大部分时间做的是口语输出练习，真正用于「听力理解」的时间能有 50% 就不错了，这还不是症结所在。
「精听」的教材类听力材料是经过精心编排的，不会有太多「超纲」的词汇和表达，而当你一旦听到真实生活中的英语，如今天的 BBC World Service 广播，人家的播音员才不管你是什么学历程度、四级还是六级呢，你遇到大量听不懂的生词，紧接着整句、整段都不知所云，方才知道自己的「英语听力」一点儿实战能力都没有。这也是为什么很多人在英语考试中听力可以考得很好，在听媒体中的英语或者遇到外国人讲英语时就变成了「聋子」。
