中学生怎样提高阅读能力?
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一、塑造合适孩子的阅读空间。 提高阅读能力从第一步开始,就是培养孩子阅读的兴趣,这个时候可以选择家里的一个小角落为孩子布置一个专属他们读书的位置。做事情有仪式感,阅读有条理性,在上面位置做什么任务。
二、了解孩子阅读教学的要求。 不同年龄段有着不同层次的阅读需求,在孩子小学阶段主要培养初步阅读的能力,因此小学生的阅读要求主要是指读懂文字,理解思想内容的能力。也就是要做到会读、会写、会用的同时要理解文章词语、句子、篇章以及遇到生词能够自主完成查阅词典的能力。
三、指导孩子阅读课文的方法。 孩子初涉阅读往往不得章法,也就使得他们对于阅读失去兴趣。在这里可以教导孩子如何阅读一篇文章:
1.让孩子认读课文,通读两三遍,先了解文章大意。
2.让孩子细读课文,尝试给文章分段、概括段意。
3.让孩子精读课文,在了解文章内容的基础上,确定重点段,提炼中心思想。
4.让孩子能自主回答书后的问题,写笔记并记录不懂的问题,及时请教老师。
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯。 提高阅读能力不仅仅在于看、理解,更要常常下笔。只有掌握了表达的能力,就更能抓住课文内容,又能理解作者的表达方法,从而在阅读上事半功倍,这也是培养孩子阅读思维的好方法。
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。 孩子阅读习惯的形成往往与家庭读书氛围很有关系,因此,父母们应通过言传身教的方式培养孩子阅读的习惯。
二、了解孩子阅读教学的要求。 不同年龄段有着不同层次的阅读需求,在孩子小学阶段主要培养初步阅读的能力,因此小学生的阅读要求主要是指读懂文字,理解思想内容的能力。也就是要做到会读、会写、会用的同时要理解文章词语、句子、篇章以及遇到生词能够自主完成查阅词典的能力。
三、指导孩子阅读课文的方法。 孩子初涉阅读往往不得章法,也就使得他们对于阅读失去兴趣。在这里可以教导孩子如何阅读一篇文章:
1.让孩子认读课文,通读两三遍,先了解文章大意。
2.让孩子细读课文,尝试给文章分段、概括段意。
3.让孩子精读课文,在了解文章内容的基础上,确定重点段,提炼中心思想。
4.让孩子能自主回答书后的问题,写笔记并记录不懂的问题,及时请教老师。
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯。 提高阅读能力不仅仅在于看、理解,更要常常下笔。只有掌握了表达的能力,就更能抓住课文内容,又能理解作者的表达方法,从而在阅读上事半功倍,这也是培养孩子阅读思维的好方法。
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。 孩子阅读习惯的形成往往与家庭读书氛围很有关系,因此,父母们应通过言传身教的方式培养孩子阅读的习惯。
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阅读能力包括阅读速度,阅读理解和阅读记忆三个方面,要想有效的提高阅读能力,首先要从培养兴趣入手,就是让学生选择自己喜欢的领域,先进行阅读,在读的过程中有意识的学会去归纳,分析,总结。经常做这方面的训练,一定可以有效提高阅读能力
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中学生要提高自己的阅读能力,家长可以与孩子配合做到以下五点一一
一、塑造合适孩子的阅读空间;
二、了解孩子阅读教学的要求;
三、指导孩子阅读课文的方法;
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯;
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。
一、塑造合适孩子的阅读空间;
二、了解孩子阅读教学的要求;
三、指导孩子阅读课文的方法;
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯;
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。
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中学生要提高自己的阅读能力,家长可以与孩子配合做到以下五点一一
一、塑造合适孩子的阅读空间;
二、了解孩子阅读教学的要求;
三、指导孩子阅读课文的方法;
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯;
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。
一、塑造合适孩子的阅读空间;
二、了解孩子阅读教学的要求;
三、指导孩子阅读课文的方法;
四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯;
五、家长要做好表率,给孩子做学习的好榜样。
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2021-05-08 · 知道合伙人教育行家
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这个需要平常多读名著小说,如果没有建立好的阅读习惯,那就多刷一些阅读题,了解阅读题常见的套路
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