11.8×1.9-18×0.19简便计算?
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这一道数学题的简便计算方法,有以下这些步骤。
1.8×1.9-18×0.19=18×0.19-18×0.19=0
所以数学的计算多和老师一起沟通,一起正确的实践验算太重要了,这样才可以正确的掌握计算的方法,沟通的步骤有以下这些。
1.善用提问和倾听
在沟通中,提问和倾听是非常重要的两个技巧,很多时候,甚至比说话还重要,因为你单方面的表达,是很难勾起对方的沟通兴趣的,特别是在对方表现出沉默、退缩或欲言又止的时候,
用提问引出对方真正的想法,然后通过认真倾听,了解对方的需求、立场以及内心的感受,那么,沟通的效果往往就是很高效的。事实上,真正的沟通,一定是善于积极提问和倾听的。
2.换位思考,尽量地体谅对方的行为表现
不善沟通的人,最大的一个缺陷,就是只顾表达自我,总是站在自己的立场和角度去看待问题,而不考虑别人的感受,总是希望别人能体谅自己,但自己却很少体谅对方,总认为自己是正确的,别人应该听自己的像这样的沟通,即便是口才再好,也很难给别人留下太好的印象。
而真正的沟通,往往懂得换位思考,站在别人的立场和角度上去想问题,既考虑自己的想法,也会照顾别人的感受。
3.了解沟通的对象和沟通时的场合
处理人际关系,在沟通之前,先要好好想想自己将要和什么样的沟通,又是在什么样的场合进行沟通,清楚了沟通对象是一个什么样的人,比如他的年龄、性格、爱好等等,又知道是在怎样的场合沟通,就能量体裁衣,因地制宜,运用恰当的方式与对方进行沟通。
1.8×1.9-18×0.19=18×0.19-18×0.19=0
所以数学的计算多和老师一起沟通,一起正确的实践验算太重要了,这样才可以正确的掌握计算的方法,沟通的步骤有以下这些。
1.善用提问和倾听
在沟通中,提问和倾听是非常重要的两个技巧,很多时候,甚至比说话还重要,因为你单方面的表达,是很难勾起对方的沟通兴趣的,特别是在对方表现出沉默、退缩或欲言又止的时候,
用提问引出对方真正的想法,然后通过认真倾听,了解对方的需求、立场以及内心的感受,那么,沟通的效果往往就是很高效的。事实上,真正的沟通,一定是善于积极提问和倾听的。
2.换位思考,尽量地体谅对方的行为表现
不善沟通的人,最大的一个缺陷,就是只顾表达自我,总是站在自己的立场和角度去看待问题,而不考虑别人的感受,总是希望别人能体谅自己,但自己却很少体谅对方,总认为自己是正确的,别人应该听自己的像这样的沟通,即便是口才再好,也很难给别人留下太好的印象。
而真正的沟通,往往懂得换位思考,站在别人的立场和角度上去想问题,既考虑自己的想法,也会照顾别人的感受。
3.了解沟通的对象和沟通时的场合
处理人际关系,在沟通之前,先要好好想想自己将要和什么样的沟通,又是在什么样的场合进行沟通,清楚了沟通对象是一个什么样的人,比如他的年龄、性格、爱好等等,又知道是在怎样的场合沟通,就能量体裁衣,因地制宜,运用恰当的方式与对方进行沟通。
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11.8×1.9-18×0.19的简便计算:
11.8×1.9-18×0.19
=118×0.19-18×0.19
=(118-18)×0.19
=100×0.19
=19
这里用到了乘法结合律。
11.8×1.9-18×0.19
=118×0.19-18×0.19
=(118-18)×0.19
=100×0.19
=19
这里用到了乘法结合律。
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答案为19。11.8×1.9-18×0.19等=11.8×1.9-1.8×1.9,简便计算为1.9乘以括号11.8-1·8=1.9×10=19
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11.8×1.9-18×0.19
=11.8×1.9-18×1.9×0.1
=11.8×1.9-1.8×1.9
=1.9×(11.8-1.8)
=19
这道题采取的方法就是:axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数)
=11.8×1.9-18×1.9×0.1
=11.8×1.9-1.8×1.9
=1.9×(11.8-1.8)
=19
这道题采取的方法就是:axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数)
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