孩子成绩差应当如何反思自己
导语：孩子成绩差应当如何反思自己?为了提高孩子的学习成绩，不少家长不断的给予孩子施加压力甚至补充脑力却仍不见效。孩子学习不好的原因很多，除了孩子本身外，家长的很多行为也是造成孩子学习不好的重要因素。
孩子成绩差应当如何反思自己
自我观念的局限是第一原因。
一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。如认为数学很难，自己学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。究其原因，很多家长在孩子童年的.时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。
基础知识不牢。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
没有学习兴趣。
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
缺乏激励因素。
很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。
孩子成绩差应当如何反思自己
一：方法不对。
学习方法非常重要，有些同学只为得到答案，不去思考题目的本真与根源，在此希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
二：兴趣不浓。
孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态，培养学习兴趣更重要。
三：上课不听。
上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
四：巩固不强。
每天的新授课，需要注意听讲，课下更要做好练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
五：复习不抓重点。
初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。
六：作业抄袭严重。
不独立完成作业，抄袭别人现成的答案，这样是省时省力，时间长了，成绩准下降。
七：心理压力太大。
有的家长对孩子期望很高，如自己没有实现的理想，施加在孩子身上。据调查了解，给孩子压力太大，有时会起反作用。
八：心思转移。
进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。
九：缺乏学习主动性。
学生成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。
