燕子课文的主要内容
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文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景。表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。
《燕子》分段段意
第一段(第1节):从燕子外形特点描写,表现出燕子活泼可爱的样子。
第二段(第2节):写燕子从南方飞来,为春天增添了生趣。
第三段(第3节):写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
第四段(第4节):写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。
《燕子》中心思想
这篇课文描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
作者简介
《燕子》的作者是郑振铎,字西谛,笔名有郭源新、落雪、ct、西谛等,是中国现代杰出的爱国主义者和社火活动家、作家、诗人等。郑振铎一生坚持革命的现实主义文学理论,强调文学在社会改革中的功能,提倡文学为人民服务。代表作有《家庭的故事》、《桂公塘》、《中国俗文学史》等。
《燕子》分段段意
第一段(第1节):从燕子外形特点描写,表现出燕子活泼可爱的样子。
第二段(第2节):写燕子从南方飞来,为春天增添了生趣。
第三段(第3节):写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
第四段(第4节):写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。
《燕子》中心思想
这篇课文描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
作者简介
《燕子》的作者是郑振铎,字西谛,笔名有郭源新、落雪、ct、西谛等,是中国现代杰出的爱国主义者和社火活动家、作家、诗人等。郑振铎一生坚持革命的现实主义文学理论,强调文学在社会改革中的功能,提倡文学为人民服务。代表作有《家庭的故事》、《桂公塘》、《中国俗文学史》等。
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