幸福心理学实战之十二
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一一一自我关系与价值
一、 今日所获:
1、自信是自我价值的一份感觉。接受自己,整合内在自我关系有助于提升自我价值感。
2、自我认定和自我价值从与重要他人互动中形成,婴儿从妈妈的眼睛认识自己。
3、自我价值获得途径:一是制造机会多做,二是做到并被重要关系人肯定。每当孩子做到,给予正向的肯定,不断强化孩子的自我价值感。
4、自我价值是能够传染的、分享高自我价值的状态,这个能量也能够传递给周围的人,反之负能量也是传染的。有机会多做多欣赏肯定自己,把透支的营养补上,增加自我价值感。
5、自我价值感不足会有讨好姿态,让别人给我,如果别人给不了,就会抱怨愤怒。越是炫耀什么越是缺什么;自我价值感低,自卑感越强。
6、良好的自我价值是我和我的关系,自我肯定,自我欣赏。
7、在18岁之前得到5000次肯定便会建立起良好的自我价值感,平均一天两三次(可以现在补上,每天5次自我肯定)。
二、 我的应用:
1、没有退行就没有治疗。尝试回到小时候,拥抱小时候的自己。走进,鼓励,保护,放下曾经的负面的情绪。接受自己,不要亏欠自己,培养成自我自助。
2、接受自己法,内视觉也是很重要,幽默一点,有趣一点,活出原本能量的自己。
3、自我关系根源:对不起,请原谅,谢谢你,我爱你。从自我肯定和感恩中培养能量、发掘能量。
4、一个人的状态没有最好只有更好。当不自信、退缩的时候,人会有无力感,这时候需要找到这种感觉的原型。 还原心理自我的画面,就是这个画面导致了我们产生了无力感和退缩。
5、自我价值是能够传染的,分享高自我价值的状态,这个能量也能够传递给周围的人,反之负能量也是传染的。有机会多做多欣赏肯定自己,把透支的营养补上,增加自我价值感。
一、 今日所获:
1、自信是自我价值的一份感觉。接受自己,整合内在自我关系有助于提升自我价值感。
2、自我认定和自我价值从与重要他人互动中形成,婴儿从妈妈的眼睛认识自己。
3、自我价值获得途径:一是制造机会多做,二是做到并被重要关系人肯定。每当孩子做到,给予正向的肯定,不断强化孩子的自我价值感。
4、自我价值是能够传染的、分享高自我价值的状态,这个能量也能够传递给周围的人,反之负能量也是传染的。有机会多做多欣赏肯定自己,把透支的营养补上,增加自我价值感。
5、自我价值感不足会有讨好姿态,让别人给我,如果别人给不了,就会抱怨愤怒。越是炫耀什么越是缺什么;自我价值感低,自卑感越强。
6、良好的自我价值是我和我的关系,自我肯定,自我欣赏。
7、在18岁之前得到5000次肯定便会建立起良好的自我价值感,平均一天两三次(可以现在补上,每天5次自我肯定)。
二、 我的应用:
1、没有退行就没有治疗。尝试回到小时候,拥抱小时候的自己。走进,鼓励,保护,放下曾经的负面的情绪。接受自己,不要亏欠自己,培养成自我自助。
2、接受自己法,内视觉也是很重要,幽默一点,有趣一点,活出原本能量的自己。
3、自我关系根源:对不起,请原谅,谢谢你,我爱你。从自我肯定和感恩中培养能量、发掘能量。
4、一个人的状态没有最好只有更好。当不自信、退缩的时候,人会有无力感,这时候需要找到这种感觉的原型。 还原心理自我的画面,就是这个画面导致了我们产生了无力感和退缩。
5、自我价值是能够传染的,分享高自我价值的状态,这个能量也能够传递给周围的人,反之负能量也是传染的。有机会多做多欣赏肯定自己,把透支的营养补上,增加自我价值感。
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