Question

你是如何评价小学初中教育六三制和五四制的？你觉得哪个好一些？

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Answer 1

小学初中教育的六三制和五四制都有着各自的好处，小编认为五四制可能要显得更好一些，因为这样学生就有更多的时间去攻克更多的难题了。如今的小学初中制度是小学6年初中三年，小学6年所学习到的知识其实并不是特别的难，而且很多学生在小学所学习到的知识点也并不是特别的多。但是初中三年学生所学习的难度就出现了一个质的跨越，进入到了初中以后很多同学所面临的问题就变得非常多了。

初中的难度对于学生来讲是非常大的，很多同学进入了初中以后就出现了跟不上的现象，而且初中没有留级的制度，所以很多同学在讨厌学习的情况下很容易就会出现厌学的状态。三年的时间想要掌握这么多的难点对于很多同学来讲都是非常困难的，所以这些同学都希望初中能有4年的时间，这样上初中的时候就有着更多的时间去接受这些比较难的知识了。

小学的教学内容多半都是非常简单且直观的，同学们只需要看看书就能考到非常不错的成绩，而且同学们在跟着老师走的情况下几乎都不会出现学不会的现象。小学的6年时间会给很多同学带来一种错觉，这些孩子有可能会觉得学习是一件非常简单的事情，他们会觉得混一混就过去了。

在小学的时候很多同学对学习出现了一种错误的认知，到了初中以后可能还会以这种混子的心态来面对学习。小学的6年制对于孩子而言是非常轻松的，到了初中以后孩子有可能就会觉得特别的累，所以将制度改成小学5年初中4年对学生而言是更有意义的。小编认为这种制度是非常不错的一种选择，相信大多数的学生也都有同感。

Answer 2

我个人认为还是六三制更好一点。首先小学的学习我觉得是更基础的，也是为之后的学习打基础，培养一些行为习惯，还有学习习惯的时间长一点会更好点。

Answer 3

我认为这两者都是挺好的，但我觉得五四制是比较好的，因为这样能够让孩子学习的更彻底。而且也不会这孩子压力很大。

Answer 4

我觉得这两种制度都各有各的好处，我还是觉得63制比较好一些，因为更符合小学生和初中生的学习发展规律。