Question

课堂需要幽默

Answer 1

课堂是进行教学活动时的教室，指教师给学生授课的地方，泛指进行各种教学活动的场所。课堂是学生学习的场所，是育人的主渠道。“幽默”是形容有趣或可笑而意味深长。最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“煦兮杳杳，孔静幽默”，然而这里的释义是安静，现在所指的“幽默”则是英文“Humor”的音译，一般一个人的幽默能力和其情商成正比关系。学习与幽默是什么关系呢？个人认为是幽默可以提高学习兴趣和课堂效率。

学生时代喜欢幽默的老师，感觉老师好玩，课堂有趣。然而，成为老师后，我仍感觉幽默巨大的魔力，它能让师生关系融洽、课堂效率提高。一位学生上课睡着了，轻轻走到他旁边，轻拍醒他，故意笑着说：睡着真香，找到周公没有？没有生气，学生也没有受批评，但是其他同学会笑，他也不好意思再睡了。中考快到了，复习课上为了讲一个知识点，特意故弄玄虚说到：同学们，昨天我做了一个梦，梦到有人说要考这个知识点，想听吗？学生的味口掉了起来，于是接着说：梦里说这个知识点会这样考……。学生们听了笑着感觉新颖，开心地记下了知识点。

课堂中我们对于一些突发事件，常常可以用幽默方法淡化或化解，课堂的气氛会瞬间活跃起来，在大笑或微笑中，学生会感到轻松，教师也会感觉愉快，此时学生愉快的情绪会加固对知识的理解和掌握。当然，幽默需要智慧。