Question

中小学生怎么维持友谊？

Answer 1

1.创设交友环境，使孩子在与伙伴交往中产生友谊。
　　多数孩子是很乐意与同龄伙伴相处的，家长应鼓励孩子多结交朋友，带领孩子到亲友、邻居、同事家去做客，让孩子与同龄的伙伴一起游戏。也可以请小伙伴到自己家里做客，家长可在家里提供游戏场所，购置一些图书、玩具，组织好他们一起游戏和活动。孩子有了朋友，一起游戏，共同欢乐，互相依恋，密切了关系，也就架起了友谊的桥梁。
　　2.规范孩子的行为，使伙伴喜欢与其交往、友好相处、保持友谊。
　　孩子往往大都以自我为中心，不会设身处地替别人着想，在与同伴交往中常常会“碰壁”。如到邻居家玩，说话不懂礼貌，不听邻居家大人的话，还乱翻抽屉，引起伙伴反感，不愿与其交往。这就需要规范孩子的行为，督促他们改正坏毛病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯和形成活泼开朗的性格。这样，他才会受到伙伴的欢迎。
　　3.引导教育孩子珍惜、发展友谊。
　　孩子们在一起斗嘴吵架是难免的，即使是好朋友也不例外。当孩子间发生了争吵，成人要保持冷静的'态度，不要为此而杜绝孩子间往来，要采取劝解的办法加以疏导，切不可袒护一方;要帮助孩子多从自身寻找原因，如果是自己孩子错了，要让孩子主动去赔礼道歉，鼓励孩子与伙伴和好;还要教育孩子多关心帮助伙伴，当孩子的伙伴生病时，提醒孩子主动去关心探望。要让孩子将自己心爱的东西与同伴分享。教育孩子尊重、体谅伙伴，交往中要不怕吃亏不要处处占上风;还可鼓励孩子进行一些有意义的互赠礼品活动，如画一幅美丽的画，自制一个小玩具送给好朋友，从而不断发展孩子之间的友谊。
　　4.关注孩子之间的友谊，并鼓励孩子的好朋友来家中做客。
　　家长要诚恳地欢迎小客人，平时要多询问孩子：“你今天与好朋友怎么玩的?”发现孩子某一点进步时，要及时地鼓励和表扬。如孩子将好吃的食品与朋友一起分享，将图书送给同伴看，就说：“这样关心小朋友，你真是个好孩子!”父母的关注以及表扬和鼓励，会大大激发孩子与同伴长期友好相处的愿望，促使孩子珍惜和巩固友谊。

Answer 2

我们每个人一生会遇到很多的朋友，并且很多的朋友也成为我们一生中最宝贵的财富。即便是小孩子他们也会有非常要好的朋友。

并且在不同的阶段，这些朋友对他们来说都会给他们提供更多的帮助，正是在朋友的帮助之下会让我们一生都是非常的开心和快乐。

对于中小学生来说，他们也是会有自己的朋友，特别是很多的中小学生，他们的朋友一般都是她们的同学，因为同学和他们在一起是天天的朝夕相处的。

正是在这样朝夕相处的平常的交流过程，当中让他们更加的了解彼此。所以他们能够在这样的了解的前提之下能够建立起更加深厚的友谊。

并且对于学生来说，他们之间的友谊并不像成年人那么势利，因为成年人很多的友情是需要金钱或者是其他的东西来进行维持的，而中小学生他们之间的友谊就相对比较单纯的多。

因为中小学生他们没有什么金钱。所以他们之间的友谊都是非常的纯真的。一般情况下，中小学生他们之间的友谊就是自己平时在一起相互沟通和交流比较多的人，这些人和他们有着共同的学习的爱好，甚至是共同的兴趣。正是这样的兴趣爱好，让他们有着共同的目标。

所以他们在一起，能够更好的交流沟通也可以建立起更加深厚的感情，所以中小学生的友谊，并不像成年人那样维持，起来非常的困难，因为中小学生他们都是比较单纯，他们的友谊就是彼此的有着共同的兴趣爱好。

正是这样，共同的兴趣爱好，让她们的友情是没有任何的利益冲突，也正是这样的友情，让他们在平常的交流沟通，当中能够更好的和对方相处。

Answer 3

有联系方式的话平时就多聊聊天，毕竟现在网络那么方便，发个消息就几分钟的事情。多关心关心别人的身体健康或者生活，一般来说，小时候的友谊都很难维持，毕竟以后的事情太多了，会很忙。请务必要好好珍惜

Answer 4

首先要真心诚意的交朋友 ，看到对方的闪光点，取长补短。
同时，有学生的这层身份，在友谊中应当共同勉励，好好学习，一起进步。
当朋友之间产生矛盾的时候，要多交流沟通，了解对方的心理，多换位思考而不是逃避和仇视。
真挚的友情是成长的驿站，是能源源不断为对方输送勇气与力量的加油站。

Answer 5

1.努力学习保持成绩高于同学，让自己能帮到别人有价值。
2.课间活动积极参与，不能孤僻。