Question

生活中的数学思维

Answer 1

孩子的天性是爱学习的，也包括数学。可很多家长错误的启蒙方式，执着于计算的结果准确性和一味强调机械记忆抽象的知识，让孩子对数学的印象是无趣，可怕，从而产生厌恶情绪。
学习不只是笔直的坐着听老师和家长讲。生活中处处都可以学习。我一直很认可生活即学习的理念，以一种生活体验或者游戏的方式，让孩子感悟学习的乐趣。
我们可以逛超市时，可以有意识地让孩子去感受生活中的数学思维。

提前和孩子计划好需要买什么。让孩子自己简单归类（水果类，蔬菜类，肉类），然后一起画出购物清单（大一点孩子可以画思维导图）。然后让孩子按图索骥去超市相应区域寻找物品，感受超市物品归类特点。

另外给与孩子选择的自由，可以允许他们买一件自己想要的，不能超过10元。这样她会学会看产品价格，学会比较价格以及判断是否超预算。

另外也可以借助一些教具，通过游戏任务的形式帮助孩子掌握数学思维，我家玩的比较多是逻辑狗。
逻辑狗是分龄设计的，对于注重数学，观察等思维能力的培养。

逻辑狗使用操作板+卡片书，这是一种非常新颖、有趣的操作。卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），魔板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动），操作时将卡片插入魔板，做游戏题并确定答案，然后移动圆钮到合适的答案处，既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子自然是爱不释手。
陪娃是个体力活+技术活。我们可以多花一点心思，孩子对生活的感受就会不一样。