孩子一生气就乱扔东西怎么办?
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孩子一生气就扔东西,这种行为通常发生在学龄前的孩子身上,比如在吃饭、看书、玩玩具时都会因为不高兴或者要求没得到满足就乱扔东西,包括扔饭菜、扔书和扔玩具等。
当然如果已经上了小学还有这样的行为,那就是在孩子出现类似行为时没有及时正确引导,造成孩子在表达情绪的方式上没有得到提升和改善。
我们可以看到,孩子一生气就扔东西其实是两件事情,一件是孩子在生气,这是一种情绪,一件是孩子扔东西,这是行为。
我们要学会区别情绪和行为。通常来说,我们奉行这样的原则:情绪无对错,行为可调节。也就是我们要接纳孩子的生气情绪,允许孩子有表达生气的权利,但不允许孩子的错误行为,也就是要学会在不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪的前提下正确表达自己的情绪。
具体来说,就是我们首先要接纳孩子的情绪。比如说,孩子搭积木时怎么都搭不好,一生气就把积木给扔得满地都是。这时我们应该看到,孩子对于自己搭不好积木有一种沮丧生气的感觉,他会用扔东西生气来表达自己的生气。这时我们能够做的就是,先接纳孩子的情绪,可以抱抱孩子或拍拍他的肩膀,问问他:这个积木一直搭不好,让你感觉有点沮丧,有点生气,是不是?
当孩子感受到你的理解和接纳,他的情绪就会慢慢平静下来,这时候我们可以再帮助孩子学会正确的行为方式。
可以先教会孩子用“我句式”来表达自己的感受,比如在前面的场景中,可以说“我很生气,因为我一直搭不好积木”,或者其他场景中“我很生气,因为小明抢我的玩具。”“我很伤心,因为轩轩弄疼我的胳膊了。”等等。来教育孩子如何正确表达自己的情绪,可以生气,但不可以乱扔东西。
接下来再教会孩子采用正确的行为面对问题,比如当积木总是搭不好的时候,我们有哪些方法来解决?可以等会再来搭,可以尝试不同的方法,可以请爸爸妈妈帮忙一起搭,也可以和别的小朋友共同想办法等等。
等孩子冷静下来,可以跟孩子一起来画一个愤怒选择轮,用一个大大的纸板画一个圆圈,让孩子思考当他生气时可以做哪些事情让自己感觉好一点,比如妈妈抱抱、爸爸帮助、大喊大叫、翻跟头、踢皮球、去冷静角、打滚等,孩子可能会提出来一些不合适的方式,比如打人、骂人、扔东西等,如果孩子非常小就直接告知不可行,如果孩子能够理解沟通,那我们就可以借助前面提到的“不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪”的原则来检查他提出的方案是否恰当,当然这个过程一定要多鼓励孩子的积极面,并且用游戏幽默的方式让孩子发现,原来生气的时候,除了扔东西,还有那么多办法可以帮助自己表达情绪。
总之,当孩子生气时会扔东西,建议父母先制止孩子的不良行为,然后接纳孩子的情绪,帮助或引导他说出自己的真实感受,情绪特别激烈时可以先转移注意力,等冷静下来再和孩子一起探讨有哪些改善的办法,共同制作愤怒选择轮,用游戏幽默的方式帮助孩子发现更多的面对不良情绪时的处理办法。
这里特别需要提醒的是,父母切忌的是不能以暴制暴,以愤怒压制愤怒,那只会导致反抗、害怕、报复和心理的阴影积累。
任何时候面对任何问题,永远有三种以上的办法,只是要记得无论是哪种办法,都需要尊重不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪的原则。
当然如果已经上了小学还有这样的行为,那就是在孩子出现类似行为时没有及时正确引导,造成孩子在表达情绪的方式上没有得到提升和改善。
我们可以看到,孩子一生气就扔东西其实是两件事情,一件是孩子在生气,这是一种情绪,一件是孩子扔东西,这是行为。
我们要学会区别情绪和行为。通常来说,我们奉行这样的原则:情绪无对错,行为可调节。也就是我们要接纳孩子的生气情绪,允许孩子有表达生气的权利,但不允许孩子的错误行为,也就是要学会在不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪的前提下正确表达自己的情绪。
具体来说,就是我们首先要接纳孩子的情绪。比如说,孩子搭积木时怎么都搭不好,一生气就把积木给扔得满地都是。这时我们应该看到,孩子对于自己搭不好积木有一种沮丧生气的感觉,他会用扔东西生气来表达自己的生气。这时我们能够做的就是,先接纳孩子的情绪,可以抱抱孩子或拍拍他的肩膀,问问他:这个积木一直搭不好,让你感觉有点沮丧,有点生气,是不是?
当孩子感受到你的理解和接纳,他的情绪就会慢慢平静下来,这时候我们可以再帮助孩子学会正确的行为方式。
可以先教会孩子用“我句式”来表达自己的感受,比如在前面的场景中,可以说“我很生气,因为我一直搭不好积木”,或者其他场景中“我很生气,因为小明抢我的玩具。”“我很伤心,因为轩轩弄疼我的胳膊了。”等等。来教育孩子如何正确表达自己的情绪,可以生气,但不可以乱扔东西。
接下来再教会孩子采用正确的行为面对问题,比如当积木总是搭不好的时候,我们有哪些方法来解决?可以等会再来搭,可以尝试不同的方法,可以请爸爸妈妈帮忙一起搭,也可以和别的小朋友共同想办法等等。
等孩子冷静下来,可以跟孩子一起来画一个愤怒选择轮,用一个大大的纸板画一个圆圈,让孩子思考当他生气时可以做哪些事情让自己感觉好一点,比如妈妈抱抱、爸爸帮助、大喊大叫、翻跟头、踢皮球、去冷静角、打滚等,孩子可能会提出来一些不合适的方式,比如打人、骂人、扔东西等,如果孩子非常小就直接告知不可行,如果孩子能够理解沟通,那我们就可以借助前面提到的“不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪”的原则来检查他提出的方案是否恰当,当然这个过程一定要多鼓励孩子的积极面,并且用游戏幽默的方式让孩子发现,原来生气的时候,除了扔东西,还有那么多办法可以帮助自己表达情绪。
总之,当孩子生气时会扔东西,建议父母先制止孩子的不良行为,然后接纳孩子的情绪,帮助或引导他说出自己的真实感受,情绪特别激烈时可以先转移注意力,等冷静下来再和孩子一起探讨有哪些改善的办法,共同制作愤怒选择轮,用游戏幽默的方式帮助孩子发现更多的面对不良情绪时的处理办法。
这里特别需要提醒的是,父母切忌的是不能以暴制暴,以愤怒压制愤怒,那只会导致反抗、害怕、报复和心理的阴影积累。
任何时候面对任何问题,永远有三种以上的办法,只是要记得无论是哪种办法,都需要尊重不伤害自己、不伤害他人、不违法乱纪的原则。
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