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读《曾国藩传》第一章～第四章有感

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《曾国藩传》第一章-第四章

关键词：记日记 做圣人 倔强的本性

（一） 记日记。读小学时，语文老师就要求学生养成记日记的习惯，我曾经也准备过各种日记本，但总是记记停停，始终不能坚持，而且写日记的内容也无非是每日的流水账。而曾国藩三十而立学做“圣人“写日记，一写就是到年老病危。曾国藩利用写日记进行每日三省吾身，达到脱胎换骨之成效。他刚开始记日记也不是一帆风顺的。第一.是刚开始不连贯，没能坚持。第二.把日记记成流水账。第三.对于日记中给自己提的要求并不能做到。后来听了朋友的指点才明白记日记最重要的是反省自己。一开始他凭着超人的毅力每日有所改变，但也有遇到瓶颈，他马上又请教老师，老师指点他，把日记拿给别人批阅，这就像我们把自己的决心发朋友圈，接受公众监督，为了面子，自然更加自律。曾国藩通过记日记进行每日反省，逐步改变自己的乡野习气，修正自己，并且持之以恒，确实值得我们普通人学习。

（二） 做圣人。人人都有自我完善的欲望，三十岁这年，曾国藩立志要学做“圣人“，因为有这个信念的支撑，每次在欲望与理想之间挣扎时，他选择为了自己的理想而放弃欲望。人都有一定潜能的，曾国藩在没有立志之前，他身上有很多缺点，比如浮躁，为人傲慢，修养不好，虚伪等等，在学做圣人这个信念的支撑下，才让他不断地走在自我完善的道路上。曾国藩曾经说过，人的一生，就如同一个果子成熟的过程，不能着急也不能懈怠。由此我在想，对于孩子的教育我们是否着急了点，在目前高考这种体制下，我们家长普遍急功近利，灌输给孩子的理念就是好好读书，将来能考一个好大学，而我们却很少对孩子说“”孩子，你努力学习将来可以报效祖国，可以为祖国献一份力，发一分光“。至少我很惭愧。如果我们从小教育孩子，立下志向，做一个有抱负的，为全人类的幸福而努力读书，也许我们的孩子会更有学习的动力，因为他们的读书不是为了自己，而是为了他人。

（三） 倔强的人。有时候我们需要倔强，比如为了自己的梦想。在实现梦想的过程中，一个人肯定会经受无数次的反复、失败，挫折甚至倒退，关键是不能放弃。终有一天，认同你的人会越来越多。《微习惯》里有个例子，有个人一个人在露天场所跳舞，样子显得有点傻气，他坚持跳，不因傻气而放弃，接着有一个男人加入，过了几秒又有一个人加入，慢慢地越来越多的人加入，原先一个人跳舞的场面后来成了一大群人一起跳舞的壮观场面，这就是坚持的力量，这种例子很多，足以说明，为了自己的梦想坚持，再坚持，必能有所获。