2.6×4/7等于几分之几?
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2.6×4/7
等于26/10×4/7。
等于13/5×4/7。
等于52/35。
等于一又17/35。
等于26/10×4/7。
等于13/5×4/7。
等于52/35。
等于一又17/35。
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根据题意可知,原式=13/5×4/7=(13×4)/(5×7)=52/35=1又17/35,答:本题答案是1又17/35,答题完毕,谢谢!
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26/10x4/7
=52/35
【知识拓展】
1、分数
(1)分数的定义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(2)分数单位 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。
(3)分数的意义 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
(4)分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为零的数,分数的大小不变。
2、分数的分类 分数分为真分数和假分数。 真分数分为整数和带分数。
(1)真分数:分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。
(2)假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于或者等于1。
(3)带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
3、分数的读写
(1)真分数、假分数的读法和写法 ①读法:先读分母、再读“分之”,后读分子。例如: 读作二分之一, 读作二分之三。 ②写法:写真分数或假分数时,先写出分数线,再写分母,最后写分子。
(2)带分数的读法和写法 读法:先读带分数的整数部分,再读分数部分,并在两者之间加读“又”字。例如: 读作:一又二分之一。 写法:写带分数时,先写带分数的整数部分,后写分数部分。
=52/35
【知识拓展】
1、分数
(1)分数的定义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(2)分数单位 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。
(3)分数的意义 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
(4)分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为零的数,分数的大小不变。
2、分数的分类 分数分为真分数和假分数。 真分数分为整数和带分数。
(1)真分数:分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。
(2)假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于或者等于1。
(3)带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
3、分数的读写
(1)真分数、假分数的读法和写法 ①读法:先读分母、再读“分之”,后读分子。例如: 读作二分之一, 读作二分之三。 ②写法:写真分数或假分数时,先写出分数线,再写分母,最后写分子。
(2)带分数的读法和写法 读法:先读带分数的整数部分,再读分数部分,并在两者之间加读“又”字。例如: 读作:一又二分之一。 写法:写带分数时,先写带分数的整数部分,后写分数部分。
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