2022省考申论备考:看起来容易,做起来难的对策类题应该怎样答

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四季教育17
2022-06-02 · TA获得超过5671个赞
知道大有可为答主
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解决问题类题目主要考察的是考生的提出和解决问题能力,要求考生根据给定资料,找到问题,并提出切实可行的解决办法。在考生的认知中,这一类型的题目并不难答,只要找到问题,根据反推的方式或多或少的都能提出一些对策。但在老师的认知中,能把对策题答好的同学也并不是很多,因为多数考生提出的解决问题的办法并不细化,有时甚至不满足提出对策的限制性条件,导致对策的可行性差。因此,考生应该从以下角度提升自己解决问题的能力。

一、看清身份限定

在此类题目中,通常会在题目中给出身份限制,如“政府职能部门的工作人员”“某市市场监管局的工作人员”,身份不同,相应所具有的职责权限就不同,对于对策的提出就会产生相应的影响。虽然提对策要符合题干中身份的视角,但并不代表材料中出现的对策就不可以用,只要把给出的对策转换视角,换一种话术,该对策就可以成立。如题干中要求为大学生提出提高创业成功率的建议,材料中出现了“知识产权保护制度”这一做法,那么直接摘抄就不符合题干中的身份限制,因此可以改为“利用知识产权保护制度维护自己的合法权益”。

二、将对策展开说细

很多同学会有这样的感受,提对策的思路有,但是写出来却不够细化具体,一般而言,很多对策题要求考生写的字数都相对较多,考生答完题之后发现对策也提了不少,但是距离题目限定的字数还差很多,虽然对策题没有“凑字数”这样的说法,然而写的少一定说明对策没有展开详细,也说明该对策的现实可操作性较差,因此,可以从以下五个角度对所提对策进行详细展开,即主体、方式、对象、内容、目的。

例:针对农民法治意识淡薄的问题,要加强宣传教育。

点评:此对策不够具体,缺乏实操性。

要使该对策具体可行,可做如下修改:政府宣传部门应通过广播、板报、条幅、宣传册等形式就当前依法治国的重要性向村民做出说明,并普及必要的农村法律知识。

想要答好一道对策题,除了掌握上述原则之外,也需要考生在平时多注重积累,多观察日常生活中的社会现象,培养自己的辩证思考能力,让自己真正能够把对策提好、提细,拿到理想的分数。

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