如果初三开始提成绩你觉得这样还来得及吗？
初中生正处于青春叛逆时期，正处于性格形成和自我认同时期。他们常常错误地认为，通过否定权威和创新，他们可以获得心理上的自我肯定满足感。因此，他们认为，只要他们面对父母和老师，他们就会非常不寻常自我成就感。家长和老师坚持他们努力学习“当学霸”，他们不得不逆转，坚定不移地成为学生，经常故意不学习，不做作业，考试不及格，在课堂上睡觉挑战老师的权威。很多学生学习态度端正，积极上进，肯学愿学，但成绩就是上不去。归根究底还是学习效率的问题。进入初三后，各科的题目综合性加强，学习难度加大，作业量增多，很多孩子没有合理的分配学习时间，对薄弱学科也没有采取针对性地改善计划，在对课本知识概念模糊的情况下，一味采取“题海战术”，我只想通过刷问题来提高学习成绩，本末倒置，而不是从最根本的地方改进学习方法，提高学习效率和学习质量。
因此，如果孩子们想取得好的学习成绩，他们必须回到教科书中，牢牢掌握概念知识点。在理解概念的基础上，准确的考试也是考试成绩的一个重要因素。许多孩子在考试中经常觉得问题“似曾相识”，在不仔细审题的情况下，先入为主，主观理解题意，最后因为“会错意”而白白失去了分数。因此，必须养成严格、准确、快速审题的习惯。我们应该从现在开始珍惜时间。放学后，我们应该迅速回家，不要停留或聊天。当我们回家时，我们应该吃饭。如果我们吃得不好，我们应该写作业。许多孩子回家时总是看电视。他们必须等到晚饭后才能做作业。结果，他们至少推迟了几分钟。如果他们有几十分钟，他们至少可以写一份作业。吃饭时不要耽误太多时间，晚饭后，你应该开始做作业。除了上厕所，其余的时间都应该花在做作业上。
目的只有一个人在最快的时间完成作业，然后开始整理问题，刷试卷，检查和填补空白。我们应该明白时间就是知识，时间就是成就！因此，孩子上初中后，父母必须培养孩子的时间观念，珍惜时间没有时间观念。当其他孩子学习时，你的孩子在玩耍，不劳而获。提高学习效率的前提是掌握各学科的知识。熟练的时候，自然速度出来了:熟能生巧。有了速度和正确率，效率就出来了。对于初中来说，数学、物理和化学是很难学的。英语和汉语都是通过平时的知识积累起来的。因为我们没有语言环境，所以我们只能注意听。我一直建议背诵英语单词比背诵英语课文要好。在理解的基础上背诵所学的每一篇课文是很奇怪的。因为当你背诵英语课文时，你必须背诵单词。这个词的基本语法也包括在内。
如何使用单词将在课文中实施。多读多写语文学习，平时一定要多下功夫。现在高考语文阅读量增加了，中考也应该对应。因此，多读书，提高阅读理解力。你可以跟上数学、物理和化学，然后找老师给你指导，不需要请导师，看老师有时间，告诉老师你的一般情况。你仍然有很大的改进空间，你觉得没有办法，因为你没有自己的时间，这让老师根据你的情况给你一些可行的建议。简而言之，三年级的学生，只要他们愿意学习，学习还有时间，为自己争取机会。在复习的过程中，我们应该对自己有信心，注意教科书知识的学习，跟上老师的步伐，学会反复加强，教科书知识内化的知识。在复习的过程中，我们还需要学习使用知识来分析问题，提高他们的解决问题的能力，总结更多的解决问题的技能和方法，在分析和评价的过程中，不断提高他们的解决问题的能力。
