Question

课本的内容我能看懂，为什么许多题目却不会做呢？

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Answer 1

课本的内容我能看懂，许多题目却不会做的原因：因为是根本就没有搞懂这一题目，在看答案的情况下都是不带脑子的，根本就没有思索为何要这么做。因此这种同学是学不好数学课的，由于数学课的学习是十分孤单寂寞的，一定要独自一个人将题目做出来，了解才能够真实的搞懂这一题目，才能够在后面的情况下做出更多的是题目。如果你仅仅看答案把这道题目看懂，但是你永远都不能够独自一个人做出这种题目。因此在做题的情况下尽量不要看答案，一定要寻找这道题的思路，随后沿着这一思路自己把这道题目做出来，那样你才可以把握这道题目。

因此算术题并不是看这道题的答案的，反而是看这道题的思路，如果你不能够寻找这道题的思路，那你就永远都做不出相近的题目，只可以不断的看答案。答案都是有不一样的思路的，如果你可以把这类思路给找出来，那你就可以做出更多的是题目，就可以把数学课给学精。因此在做数学题的情况下尽量不要看答案，要单独进行题目。教材内容和课堂教学是学生得到知识和能力的主要来源，不认真听课就失去解数学题的基本。与此同时并没有课前预习和教学反思习惯性，虽然不课前预习也能听懂课，但课前预习后能够了解一节课重点难点。

有效的课堂教学必须教师的教和学生的学的融合，教师的教大量情况下反映在授课方法、教学策略上，如教师讲课时，采用灌的方法，教师很用心地解读解题步骤、思路，但学员处于被动地听，学生所说的“听得懂”仅仅教师主要的打法，而不是抽象化的打法，学生并没有积极地参加有效教学主题活动，当然不容易答题。

Answer 2

可能是由于我们没有学会举一反三，只能够看到课本中单一的内容，一旦将它变换一个形式出来，自己就无法正确的进行认识，这种时候就应该提高我们的基础，还是因为我们基础太过薄弱，应该对知识点有一个比较完全的掌握，这样才能够让我们拥有以不变应万变的能力。

Answer 3

可能是因为你根本就没有理解透，只是理解了表层含义，但并不能够理解深刻的意义。

Answer 4

可能是对题目的分析不够到位，应该要学会分析题目，这样就能够慢慢找到解题方法。

Answer 5

答:课本的内容你能看懂，但是许多题目不会做，原因应该是你对课本里的知识可能还是处于一知半解，模棱两可的状态，且没有多练习，实践去作题。