古今绝妙对联汇赏

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鲜活且善良丶桃花654
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2022-06-04 · 游戏我都懂点儿,问我就对了
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古今绝妙对联汇赏大全

古今绝妙对联汇赏大全,对联的种类约分为春联、喜联和杂联等等。对联组成的文字长短不一,对联形式也是非常多样的,在生活中有很多人研究对联,下面整理了古今绝妙对联汇赏大全

古今绝妙对联汇赏1

古今绝妙对联汇赏篇一:

冬去山明水秀;春来鸟语花香。

此联的妙处在于上下联中各有自对者。上联中“山明”可以与“水秀”成对,下联中“鸟语”可与“花香”相匹,兼之上下联本来对举,十分有意思。“酒绿灯红辞旧岁;莺歌燕舞庆新春”也与此相似的'对联,“酒绿”与“灯红”、“莺歌”与“燕舞”自对。这种对联讲求了特殊的形式,其美也端在于其特殊。

泽沾雨润,杨柳依依亲万户;民富物丰,财源滚滚涌三江。

《诗经·小雅·采薇》有曰:“昔我往矣,杨柳依依;既我来思,雨雪霏霏”。依依,写不舍之状。“财源滚滚涌三江”或“财源滚滚达四海”之类,为意欲发财致富者常用。一雅一俗,不妨略加留意,赏其得失。

秦岭东西,梅放千枝报春早;大江南北,雪飞六曲兆年丰。

《韩诗外传》曰:“凡草木之花多五出,雪花独六出。”盖雪花为六角形的晶体,遂以“六出”“六曲”形容之。此联方位对方位,数目对数目,也算工稳。

百年大计,树人为本;万里长征,立志当先。

适宜用于学校,其妙在于两面俱到。于国家,于学校,于教师而言,育人自然是重中之重,是为“本”。至于学生,发奋读书当以立志为首要之事,否则若鸟飞而不知所止,船行而不知所之,必入迷途,是以言“立志为先”。此联妙在喻义完足,两联缺一,即非美事

古今绝妙对联汇赏篇二态余:

今天,我们学习了《春联》一课,我最喜欢的对联是:绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。

我认为这一联表达了人们对新一年的美好期盼。这一联通过“舒眉”和“开口”两个词把本来不会动的柳、桃写得生动起来,我觉得“辞”和“贺”用得很好,让我联想到在新春佳节,人们早早地起床,在门上贴倒写的“福”字,换上一副新的对联,朝刚刚爬过去的“小蛇”说再见,向迎面奔来的“骏马”握握手。而且柳、桃都是春天生长的植物,这也预示着春回大地,福满人间。

同学们,短短的春联竟然有这升纤么多含义,可见我们国家的文化气息多浓郁呀!

古今绝妙对联汇赏篇三:

上联:新春富贵年吵闭仿年好 下联:佳岁平安步步高 横批:吉星高照 赏析:每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联 词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年 年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言, 更好地表现思想内容

古今绝妙对联汇赏2

1、青山不墨千秋画,流水无弦万古琴。

2、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)

3、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)

4、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。

5、五车诗胆;八斗才雄。

6、大块焕文章,白云在天,沧波无际;春风扇淑气,杂树生花,群莺乱飞。

7、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。

8、临水开轩,四面云山皆入画;凭栏远眺,万家烟火总关情。(大光亭)

9、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)

10、云影波光天上下;松涛竹韵水中央。(止息亭联)

11、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联)

12、留此湖山 得此佳趣;召以佳景 假以文章。(水月观音亭)

13、掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联)

14、风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联)

15、开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联)

16、佛法无边,静里常观自在;慈云广济,空中密见如来。(观音亭联)

17、笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联)

18、铁石梅花气概;山川香草风流。

19、清风明月自来往;流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联)

20、清风明月本无价;近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联)

21、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)

22、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)

23、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)

24、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联)

25、睡至二二更时,凡功名都成幻境;想到一百年后, 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)

26、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉台联)

27、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)

28、瑞气降寰宇;兰香遍大千。

29、云水风度;松柏气节。

30、荡思八荒;游神万古。

31、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联联)

32、每闻乐事先惬;或见奇书手自抄(爱新觉罗 弘历园联)

33、人无信不立;天有日方明。

34、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)

35、拈花一问,无人会笑;弄石千般 ,有字可传。(台湾慎德堂联)

36、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗)

37、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联)

38、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联)

39、受人以虚,求是以实;能见其长 ,独为其难。(王莆常自题联)

40、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联)

古今绝妙对联汇赏3

第1副对联

天若有情天亦老;

月如无憾月常圆。

这副对联上联其实是唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》的一个诗句:“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。”

后来才有人对出了这个下联,可谓是对仗工整,旗鼓相当,堪称千古绝对了。

第2副对联

金盏凝霜成玉盏;

鸡冠缀露变珠冠。

点评:“鸡”同“玑”是谐音,使的“玑”与“珠”同“金”、与“玉”相互对仗,妙极。

第3副对联

枝头睨皖黄鹂,唤回午梦;

梁上呢喃紫燕;说尽春愁。

这副对联用鸟声为唤午梦,用燕语为说春愁,可谓想象独特,有一种发现生活美的“诗人之眼”,让人油然而生出共鸣,十分惊艳。

第4副对联

一枝烛尽,烧残举子之心;

三幅文成,惊破 试官之胆。

这副对联是考场上的妙对。相传永乐年间科举考试,考场用蜡烛来计时。在最后的廷试环节,永乐皇帝出了这个上联考林环,而林环就这么对出了下联,不但让考官刮目相看,更是让皇帝十分开心。于是林环无悬念中了状元。

第5副对联

小麦已熟,父子及早当归。

大财未进,阿娇权歇半夏。

这幅对联上下两联各含有三种草药的名称,上联是写“附子”、“鸡爪”和“当归”,蕴含着归家之意。下联是写“阿胶”、“全蝎”和“半夏”,意为需等待一段时间才能够回家。

第6副对联

谁教人只管好高上上上上;

我替你从容定喘来来来来。

点评:此联是凉处坐联,当拾级而上,气喘吁吁时,在此小憩,岂不乐乎。同时亦告诫世人,凡事不要好高骛远。

第7副对联

细雨密如丝,何机可织;

明霞红似锦,无剪堪裁。

这副对联巧妙之处在于独特的比喻。上联把雨当成织布的丝,而下联把红霞比喻成锦缎,而且两者都是天气的情况,正是上联的好对手,对得漂亮。

第8副对联

水有虫则浊,水有鱼则渔,水水水,江河湖淼淼;

木之下为本,木之上为末,木木木,松柏樟森森。

第9副对联

烟沿艳檐烟燕眼;

雾捂鸟屋雾物无。

第10副对联

四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二。

三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,岂敢在前,岂敢在后。

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