六年级有趣的活动作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的六年级有趣的活动作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级有趣的活动作文 篇1
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。
这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的.示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。
时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。
六年级有趣的活动作文 篇2
听说，这是一个很有趣的活动，又听说，这个活动有点恐怖，额……还是到了目的的再说吧。
在一路山水风景的陪伴下，我们乘着校车来到了哪个神秘的地方——两岸三度营地。兴奋，紧张。一切就看接下来的吧！
在营地里，我们换上了帅气的迷彩服，也遇见了一位相当严格的教官。在整合队伍时，大家仍然沉浸在喜悦之中，叽叽喳喳谈个不停。可当教官严厉的目光扫过来时，全场立刻鸦雀无声，大家都吓得乖乖闭上嘴巴。教官的指令大家一点儿也不敢违抗。只是，有时候笨笨的，听不懂指令，竟然把最基本的左转右转给搞错了，连个报数也学了半天。
接下来是急救知识以及对蛇的认识，大家也听得很认真。
哈哈，最有趣的要数动手做饭啦，虽然大家都手忙脚乱的，也尝了不少没香没味更没熟的“美味”不过在教官们的帮助下，终于做好了一顿饭，饿极之下，大家开始狼吞虎咽，哇 ，那顿饭真是，一个字，香！
吃饱了，也少不了游戏，不过，这游戏也玩大了吧……
教官们捧来一大堆粗绳子，正疑惑着，教官们告诉了我们，这是为了接下来的游戏，所以得系好安全绳，保证我们的安全。
系好绳子后，我们开始去排队才加那些游戏，准确的说，是勇气大考验。
瞧，同学们一个个紧张得一直在抖，有的都尖叫了。那是一个个恐怖的游戏，从三十几米高空往下跳，从三十多米的索绳往下滑，或在二十多米的高空走钢丝，天啊，这保险绳牢不牢啊？
第一个游戏。排队的过程中，看前几个同学示范，有的一溜烟滑下来，还哈哈直笑；有的紧紧抓着保险绳不放，一副视死如归的精神；有的哆哆嗦嗦的，还吓得大喊；有的走楼梯才一半，就吓得不行，退了回来……我看着这也不怎么难，就想试一试反正又不可能壮烈牺牲。
轮到我了，我走上楼梯，本来不怎么紧张，可这一步一步往上走，倒也越来越吓人，走到楼上时，我已经紧张得发抖了，手也不听使唤。越往上我越害怕，仿佛不是来玩，而是赶赴刑场一样。我几乎爬着上楼。当我走到顶楼时，一阵眩晕令我站都站不稳，风一阵阵吹来，我更害怕了。
教官给我绑安全绳，我反复念着：绑牢一点，牢一点……
往下跳时，我更是紧张的心都快蹦出来，往下降时则好一点，只感觉到风在耳旁呼呼吹过，更重要的是，我跳下来了，哦，好棒！太棒了！
回去的路上，带着一丝丝的不舍和眷恋以及新的希望，我踏上了新的路。也许，许多年后，我仍会记起现在的事来，那时，我一定不会忘记这次的活动。勇气，从此在我心中！
六年级有趣的活动作文 篇3
周六的晚上，妈妈带我去乔登美语江滨路分校参加感恩节活动，来参加活动的很多都是比我年纪小的小朋友，他们都是乔登美语学校的学生。
活动开始了，一个外教的老师给我们讲了一个关于感恩节来历的故事，还用美语提出了几个问题，很多问题我都回答不出来，但是我听懂了有一句是和谁一起吃火鸡?我就举手回答，还得到了小礼物。听完了老师的故事，我知道了感恩节是每年的11月的第四个星期四，感恩节要吃火鸡，感恩节是为了纪念那些帮助过我们的人。
接下来我们又到一间教室里做感恩贺卡，老师分给我们很多彩纸，我先用橘黄色的纸剪出火鸡的头和爪子;再用红色的纸剪出火鸡的嘴、鸡冠和翅膀;用肉色的纸剪出火鸡的身体;用蓝色和浅黄色剪出尾巴，妈妈帮我贴起来，大功告成，一只漂亮的火鸡就完成啦!
第二个活动是外教老师教我们学美语，我认识了THANKSGIVINGDAY(感恩节)、TURKEY(火鸡)、INDIAN(印第安)，我觉得老师讲得好生动呀，一边说一边教我们做游戏，还请我们上台一起互动，给我们发糖果，真的好开心呀!
最后我们还品尝了美味的火鸡大餐，有火鸡肉、冬枣、橘子，这是我第一次吃火鸡，有一点辣，不过很好吃。
在乔登美语学校玩得好开心呀，感恩节，我要感谢我的妈妈、爸爸，他们抚养我、照顾我、关心我，我要对他们说一句“我爱你们，爸爸妈妈!”还有教过我的老师和那些帮助过我的人，“谢谢你们!”
