你最开心的学生时代是哪个阶段？
对大学的无比憧憬让我在一开学的时候就感觉到了巨大的落差感，突然来到一个新的环境，一个人也不认识，宿舍里没有一个人和自己有共同的语言，于是乎，在她们选择睡大觉的时候，我选择了图书馆，北方的图书馆真是太喜欢了，有暖气，又温暖又安静，还没有人来打扰你，我每天都会在没有其他安排的时间去图书馆，看着自己喜欢的书，沉浸在没有烦恼的世界，遇到好词好句我会摘抄下来，我喜欢写字，喜欢写日记，每周，每学期开始，每学期期末，我都会写总结，反思自己，作业多的时候就老老实实完成作业，没做作业就看书，在图书馆的日子是我过的最轻松最惬意的时光，以至于我渐渐忘记了身边的烦恼，忘记那些女生堆的闲言碎语，忘记了担忧自己没朋友，最初我还会伤心孤单到哭泣，可是后来我不会了，心态非常平和，不会再去担心那些不值得的事情，上课的时候就认真记笔记，在学生会的时候就认真做事，在操场上锻炼跑步的时候就耐心地坚持，总之，整个人都感觉非常充盈，那是一种内心的富足，可以掌控自己，心是打开的状态，才会感受到生活中的更多美好，现在都无比怀念学校食堂的馒头，真是又软又香，其实它是无味的，可是真的觉得像没有放糖的蛋糕一样好吃。这种好的状态旁人也是能观察到的，有一次我们班团支书突然对我说，我觉得你们家有你这样一个女儿一定好幸福啊！我愕然，问她原因，支书也说不出来个所以然。现在想想，那应该是一种良好的个人状态的外部表现吧。后来换了辅导员开班干部会议的时候，我们和新的辅导员聚在一起大家相互介绍的时候，我也发现辅导员和其他班干部都非常的认可我，虽然我是那种从来不会表现自己，只是默默做好自己的本职工作的学生，但是从她们的眼神里我感到了一种积极的力量，那是大家对我的接纳。在这样的情况下，我有了很多新的认知，最重要的就是认识了自己，这个认知太重要了对我而言，能不能正确的认识自己其实关乎我们每一个人，我是属于那种场依存型的思维方式，受环境影响较大，所以容易不坚定，但是每次遇到一些事情我都会想一想这件事我做的怎么样，客观评价自己，不断更新对自己的认知，无形之中，好像也让我渐渐的思考一些别的东西，比如我要过怎么样的人生，我希望自己成为什么样的人，我该如何做的更好，如何培养自己的创新思维等这种虚无缥缈的问题，想的比较多，做的也比较不一样，这些习惯都是从大学很孤单一个人没有朋友陪伴的时候慢慢养成的，那应该是我最早的思维启蒙了吧。这是我第一段过的最快乐的时光，很简单，很纯粹，没有太多杂念，很容易满足，一天下来没有白费我就很开心，然后化作第二天的坚持，让我真正明白慎独的涵义我最开心的学生时代应该还是算大学时代吧，因为小学初中高中都太久远了，过去的人已经永远的消失在了身身边。跟她们再也没有了交集，所以那个时间段对我来说很模糊了，而大学时代就相对比较近一些。大学生时代，毕竟有四年，而且是住校各个方面都与自己平时的生活有巨大的差异。一起住在宿舍里，和同学们吹牛聊天。谈一些非常带色的禁忌的话题也是很兴奋。然后跟同学们一起探讨游戏的玩法。探讨一些人生的大道理。谈理想谈道德谈家园大事。其实对于我来说，学习生涯就是好好学习。为自己的人生打好基础的一个阶段。并不是幼儿时期的儿童乐园。有什么开心或者不开心的说法。真正开心的是成年之后进入社会，有自己的经济收入能够随心所欲地做很多的事情，能够。释放身体的精华，这才是最开心的阶段。
我最开心学生时代是高中，和同学一起吃好吃的。
1、梅菜扣肉。如果是特别喜欢吃肉的人，那么吃这道梅菜扣肉就特别的适合，因为它是非常下饭的。梅菜扣肉的主要食材就是五花肉和梅菜，一般是将五花肉放在汤锅里面将其煮熟煮透，然后再适当的加入老抽来上色，之后倒入汤用小火焖烂。焖好之后将五花肉盛入碗里，上面铺上一层厚厚的梅菜段，再倒入原汤蒸透就做好了。这道菜肉烂味香，吃起来有点咸咸的，同时又带一点甜味，肥而不腻，是特别好的选择。
2、麻婆豆腐。麻婆豆腐也是一道特别下饭的菜，算是各种豆腐的做法中比较受欢迎的了，因为做好的麻婆豆腐非常入味，不像其他的做法一样外面有味，里面非常淡。它的的材料主要是豆腐、牛肉末、辣椒和花椒等。麻婆豆腐中的麻主要是来自花椒，而辣是来自辣椒。麻婆豆腐做好后麻辣鲜香，非常过瘾，吃它一定要多备些米饭，因为一碗米饭可不够它下饭的。在大冬天里，回家做一道麻婆豆腐，吃上一口，麻麻辣辣的能让你的心里都是暖洋洋的。
3、红烧肉。红烧肉在各个地方都是比较有名的，是一道大众菜肴，一般人家都会做。红烧肉是很受人们喜爱的，一般在外面饭店吃饭，都会点它，因为它肥而不腻非常下饭，可谓是米饭的“杀手”。不过却很少人在家自己做的时候，能够做出它肥而不腻的口感，而且只要做出了这样的口感，相信无论是谁都会爱吃的，而且一次能吃好几碗饭。
你好！我觉得是小孩子阶段，因为那时候无忧无虑，整天有一大堆小伙伴在一起玩，不会像现在烦恼这么多，压力这么大，所以很怀念读小学的那个阶段。读小学的那时候我不爱学习，上课的时候就在那里睡觉，不知道为什么一到老师在上面讲课，我就开始犯困，根本提不起精神来去听课，但是到了下课精神就很好，特别是放学的时候更开心，在放学的路边有很多卖零食店，口袋里如果有零钱就会情不自禁的拿出来买零食吃。放学回到家后吃完饭，不是马上去做作业，而是约小伙伴一起玩，那时候爸妈都没有时间管我们，要去赚钱养家。只能靠自己有没有自觉去学习，像我这样不够自觉的人成绩怎么会好呢！所以像我这种不学习的学生只想着玩，慢慢的就跟那些爱学习的学生有了很大的差距。现在想想还是要好好学习，知识真的能改变命运，现在的社会找工作第一个先看你的学历，然后再看你的能力。我是从初中才开始努力学习，初中只与课本相伴，而小学那阶段没有什么压力，不像长大后在这浮躁的社会压力这么大，在这个年纪只能努力的向前奔跑，不敢说累，因为谁也帮不了你，只能靠自己。怀念童年的单纯、天真无邪，就算跟小伙伴们有矛盾，过一段时间后大家都忘记了，很快又和好如初了。那时候不知道什么是烦恼，有爸爸妈妈的爱护，有伙伴们的相伴，经常跟小伙伴们去山上放牛、摘野果、捉迷藏，现在回想起来我觉得童年时光是最开心的，虽然现在大家都各奔东西，都如复刻般细细地进入记忆里，成为最美好的回忆。
回想起来，可能真的只有上小学时候。
上幼儿园时，年龄太小，基本毫无思想可言，只是用最简单的哭闹来寻求别人的注意力，来要吃要喝。大部分也都是别人给什么就吃什么，买什么就穿什么。
上小学时，已经有了自己的小想法，可以通过自己的努力来提一些要求，每天可以衣来伸手，饭来张口，而且在学业上没有那么大的压力，即使成绩一般，也不会被周围人嫌弃，毕竟你只要不是太差，多数后面成绩都会有所好转。
上初中时，这时家长开始关注你的叛逆期，禁止一系列，让你觉得就像个小鸟一样束缚在笼子里，不能自由翱翔，所以可能最终的结果就是父母越管你，你越叛逆。而学业方面，周围人会越来越关注你的成绩，让你心中不免有些焦虑，毕竟还有升高中的压力。
上高中时，父母基本上所有的关注点都聚焦到你的学业上，毕竟，对于一般家庭的孩子来说，上大学是唯一可以改变人生的机会，父母没有完成的梦想都想让自己的孩子实现，所以他们会更加关注你的成绩，希望你能高考超常发挥，考入理想的大学。但此时可能还处在叛逆期的你，很厌烦父母那些鸡汤唠叨。
上大学时，父母可能再也不用去催促你的学业了，毕竟在他们眼里，已经完成了学业上的使命，把你成功送入了大学。然后父母开始鼓励你谈恋爱，每次回到家后就一直问有没有谈？人怎么样？家是哪的？
工作时，父母就要开始催婚，让你赶紧成家，成家后又得马上要孩子。要了孩子之后才发现，我们已经为人父母，又该继续上演之前父母所扮演的角色了，这可能也就是人的一生了。童年是一个很神奇的阶段，因为一代人有一代人共同的回忆。比如：跳皮筋，踢毽子，抓石头，滚铁环，翻手绳等等。最主要的是这些玩法不论南北东西，都一样，很难想象在那个通讯都不发达的年代里，是怎么样做到全国统一的。就如前一段时间里全国的小朋友都突然之间会唱孤勇者一样，还一度成为了他们的暗号。
和他们相比我觉得我的童年过的很幸福，因为没有做不完的作业，上不完的辅导班。只要上完课，写完作业，那么剩下的都是自己的时间，可以约上邻居家的哥哥姐姐弟弟妹妹，一起玩游戏，玩老鹰捉小鸡，捉迷藏等等，只能听见愉快的笑声，虽然有时候并不知道在笑什么，就这样伴随着落日，听见父母的吆喝，谁谁谁回家吃饭了，就这样度过了愉快的一天。
对大学的无比憧憬让我在一开学的时候就感觉到了巨大的落差感，突然来到一个新的环境，一个人也不认识，宿舍里没有一个人和自己有共同的语言，于是乎，在她们选择睡大觉的时候，我选择了图书馆，北方的图书馆真是太喜欢了，有暖气，又温暖又安静，还没有人来打扰你，我每天都会在没有其他安排的时间去图书馆，看着自己喜欢的书，沉浸在没有烦恼的世界，遇到好词好句我会摘抄下来，我喜欢写字，喜欢写日记，每周，每学期开始，每学期期末，我都会写总结，反思自己，作业多的时候就老老实实完成作业，没做作业就看书，在图书馆的日子是我过的最轻松最惬意的时光，以至于我渐渐忘记了身边的烦恼，忘记那些女生堆的闲言碎语，忘记了担忧自己没朋友，最初我还会伤心孤单到哭泣，可是后来我不会了，心态非常平和，不会再去担心那些不值得的事情，上课的时候就认真记笔记，在学生会的时候就认真做事，在操场上锻炼跑步的时候就耐心地坚持，总之，整个人都感觉非常充盈，那是一种内心的富足，可以掌控自己，心是打开的状态，才会感受到生活中的更多美好，现在都无比怀念学校食堂的馒头，真是又软又香，其实它是无味的，可是真的觉得像没有放糖的蛋糕一样好吃。这种好的状态旁人也是能观察到的，有一次我们班团支书突然对我说，我觉得你们家有你这样一个女儿一定好幸福啊！我愕然，问她原因，支书也说不出来个所以然。现在想想，那应该是一种良好的个人状态的外部表现吧。后来换了辅导员开班干部会议的时候，我们和新的辅导员聚在一起大家相互介绍的时候，我也发现辅导员和其他班干部都非常的认可我，虽然我是那种从来不会表现自己，只是默默做好自己的本职工作的学生，但是从她们的眼神里我感到了一种积极的力量，那是大家对我的接纳。在这样的情况下，我有了很多新的认知，最重要的就是认识了自己，这个认知太重要了对我而言，能不能正确的认识自己其实关乎我们每一个人，我是属于那种场依存型的思维方式，受环境影响较大，所以容易不坚定，但是每次遇到一些事情我都会想一想这件事我做的怎么样，客观评价自己，不断更新对自己的认知，无形之中，好像也让我渐渐的思考一些别的东西，比如我要过怎么样的人生，我希望自己成为什么样的人，我该如何做的更好，如何培养自己的创新思维等这种虚无缥缈的问题，想的比较多，做的也比较不一样，这些习惯都是从大学很孤单一个人没有朋友陪伴的时候慢慢养成的，那应该是我最早的思维启蒙了吧。这是我第一段过的最快乐的时光，很简单，很纯粹，没有太多杂念，很容易满足，一天下来没有白费我就很开心，然后化作第二天的坚持
，让我真正明白慎独的涵义
