他是谁怎么写作文
1. 猜猜他是谁 作文怎么写
【猜猜他是谁】
在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了,你可别小看他,他的性格可怪了,就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚,万里无云的下午,也就是正在上体育课时,同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧,我就正好站在他的旁边,老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开,刚一起跑,我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑,而他正好在我后面。这时,跑在我后面的他忽然推了我一下,而我也狠狠地推了他一下,谁知他没站稳,一 *** 摔在地上,我怕他告诉老师,便赶紧跑过去扶他起来,其实当时我心里非常恨他的,但没办法,谁知他不但没哭,反而哈哈笑了起来,你说他的性格怪不怪!
他呀,平时很喜欢跑步,跳远,丢沙包,搞一些恶作剧……告诉你们,他搞起恶作剧是班上最厉害的,大家在厕所小便时,他就在这时趁机去打别人;体育课上,大家跑步跑到一半时,他就站在中间突然不动,害得班上许多同学都摔倒,而他却站在一边哈哈大笑……
他是谁?我想你们也应该猜不出,哈哈!我就告诉大家吧,不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。
2. 我的同学作文开头不要说他是谁怎么写
我和黄德翔是同班同学,每天放学我们一起回家。
他是一个乐于助人的好同学,我很喜欢他。
去年暑假后,我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业,让我们回家找一条蚯蚓,第二天上课时用。放学后,我闷闷不乐,心想:“我见都没见过蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在这时,黄德翔追上我,看我一脸不高兴的样子,他问“你怎么了?”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨,急什么,我奶奶家的小菜园里有,明天我给你带一条。”说完,我们就各自回家了。第二天,他早早地来到学校,果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我,我心里很高兴,心想,他真是一个热心的好同学。
他经常在生活上、学习上帮助我,我有病了,他给我送作业、给我补课,我从心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
3. 三年级写作文
他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆,高兴的时候是一个椭圆形的,他的刘海是空心的,所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的,他的眉毛是从浓到浅,耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他非常瘦,瘦的像竹竿一样,而且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿,可能风一吹就被吹倒了。
他非常喜欢动,就像得了多动症一样,他嘴巴张起来不怎么大,而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说:“我的妈呀!”
他虽然调皮,可他干活很积极。老师只要说一声,他就跑了过来,而且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧,有一次他突然跑过来在后面点了点我,我还来不及生气,他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗?
4. 三年级作文猜猜他(她)是谁怎么写
”哎呀,我做了什么让它生气的事啦?“
”它说,它平常辛辛苦苦、没日没夜帮您干活,协助您完成了那么多作品,没有功劳也有苦劳。但是您难得出去旅行一趟,却不带上它。不带上它就算了,您偏偏带了我去……“
听小笔忠诚地转达着来自大笔的不满,卜先生真有些哭笑不得。小笔虽然功能不强大,但是轻薄、便携,出远门带它当然比较方便呀。他可绝没有什么偏心眼儿的想法,可谁知道这会让大笔”吃醋“了呢?
看来还是那位师傅说得对。电脑是人类的智慧结晶,所以染上些人类的小心眼儿,也在情理之中。哎,虽然卜先生比较不赞成大笔的这种态度,但谁让人家现在握着”人质“呢,他只能对大笔好言相劝。”
对不起,是我不对,我不该没有考虑你的心情。“卜先生对他的笔记本电脑鞠躬作揖,”我保证,下次,不,以后每次出游都肯定带上你,好不好?求求你启动吧……“
”啪!“卜先生刚保证完,一直”乌云密布“的大笔屏幕立刻就点亮了。卜先生终于看到了他那些可爱的文稿,不仅如此,大笔的运转速度又快了不少,那一定是因为它此刻心情特别好!
卜先生总算渡过了这次的难关。
一段时间之后,卜先生又开始了一次旅行。他牢记上次的教训,将大笔带去了。虽然大笔笨重了些,卜先生还是觉得值得:一来可以防止大笔再”罢工“,二来最近大笔的表现实在不错,是该犒劳犒劳它。
这次卜先生去了一个南方的美丽古镇,他每天都在古色古香的大街小巷里流连忘返,既洗涤心灵,又能采摘各种写作的灵感……当他回到旅馆里,他就在大笔的帮助下将一天的收获转换为文字,乐此不疲。
这天晚上,卜先生正奋笔疾书,显示屏上忽然弹出一个文本框来,上面写着一行字:
5. 他是一个有趣的人作文怎么写
我是一个有趣的人
我是一个有趣的人,早上醒来先用脚一蹬,如果是双休日,就说:“今天还上课,那是不可能的。”上午如果作业全做完了,就会说一声:“我解放了。”中午,如果爸爸回来了,他就会和我对暗号,爸爸说:“同志们好。”我就说:“没吃饱。”如果爸爸来接我了,我说:“同志们辛苦了。”爸爸就会说:“工资太少。”
有一晚,我在外婆家,本来应该在屋子里看看书,看看电视的,可是因为停电,我们只能把椅子搬到屋前的长廊上,坐着数星星。可是天公不作美,我们数到一半,忽然来了一道闪电,接着一阵隆隆声,打破了宁静的夜空,星星一下子全被吓跑了。唉,算了算了,点支蜡烛就行了吧,可没过几分钟,一阵大风吹来,蜡烛熄灭了。风太大了,蜡烛也不能点了,我们只好进屋,点上蜡烛。我对妹妹说:“我们来玩编歌的游戏好不好?”妹妹点点头。我先来编,我用小星星的曲子加上天灵灵、地灵灵、再来一个冰淇淋的词唱起来,我边唱边做一些跳跃踢脚的动作,唱完以后,摆起一个举手的姿势。这时妹妹已经笑得直不起腰。然后她也学我的样又唱又跳起来。外公怕我们把蚊香踢翻,就叫我们别玩了。我和妹妹合计再想一个游戏,经过讨论,我们打算玩一次胆量游戏,:看谁先走出房门。可我俩都是胆小的人,最后谁也没敢踏出房门半步,直到外婆叫我们睡觉了,我们才“克服心理障碍”冲出门外。
在我们的班上,有许多有趣的人,不过“最有趣”称号,非他莫属。他有一双会说话的眼睛,有一个高挺的鼻子,有一张每分每秒都停不下来的大嘴。他最特别的地方是总是那么有趣,每天总能引起同学们开怀大笑。他是同学们心中的开心果,也是淘气捣蛋大王。哈,他是何方神圣?他就是大名鼎鼎的易浩然。
一个有趣的人
清晨,清脆的鸟鸣在我的耳边回荡,我踏着轻快的步伐来到这个和同学们朝夕相处的教室,听到一声“娘娘腔”:“士力架,士力架,花生胶糖巧克力……”全班同学听得一头雾水,想了一会儿就恍然大悟,最后哄堂大笑。原来易浩然在给我们表演广告啊!这时大家像炸开了锅一样,叽叽喳喳,有的做着动作说:“赶集网,啥都有!”有的一本正经地说:“欧莱雅,你值得拥有。”就连班长“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子,用滑稽的语调说:“童鞋们and相亲们,碧生源常润茶,快给你的肠子洗个澡吧!”这时,老师听见了,也扑哧一声,易浩然同学屁颠屁颠地跑回座位,不不好意思地傻笑一声就把头低下了。我想:易浩然同学还真不愧是班里的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多么有趣啊!他浑身都充满了幽默细胞,到那里给班里带来欢乐,到那里都引人注目,到那里都受欢迎。记得一位名人说过:“不会开玩笑的人,是没有希望的人。”所以,我们要多一点风趣,少一点气急败坏。
6. 三年级作文猜猜他是谁怎么写写同学的外貌、性格、爱好、品质
他长着一头乌黑油亮的短发,一双乌溜溜的眼睛炯炯有神,红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。
他非常喜欢运动。有一次上体育课,老师叫我们慢跑操场两圈,他跑得飞快,害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次,他在踢足球得时候,队友快速把球传给了他,只见他像一阵风一样,带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击,他一个踩单车变向,甩开了他们。对方已做好了防守,于是,他故意向左把对方引到右边。后来,他飞快地向右跑,把球踢到了球门里。
他不但爱运动,而且喜欢说笑话。有一次,我说:“我要跟你斗。”他回答:“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱,连橡皮、铅笔、铅笔盒,都敢往嘴里塞。
瞧,这就是,爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人;他能言善辩,常让别的人张口结舌。哈哈,你猜到是谁了吗?这就是王耀羽。
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7. 求作文 他(她)是谁
他是与我同学七年的一个男生,他的个性最独特,谁人不知,谁人不晓?人称:“帅哥”(蟋蟀的哥哥哟,窃笑)。
他在上小学时的课间,总喜欢拉着同学扳手腕,自己快输了的时候,看他那灵活的眼珠子一晃,立刻用另一只手指着窗外说:“嘿,看你妈怎么来了?!”那男孩一看,手没有再用力,而他这时使劲一扳,就轻而易举夺魁了。虽然赢得不那么光彩,还有些耍赖,但毕竟他赢了,靠他的小聪明赢了。你们说这个爱耍小聪明的家伙是谁?
女生们下课爱跳皮筋,而他不知又从哪里一溜烟的窜出来,站在一旁煞有介事的瞧着。过了一会儿,他趁女生不注意,也跟着跳进去,但很快就被女生抓出来,亮了“黄牌”。他还不罢休,又一次跳了进去,但这回女生倒也没有说什么,只要不捣乱就算了。他跟着跳着跳着,也不知怎么搞的,皮筋乱成一团,将五个女生困住,待他慢悠悠地解开后,女生们拥上去揍他,而他却似乎委屈极了的样子,嘴里还说:“我不就是跳着玩玩嘛,有你们这么小肚鸡肠吗?哎!女生呀……”你们说这个调皮捣蛋的家伙又是谁?
初一期末考试,他有几门功课不合格。饶老师要求,需要抄书,我好意的说:“你回去后怎么办哪?”他提不起精神地说:“屁屁开花”。第二天早上,我又碰见了他,见他两眼红红的,就知道他的下场了。我刚准备安慰他,他却又跳到我面前说:“呵呵,告诉你,我的语、英两本寒假作业做完了,怎么样?羡慕吧?!我爸昨天把我逼到了转钟,你要是不会做的,可以借我的抄啊……”说完,又蹦蹦跳跳地走了。哎,你们说这个又可怜又可爱的家伙又是谁呀!
他是个挺讲义气的人,但不免有些倔强、固执;他很调皮、好动,但又不乏聪明伶俐。有时,还真令人羡慕他呢。嘿嘿,你们猜到我说的是谁了吧?!
8. 猜猜他是谁作文600字
希望你能自己好好的写作文
祝你学习步步高升!
猜猜我是谁?
猜猜我是谁?我就是我,没有第二个我,就算有人与我名字一样,长得也一样,那性格铁定不一样,因为我的性格多变,说不定现在我心情好,呆会儿接拍桌子踢凳子了.
要是我的心情好,不管走到那里,都会与朋友有说有笑,要是我心情不好,就会像蓄势待发的火山一样,阴沉着脸,对谁都爱理不理的,这时你可别过来招惹我,被我着只马蜂蛰一口可是很疼的!
”我就不,我偏不!”是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊?不用猜,就是我!在家里,除了老爸我谁都不怕!虽说要敬重长辈,但是,我天不怕地不怕,就怕老爸,只要比我嗓门还大,脾气还暴的老爸一出面,我马上从老虎便成温顺的绵羊,这就是我---恃强凌弱.
乐观开朗,是我的天性,天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨,哪怕考了最后一名,我也是一副笑眯眯的样子,这不,几天前的英语考试:
”盛佳倩,82””虞曼琪,78.5””金颖,75.5”听到这句话,本来紧缩着的新终于放松了,毕竟知道了自己的成绩,也可以明白错在那里了嘛!考了75.5,是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了,我的心不免有些失落,但我马上打起精神来对自己说:”不要灰心,以后多努力!”订正好试卷,我看了一下,确定没错后有和好朋友混在一起了,听,那欢笑声回荡在走廊中.
每天自修一小时的”习惯”,你别以为是我自愿的,那可是被我妈给骗出来的!
那一天,我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机,电脑里”滴滴滴滴”的声音响个不停,妈妈见时机成熟,说:”女儿啊,你已经六年级了,应该学会自习了.””。。”此时我的心思全在电脑上,哪还顾得上听妈妈讲话啊!”好不好?”妈妈继续她的软磨硬泡.”好好好”我随口答应.第二天:”女儿,自习!昨天你答应过我的!””没有啊!””你明明。。”听完妈妈那番绘声绘色的描述,我恍然大悟:我上当了!
牛脾气,恃强凌弱,乐观开朗,容易上当,构成了我,现在,你们知道我是谁了吗?望采纳~希望给我们学习帮助这个团队加点分!~O(∩_∩)O谢谢!~
9. 猜猜他是谁,作文,600字以上
生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难,有些可以自己解决,有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决,有人及时解了你的燃眉之急,这时,你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体,班里有许多助人为乐的同学,我经常得到热心同学的帮助。
有位同学的帮助,留给我特别深刻的印象。我先不说他的名字,听我介绍完,如果四三班的你能猜出他的名字,说明你有一双慧眼,因为优秀的他被你发现了。
他长得高高大大,虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴,一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的,就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他坐后排,有时也坐坐前排。他特爱踢足球,课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高,一定与他喜欢运动有关,我好羡慕他的个头。
记得那是一节语文课,考试!教室里静悄悄的,同学们都在安心做卷子。我也写的正带劲,突然钢笔没水儿了,甩甩,还是没水。完了!这可是考试,老师要求都用钢笔写,而且下课就收卷,这……这可怎么办?我悄悄看看周围的同学,都在埋头专心的写。没办法,只能借!我俯下身子,轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔,结果问了一圈,不是摆摆手表示没多余的钢笔,就是有笔但没多余的。我急的直挠头:这下完了,按时交卷我可惨了,挨训不说还要留下,倒霉啊!看着别人写的津津有味,我只能干瞪眼。
眼看时间一分一秒的过去了,我的头上沁出了汗水,坏结果不停从脑子里冒出来:成绩出来可能只有几十分,训斥,嘲笑……唉!脑子正乱着,突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音,这简直就是天籁之音啊!这救命的声音就来自他:“快接着,我借你一支钢笔,蓝黑色的!”一股暖流顿时涌上心口,雪中送炭那!我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔,立马埋头奋笔疾书狂写起来,此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了,终于,我写完最后一个字,长长地舒了一口气。啊!总算是有惊无险地完成了任务。
当我把笔还给他时,他快活的咧嘴一笑,一如既往地说了声“不用谢”时,我的内心却因为他而感到由衷的温暖,与这样的同学为伴,我是幸福的。我的故事讲完了,七班的同学们,你们猜到了吗?他是谁?