写作文前要干什么
1. 高考作文的准备怎样写好高考作文,之前做什么准备
材料情景作文有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题或观点相关即可，一般不用所提供的材料，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，材料情景作文一般要求自拟文题。
要想写好材料情景作文，首先要善于“化大为小”。材料情卜冲察景作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
2. 课前准备怎么做作文600字
经常是这样，上课铃响了同学们跟没听见一样，大家总是自己干自己的事：收本子的收本子，说话的说话，搬桌子的发出“轰隆隆”的声音，搅得班里始终不得安宁。
00和往常一样，我和班长李佳昕一上讲台，就要几乎习惯性大喊：“趴倒休息！”或者是“请安静！准备上课啦，不要说话了！”可依然是无济于事。甚至，还会有某些人在与喊得口干舌燥的我们“唱反调”。
00王老师经常苦口婆心地教导我们：课间准备要安安静静地坐亥尝忿妒莜德冯泉辅沪好。可有些同学偏不听，今天开始上课了，老师还没到，教室里又炸开了锅。
00李大班长只好使出她的“杀手锏”---“趴倒休息！”我也帮着喊，嗓子都快喊哑了，可我们越喊，同学们就越吵，最后将班长的声音淹没了。
00约莫三分钟后，我已经发不出声音了，正准备抓些典型上来站一会，王老师走了进来。“全班都给我站起来！”王老师见状劈头喝道。
00班里顿时鸦雀无声。真的，一点儿声音都没有了。
00“你们是不是又不知道上课铃响之后该干什么了吗？”王老师很生气，“我从一年级就告诉你们，上课前要趴倒休息，是不是全忘了？” 00大家一个个垂着脑袋，一言不发。 00“你们今天就这样站一节课吧！郭新竹，抱一点卷子来。
” 00讲台上，王老师在批改试卷；讲台下，同学们默默地站着，一动不动。
大家都在反省，反省今天课前不该发生的吵闹的一幕。 00我也在反省：我这个当副班长的，怎么连44个同学都管不了？可是，我已经尽力了呀，我在想有什么好办法可以能将课前纪律给管好呢？ 00我下定决心，要更加严格要求自己，因为要想管好其他同学，首先要以身作则，必须得管好自己，控制住自己，要在全班同学面前做好表率。
只有这样，才有资格来管理整个班的纪律。你们说，我说得对吗？。
3. 写作文 题目：第一次做做什么
人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是……每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我学骑车时的情景。
在一个寒冷的冬天，我站在马路上，等着爸爸来接我回家，我正想着心事，突然，一阵寒风刮来，我打了个颤，埋怨爸爸不准时，害我在风中挨冻。这时，我看到了我的朋友正骑着车在风中前行，她那样子简直酷毙了，修长的身子在风中摇摆……我看入了迷，可就在我不想离去时，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。
回去后，我缠着父亲要买自行车，奶奶不同意，她说：“买了有什么用，你又不会骑，再说了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车，我们还担心呢。现在车这么多，买来你敢骑嘛？买了也是白浪费钱，还不如不买呢！”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”，继续和爸爸妈妈撒娇。终于，功夫不负有心人，爸爸终于给我买了一辆自行车，拿到了车，就该练练技术了！
下午，我顾不上那刺骨的判族寒风，在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车，学着别人一只脚踩在脚踏上，另外一只脚撑在地上，便于滑行，两只手扶着车龙型茄头，不让车倒下。一开始，我有些胆怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多远，隔一会儿就要用脚撑一下地面，后来，我渐渐胆大了起来，可以自由上下车了，可就是不会骑车，控制不住方向，车辆便东倒西歪的，给人一看就害怕。
我脱去了冬袄，怕全身臃肿而不好骑车，虽然寒风凛冽，但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车，走了大约5米，啊，不好，我没有控制好方向，从车上摔了下来。腿破皮了，手流血了，腰上被石子压青了，我没说一声“疼”，而是艰难地爬起来，又一次扶起车子继续练。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起来，终于，我成功了！
当我向家人说起时，他们都不相信，我证明给他们看时，我的心里有一种说不出来的感觉，它像巧克力般，甜甜的苦涩在心间缠绕，陪伴着我的一生……
第一次，难忘的第一次，艰辛的第一次，苦涩的第一次，香甜的第一次！第一次，陪伴我们成长……
4. 小学生写作文要注意什么
对于小学生来说，他们刚刚接触到作文，总是会觉得：作文难，难于上青天；日记烦，烦于无事记。许多小学生把写作文当作一项沉重的任务去完成，胡写一通，这找一句那找一句拼成一篇，毫无真情实感.这样改作文的老师也没心情好好看.在实习期间我是深有体会啊！所以，我觉得我们要让学生抛去这样沉重的心理负担，变被动为主动，把难受变为快乐！而兴趣就是最好的老师！
教师要精心呵护小学生创新的灵性，充分调动小学生的积极性和创造性，允许学生在作文中拥有不同的观点和不同的意见，使学生进入愉快的创造中。而且不要提过多过高的要求，少定“框框”，鼓励学生独立构思和批判思维，让学生的创造力得到最大限度的发挥，真正体现创造热情和进取精神。另外努力创设作文情境，为学生提供心理环境，使他们产生“不吐不快”的心理感受。在这样的情境下，学生的思维才会活跃，语汇的涌现才会自然。
对于刚刚接触作文的小学生，教师不能提出过高的要求，不能让他们对作文产生恐惧感，在实习的时候，对于写的不好的作文和抄袭的作文，老师也没有提出强烈的批评。其实不会写的同学在抄袭他人的作文的过程中也是会学习到很多的。我记得在我小的时候，我们的一些老师就要求我们的日记可以一天是自己写的，一天是抄写的，这样交换着写，写日记就没有那么愁了。有老师讲“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”学会抄也是作文训练的一种重要方式。学校也会组织一些作文竞赛之类的活动，以此来激发小学生的写作兴趣。还记得小学的时候学校组织一部分写作文好的学生去景区游玩，回来写游记，举行作文竞赛，我记得很清楚，当时我们的兴高采烈劲儿啊，但是高兴之余我们也没有忘记去游玩的目的任务，认真听导游介绍每一处景物，仔细的观察。那一次的作文我写的最轻松最好了。
随着时代的进步和发展，小学生的作文题材是越来越多了，他们的生活总是充满精彩，家长和学校总是会想尽办法让他们去看到感觉到更多，公园，动物园这都不算稀奇了。虽然有这么多东西可以写，但是小学生毕竟是小，他们并不能从生活中发现很多，这就要靠教师的指导了。作为教师的我要积累更多对于小学生写作文指导方面的经验。为更好的工作做好准备！
5. 同学们在写作文之前要认真选择材料和构思做到什么
636f70793231313335323631343130323136353331333361316637友谊的种子，深埋于你我心中，春天一到，它便会发芽，然后就会开出属于你我的花。高尚的新林就是流淌的音乐。你的乐声使我纯净，催我奋发。我愿在跳动的音符中不息地奋斗，前进。我的日子因你而璀璨，我的心因你而辽阔，我的感情因你而充实，我的生活因你而美丽。聪颖的梦神，把你带进我的梦中，给了我如此多的快乐，使我感到心满意足。
寂寞即日起与我无缘，欢乐宣布和我长久握手，我们朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。这张纸，实在小，那里够我尽情抒写；这张纸，又实在大，多少美好的情谊都留在上面……互倾表肠后，是一般长长的平静；我的平静内，是一条脉脉的河流。
静静的树林，深藏着一对身影。轻轻的春风，传送给你这一份记忆和一片深情。心与心的呼唤，离不开“真诚”二字。你的真诚使我感动，愿我们都以真诚换永远！
在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
大海是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；生活是深沉的，蕴藏着无穷的欢乐，蕴含着不尽的追求。
一个人假如没有秘密，未免太肤浅，一个人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。
假如没有帆，船怎么航行？假如没有友谊，人生路上会寸步难行！摘一片枫叶，采一朵紫丁香，让我们生命的诗行里有芬芳。
愿我们的友谊如同太阳与大地的结合一样自然，一样自由，一样充满生机。
理解自己，理解他人，用理解的凝合剂把心和心连在一起，结成牢不可破的友谊，让友谊天长地久。
给小草以轻柔细语的，是春风；给鸟儿以清脆啼声的，是树林；给我以唱不完歌的，是你那真挚的友情！
你是一块砖，普通又平凡。但我敬佩你的品质；架桥就架桥；铺路就铺路；造屋就造屋……不管做啥，说干就干！
