六年级故事作文

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舒适还明净的海鸥i
2022-07-21 · TA获得超过1.7万个赞
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  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是我为大家收集的六年级故事作文5篇,希望对大家有所帮助。

六年级故事作文 篇1

  书籍是人类进步的阶梯,这句话深深的印在我的脑海里。每时每刻我想起这句格言的时候,我都会提醒我自己,一定要好好读书。

  有一天,妈妈说带我去游玩,可是我没有去,于是我就吵着妈妈帮我买几本书回来,妈妈没有办法,只好帮我买几本书才去游玩。妈妈帮我买了《安徒生童话》,《格林童话》等等,我马上回到自己的房间,一页一页的看下去。当我看到故事里的主人公伤心的时候,我也会不由自主的伤心,当主人公开心的时候,我也会开心……有时候我会忘记所有,只有和书在同一个世界里。

  一本你喜爱的书就是你的朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式去读同一本书。我并不是囫囵吞枣地读,而是一页一页的欣赏,作者为什么要写这样的故事,他有怎样的生活经历……

  当夜幕降临的时候,我才发现我已经读了三个多钟头。我走出房间,妈妈对我说:“你终于出来了,我以为你还要读下去呢!”我向妈妈笑了笑。

  后来,妈妈帮我买了许多书有《十万个为什么》,《温馨感人的故事》,《苦儿流浪记》……所以我一定要好好读书,将来做个有成就的人。

六年级故事作文 篇2

  小主人的脸上有三个小帮手,它们常常为了谁是小主人脸上最有用的器官争论。

  一次,小主人在饭桌上吃饭,尝到了香甜可口的菜。嘴巴

  说:“哎,眼睛、鼻子,看到了吧?我才是最有用的。小主人没有我,哪能吃饭?”眼睛和鼻子不服气地说:“那又怎样,别吹牛了,等会我就会表现给你看,什么才是有用。”

  小主人来到公园,啊,公园的景色真美啊!这可让小主人大饱眼福了。眼睛说:“怎么样?我才是小主人最有用的器官。没有我,小主人能看到这么美的景色?”鼻子说:“等会我就会让你见识我的利害。”

  小主人来到森林里,吸进了许多新鲜空气,心情舒畅。鼻子得意洋洋的地说:“你们俩见识到我的利害了吧?没有我,小主人就不能吸进新鲜氧气,吐出二氧化碳了。谁也没有资格和我争。”嘴巴和眼睛也不示弱。它们三个便你一言,我一语地吵起架来。这时,小主人来到学校,坐在位子上写作文:我的脸上有三个器官,它们分别是眼睛、鼻子和嘴巴。是它们团结一致给我带来了许许多多的快乐,每个器官对我都有数不清的帮助,一直伴我到五年级。

  看到这段文字,眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得无地自容。小主人把它们想得这么得团结,要是让小主人知道它们在吵架,为了谁第一而吵架,那他一定会不开心的。

  从此以后,眼睛、鼻子和嘴巴下定决心要团结一致,共同帮助小主人,小主人的快乐,就是它们的快乐。

  从以上的故事中,我们可以知道,一根筷子可以折断,一把筷子却折不断的道理。我们全校同学是一个集体,让我们一起手拉着手,肩并着肩,一起共创我们美丽的校园!

六年级故事作文 篇3

  有个披着绿丝巾,像一阵风的女孩儿,她叫绿。

  她长得挺清秀,笑容浅浅的。身上披的那条绿丝带,惹得同学既想要又眼红,是啊,在一群衣着朴素的学生中,冒出一个围着绿丝巾的女孩实在是太引人注目了。老师也很喜欢她。喜欢她的文章优美,喜欢她成绩优秀。

  她见到所有人都一样,露出浅浅的微笑,有的像蒙娜丽莎的微笑,使人猜不透,这笑的含义究竟是嘲讽,表扬又或是什么呢。快期末考试了,一切都是那么美好。当她猛地抬起头放松一下,却只见全班同学都在埋头写功课。不经意间触到了班主任那含怒意的双眼。惊得她就像碰到了烧红的砖块,使她下意识地把头深深地埋下去。

  以前,她成绩优秀,是因为她喜欢听老师上课。喜欢语文老师抑扬顿挫的朗读声,喜欢一个个有趣的问题。她是爱思考的。可是,到了复习期间,听来听去都只是些枯燥乏味的易考点。不停地记笔记,中性笔笔芯几乎几天就换一次。书包越来越重,她在人群中也越来越黯淡。最后,她成了一名普普通通的学生。同学们也一直没在意,只是因为自己考上了前几名而欢喜。

  可有一天,她消失了。

  没有人知道她去哪里。班级中有了小小的慌乱,只有在这时,人们才意识到这披着绿丝巾的女孩儿的好。只有在失去时,才懂得珍惜。

  其实,这女孩儿的真实身份,是青春。

六年级故事作文 篇4

  儿时,我很少外出。那是,家里只有电视还“苟延残喘”着。父亲见我有如笼中困兽,摇了摇头,叹息道:也是时候了……

  在那晚,我便看见了一个“怪东西”:正正方方的脑袋,雪白的。发光的黑色屏幕,使人眼花缭乱,他只有一只“手”,一只“脚”,“手”任人摆布。“脚”的膝盖处还有一盏一按就亮的灯。它没有嘴,但可以说出话来,那时我有些好奇——它没嘴不可能说话呀?现在我才知道,它的秘密,原来,它背后有两个音箱。我还发现,爸爸对它还爱不释手哩!我不时对它乱闹一气,按下这建,砸下那建,它也不生气,只是“嘟嘟”的小声警告罢了,偶然一次,我抬头看它,发现,它的脸上带着母亲的慈祥……也许,那时的慰藉也只是看着电脑上的动画片了罢!

  我渐渐长大了,电脑就更离不开我了。只记得那次我正在做作业,却遇上难题,去问爸爸,只见他皱起眉,思量了好一会,说,用小学的方法他不会。我急了,忙让爸爸再想想,不想,他却说,让我自己想。我木讷了,又气又急,这时,我灵机一动——还有电脑呀!马上,我坐到忙活开来,不一会,我便查到了这道题的.答案。哈,已后我就不用再“劳驾”爸爸出马来!

  电脑我的知音,你是我的一个梦,近在眼前,远在天边。

六年级故事作文 篇5

  人人都有故事,接下来我就来讲讲我与书的故事。

  我小时候并不喜欢读书,因为我觉得书很无聊,但是有一次偶然的机会,让我大大的改变了对书的看法。

  一天早晨,爸爸从菜市场买菜回来,双手放在背后,笑眯眯地对我说:“亚彤,猜猜爸爸给你带了什么礼物?”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时,我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是,我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。

  书中的主人公是尼尔斯,这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵,然后被小精灵惩罚,最后被小精灵变为小人。于是,尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿,跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后,尼尔斯也从小人变成了正常的人,从原来调皮捣蛋的坏孩子,变成了一个善良听话的好孩子。于是,小动物们也渐渐的喜欢上了他。

  看完这本书后,我读书的热情越来越高,经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此,我与书成为了很好的朋友。

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