把30个苹果分给7个小朋友,每人至少分一个1,且每人分得的个数互不相同,共有()种不同分法。

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2种。

解析:

分给7人至少1个且个数不同,那你先分1、2、3、4、5、6、7,算算共28个,然后再算算多出2个怎么分,如果给一个人,就只能给6或7的;

如果给二个人,那也只能给6和7,这样就有三种答案,排列出来就是(8、7)(6、9)(7、8)再看有重复的,去掉重复的,答案就是(2)种分法。

扩展资料:

排列组合难点:

1、从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型,需要较强的抽象思维能力;

2、限制条件有时比较隐晦,需要我们对问题中的关键性词(特别是逻辑关联词和量词)准确理解;

3、计算手段简单,与旧知识联系少,但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大;

4、计算方案是否正确,往往不可用直观方法来检验,要求我们搞清概念、原理,并具有较强的分析能力。

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