如何提高化学的学习效率?
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如何提高学习?
1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英语词典等工具书,准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志,多读故事类、幽默笑话类材料,以便提高学习英语的兴趣。另外,可以辑一些英语谚语、警句等(如:Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语,多背课文,培养语感;多写英语,锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流,解决遗留问题,坚持勤学好问。
1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英语词典等工具书,准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志,多读故事类、幽默笑话类材料,以便提高学习英语的兴趣。另外,可以辑一些英语谚语、警句等(如:Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语,多背课文,培养语感;多写英语,锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流,解决遗留问题,坚持勤学好问。
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一、分析不足对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。在考试时,有时不能做到专心致志。老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习二、关于各科目的一些缺陷:语文在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。数学缺少课外难题的训练。自我总结能力尚欠提高。英语语法训练欠佳。 需加强课外阅读能力。物理接触题型不够多。课堂笔记的条理性需要加强。二、制定措施针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。(一)整体措施课后回家做到条理化的复习。考试时要做到专心。对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。(二)具体计划 加强课外阅读。闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。拥有自己的现代文摘抄本。在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。 在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。 在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。阅读一些总结性的初中语法书籍。增大词汇量。 寻找课外题型。 增强笔记的条理性。 熟记化学元素周期表。熟记化学概念。多接触课外化学题型。三、奋斗目标【主要目标】年级排名要求:前20名。【次要目标】尽量提高课外积累量。提高写作水平。
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