弟子规征文
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篇一：弟子规征文
《弟子规》――修身养性之经典
219 班 秦晋德
闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。
――题记
当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。"夫孝者，天下之大经也。"人伦物衰，担当竭力。江夏黄香未曾忘。"父母呼，应勿缓。父母命，行勿缓。"虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。"身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。"古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。
我读"弟子规",读出了浩然正气。世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。接人待物，要谨慎而为。"步从容，立端正"就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。所谓"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉"话易出口，但信守非易。有季布一诺，有浣女投江。"奸巧语，污秽词"时，人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪，故曰"市井气，物戒之".对于自己犯过的错"过能改，归于无，倘掩饰，增一辜".及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。"同是人，齐不类，流俗众，仁者希",行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。
我读《弟子规》，读出了勤学勉进。"不力行，但学文，长浮华，成何人。 " 学习乃终身长久之事，人生无处不学习，无人不学习。读书有三到："心眼口，信皆要。 " 读书要用心，万不能"好读书，不求甚解。"宽为限，紧用功，功夫到， 滞塞通。"读书要勤勉积极进取，悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪者，皆可作为例证。好读书让我明白了学习的乐趣，人之一生，学无止境。即使是垂暮之年学习仍在继续，丝毫不减。
在物欲横流的今天，精神与灵魂仍始终处于制高点，去支配着我们的行动。《弟子规》给我们的灵魂点亮了一盏灯，即使不能消除阴暗，却能使正义更加光明！品读《弟子规》能使我们获得无穷的启迪。
篇二：弟子规征文
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。读了这本书，让我思想品德进步不少。
"父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承"这句话我相信你已经倒背如流了吧！这句话的意思是：长辈叫你时，你必须很快的答应，不能缓慢。长辈命令做某事时，行动必须迅速，不得缓慢。长辈教育你时，你必须带有敬重态度的听长辈的教诲。长辈责备你的时候，你不能向长辈反抗，必须诚恳的接受。
每当回想起这句话时，我就回想起还没真正理解弟子规时的生活……那时的我，脾气非常暴躁。记得一天，一天妈妈要我洗澡，我把她的话当耳旁风，不理不睬。妈妈觉得我有点不像话，就大声喊了几声，我顿时大怒，用比妈妈语调更高的声音大吼了几声："哎！烦死了！"妈妈听了我的吼声又用这样的语调狠狠地训了我几句，我忍不住了，大哭了起来，又精神失常的向妈妈施展拳脚，我被妈妈"打败了".我还不服气，我冲向门外，一个人坐在台阶上，妈妈再三要我回家三思，我都拒绝了……
自从那次起教训起，我几乎在也没违反"父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承"其中任何一个要点。和原先相比进步可真是突飞猛进啊！
弟子规的作用可真大呀！光是一段话，就可以让我有这么大的进步，如果把全文都摸索清楚，岂不成为一位品德高尚，又受人尊敬的人吗？
篇三：我与弟子规
我有一个要好的伙伴，它既是我的一位良师，也是我的一位益友，它教给了我许多道理，它告诉我怎样做人，他是谁呢？他就是《弟子规》。
记得20**年新年时，我和表妹去一家很气派的西餐厅吃饭，我和表妹一看到订的房间桌上琳琅满目的水果，红烧肉，鱼和饺子，馋得连口水都流出来了，我们像被吸了魂似的不顾一切地冲了过去准备大吃一通，但这时我想起了弟子规上写的"或饮食，或坐走，长者先，幼者后。"我赶紧叫住正要去抢饭吃的表妹，告诉她弟子规上是怎么说的，我们便等大人们过去了才动地方，吃完饭后大人们都夸我们有礼貌。
又有一次学习时我写错了一个字，看到表妹的米色书桌上放着我正需要的修正带，我不假思索地用手去拿修正带用，这时，我又想起了弟子规上写的"用人物，需明求，倘不问，即为偷。"于是我礼貌地问了问表妹，经过许可后才拿来用修正带改错，用时，我觉得非常的踏实。
还有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就谁也不理谁，原因就是因为表妹少了2元钱，认为是我偷的，我矢口否认，于是就吵起来了，互相对骂，最后还打起来了，表妹把我的脸划出血了，我把表妹的膝盖打青了，当我平下心来看弟子规时，我看到了"财务轻，怨何生，言语忍，愤自闵。"我看完后想了想，主动去找表妹和解并读给她弟子规，我们便重归于好了。
弟子规让我们养成了良好的习惯，生活离不开弟子规，孝敬父母，尊敬长辈，言而有信，友爱他人，努力学习……都能从弟子规里感悟，让我们一起学习弟子规吧！
五年一班 梁思扬
篇四：桃李不言下自成蹊
黄传群
倾我一生一世念，来如飞花散似烟。
梦萦云荒第几篇，弟子规中年华限。
――题记
古人静观风云动笔墨，孝、悌、谨、信、爱、仁、学皆成就卓著，使人真正的做到知书达理，即使所有的陆地都退化成海洋，博大精深的历史也不会随着光阴消逝，因为那是真正不朽的文化瑰宝。
七月流火，九月授衣，悲壮的波浪汇成激越的旋律。孝字当先，清风解语，岁月如风，将生平散落如雪的悲苦尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸心海。生是过客，跋涉虚无之境，历经折磨之后，还能像以前一样珍惜你的，舍你的父母，还能其谁。
――父母呼，应勿缘，父母命，行勿懒。
"珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。"海子如是说。何等的仁爱，使得如此英才在死亡时也不忘兼爱，看得见开始，看不见结局，一生恰若三月花的他可曾想到世间物欲横流、渐渐忽略了仁爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人与人之间自当相互关怀，相互爱护。
――凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
花开汹涌如潮似水，眼前繁花错落，心有不甘却定将结束，早知如此，就该珍惜时光，不留遗憾，时光太瘦，指缝太宽，没有人能够留住时间的步伐，我们所要做就是珍惜眼前的。我看见光阴流逝，却看不见天长地久，燃烧在心中的苹果，闪出矢车菊的光色，一寸光阴一寸金也并非全无道理。
――朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
在反复的跌宕、百转千回之中，不断的总结与回顾，立足于世最重要的两个字就是诚信，一个人如果拥有了诚信，不论走到哪里都将是口碑载道，人生中那些断流的层面，都不会无缘无故的一片苍白，只因你没有去做本该你做的事情，失信焉，失性矣。
――凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。
倾八千城池，携万里锦云，仁德，至圣。古往今来，有声望的人，大抵上也都是仁德兼备的人，可是真正做到的，又有几人呢？圣贤也并非每个人都可以做到的。水袖挽，再唱出秋水望断，仁德之与我大好河山，一炉沉香可望宫阙，青春在前，我们就应该努力地克己学礼，努力做到仁德兼备，不屈不挠。
――果仁者，人多畏，严不讳，色不媚。
……
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
只要我们尽量督促自己，恪守不懈，那我们就会慢慢地学会应有的礼仪而规范。
宠辱不惊，我们就应该对什么都不骄不躁，有些事，不需要高调张扬，从一言一行中就可体现出应有的知书达理。
桃李不言，下自成蹊。
篇五：颂《弟子规》
吴启凡
这是一部历经千古而不衰的传世之作；这是一个家喻户晓、耳熟能详的智慧锦囊；这更是一位言传身教、指点迷？,使人远离歧途的无形导师。这便是《弟子规》所结下的硕果。
你饱经风霜而不衰；你历尽沧桑而更凸显强劲；你几经挫折而不折腰，你面对西方文化的冲击而镇静自若。你用平静与典雅吸引了成千上万的青少年。你以静制动，但无声胜有声，你荟萃了四季，感染了一代又一代的青年。
初读你，只感到字墨清新，读来朗朗上口。但几经翻阅，才明白这是一部关于青少年在家、出外、待人接物、求学方面的典籍，如此贴近我们的生活，读它对于我们有益无害。 这些我们应有的礼仪与规范，与生活中的我们一比，似乎早已淡然、模糊了。那谆谆的家庭教育与生活教育，似乎也早已退出视线。读这些，让我们回想起先辈们良好的德行与规范的礼节。
一个个趣味横生的小故事，看似简单，其实里面却裹藏着大智慧。如此深入浅出，令人一读便懂的书籍，只是屈指难数，然而如今，我们却碰上了这本浅显易懂的指？书籍――《弟子规》。
那生动的视频讲座，感人至深，催人泪下。不管是《我被十三所学校开除》，还是《 90 后的坏女孩》里的主人公，他们用亲身经历，用心来谈弟子规，用真情打动每一个人，用爱去感化每一位听众！他们经历悲惨，但因这本弟子规却改变了他们的一生。这本书让他们浪子回头、改过自新。可想而知，这本书所凝聚的超凡力量与感化魅力。
那全校性的《弟子规》背诵活力，生动而精彩。青年的朝气，未来的憧憬，祖国的蓝图，历历在目。那英姿飒爽的同学们，那撼天动地的诵读声，那奋发图强的自信心，似乎永远萦绕于校园上空。同学们的积极参与，老师们的精心准备，都表明对《弟子规》的敬重与热爱。让我们用太阳般的热情，让《弟子规》永远传承下去，并赋予其新的内涵与生机。
《弟子规》中丰富的内容，高洁的文化思想，深刻的道理，怎能不令人赏心悦目？人们常说：读史，使人明智。那么，我将会说：读《弟子规》，让人受益匪浅。韵味无穷的语句相得益彰，使《弟子规》更是锦上添花。
西方的价值观固然吸引人，但西方文化与我国传统理念格格不入，以致于造成今天的传统文化的断层。作为中国人，我们身体里流的是先祖的血，我们理应传承传统文化。
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产，是古人智慧的结晶，是历史浓缩下来的精华。难道你不想被《弟子规》潜移默化，不想继承和传承优秀传统文化吗？现在，让我们借这一平台――诵《弟子规》活动，融入传统文化的洪流中，传先辈之遗德，展华夏之风采！
篇六："规"海拾贝
毛方
播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子 ,便收获人格；播下人格的种子，便收获命运。
中国具有五千年灿烂的文明，知恩图报，尊孝爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人熟知。置身于《弟子规》的文明之海中，感悟多多，收获多多。
百善孝为先。行孝是为人子的本分，"恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。"这些足以让我心悦诚服，古人云："受人滴水之恩，当涌泉相报。"《弟子规》教会我们感恩。感恩给我们生命的人，感恩给我们知识的人，感恩给我们衣食的人，感恩给我们住所的人，感恩曾经批评我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。
人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是我们真正的归宿，是照耀心灵永恒的阳光！唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽厚让敌人远离我们，友爱充满人间，《弟子规》就教给了我们宽容。
如今，作为 90 后风华正茂的少男少女，或许类似传统文化已在这个年代淡化，而伟大的思想政治家孔老夫子用简简单单的 1080 个字描绘出了人生中的 131 件事，每件事都包含着一个人生哲理，那些一味追崇西洋文化的华人常以不屑的态度去看待中国传统文化，这是不足取的。(本文来自于范-文-先-生-网)身为炎黄子孙，身为新世纪的一族，我们更应拾起这为千古传诵、博大精深的传统文化。
给大家讲一个真实的故事，有一个小伙子和患病的父亲一起生活，父亲瘫痪在床，小伙子辞去一家大公司工作，靠社会救济金生活。如此过了三年，在他精心照料下，父亲病情稳定，而且卧床三年，身上没有一处皮肤破损，更不用说长褥疮了。医生护士都惊讶于他照顾如此之好，甚至开玩笑说护士都不用去护校进修护理了，只要跟他学就好了。其实他哪里学过什么护理专业？他的所有技巧不过是一个"孝"字而已。后来事情传开，公司老板也被他的孝心感动，告诉他今后他可以继续不上班，但仍是公司员工，过去三年薪水也会补发。
所以《弟子规》的道理真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康和谐社会，又可提升自我修养，何乐而不为？
《弟子规》是清晨第一缕阳光，它至真，至纯；它至善，至美！它熏陶我们心灵，让我们在文明之海上急速，平稳遨游。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，在烈火的燃烧下点燃那盏不灭的灯。让《弟子规》永恒，让经典永恒，让爱永恒！
篇七：古人伴我成长
奚桐
很小的时候，就听到父母，老师常说的"人之初，性本善","父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒"……那时根本不懂得其中的含义，但觉得朗朗上口，也就跟着读了起来。这些古语一直陪伴我步入了高中。
随着年龄的增长，知识水平不断提高，愈发感受到字里行间的博大精深，短短千字，涵盖了我国二千多年传统文化思想诸多方面。《弟子规》一书阐明了我们做人的准则，语言浅切机趣，韵味无穷。这本书不仅仅是幼儿启蒙教育的蒙书，还是成人必读、学习的范本，值得我们每一个人去认真的学习。
春秋时期鲁国曾参因母咬指盼归，便背着柴急忙赶回家，跑问母亲发生何事；西晋人王祥在继母的百般刁难下，仍孝顺后母，感动了苍天，感动了继母刘氏，从此刘氏对待王祥像对待亲生儿子一样；周文王每日三次向父母问安，探询父母吃饭状况，不论寒暑朝夕，从未间断；东汉人黄香，年幼丧母，夏天为父亲驱蚊散热，冬天把被窝焐热后，才请父亲睡觉。"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。"在古人看来这不仅仅是一句口号，而是用一生的实际行动去执行的。父母给了我们生命，养育我们，教育我们。同样我们也要多关心父母，多替父母着想，不让父母担心，
"衣贵洁，不贵华，上循分，不称家。"古人视恭谦廉洁的人为君子，视奢侈浪费的人为小人。子路曾穿华丽的衣服去见孔子，孔子教育他说："现在你穿得如此华丽，各种色彩齐备，天下的人还有谁肯规劝你呢？仲由！"接着教导他做人时不要浮华，不能自夸，做事要认真，言语要简明。多么实在的一句话啊。孔老夫子在两千多年前便懂得这个道理，做事为人要实实在在，不能浮躁。现在的人们因为富足的物质生活而蒙蔽了一颗积极进取的心。
古人把名节看得比生命还重，《弟子规》中也有所涉及，如"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉",意思是开口说话，第一要讲诚信，答应他人的事情，一定要遵守承诺，欺骗别人或花言巧语地乱说，根本不配做人！春秋时期，鲁国国君把岑鼎当作最重要的东西，而柳季把信用看得最重要，它是立身处世的根本；两汉初年的季布，为人正直，乐于助人，非常讲信义，只要答应过的事，就一定想办法办到，"一诺千金"也由此演变来的。
《弟子规》中还有很多其它方面的内容。而我也只是学了皮毛而已，更多的需要我们自己去揣摩，理解。
从《弟子规》中我学会了尊敬父母，孝敬父母；学会了勤俭节约，成熟稳重；学会了诚实守信，乐于助人……
在中华传统文化中遨游，撑起古人为我们撑起的智慧之帆，驶向成功的彼岸！
篇八：品读《弟子规》
金金
品读《弟子规》，走进了一片灵气盈天的园地；携手《弟子规》，来到了一潭至纯至净的湖泊；感悟《弟子规》，学会了一种至真至诚的感情。
鉴古今，是一种"情"始终萦绕在人们的心头，让感动无处不在，而《弟子规》正是演绎了这至真的情。"入则孝，出则悌",感动从这里开幕。
品读《弟子规》，就是品读一种感动。"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。"父母给予我们生命，养育我们长大成人，而我们能够回报给他们最珍贵的不是金银财宝，而是这至真至纯的孝！孝是一切德行的根本，是一切德行的起点。古有王祥，任后母如何的不善待自己，却丝毫没有怨言，满足后母的.一切愿望，在寒冷的冬天，后母想吃鲤鱼，而王祥为了后母的欲望，义无反顾的卧冰求鲤。()这孝情如何不能令人心动，令人潸然泪下。而如今，感动在哪里，子女与父母之间出现了莫须有的"代沟",沟难通，说话难，了解对方更难，以至于父母与子女在间暇时只能面面相觑、无言以对。然而"孝"有时候，只是简简单单的一句话而已。
品读《弟子规》，就是品读一种力量。"朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时".时光流逝，似高山流水一般，一瞬间已消失殆尽，又似射出的箭一般，没有回头的时候。穿梭的时光又怎能不留下遗憾。祖逖与刘琨每天都在夜半的时候起床，乘着月色拔剑起舞，直练到天亮方才收剑，这是一种执着，这是一种不懈的力量，也是因为这种"闻鸡起舞",不怕辛苦，珍惜时光，努力拼搏的力量，才有了他日后的成就。如今， 21 世纪的莘莘学子，又有多少人能够做到闻鸡起舞的执着？在这信息化的时代，人们总是与网络共舞至深夜，与太阳携手至中午，夜晚入不了梦，早晨起不了床。与古人相比，我们是在进步还是退化？我想，当我们重新拥有了古人的执着，这个时代将会更加美好。
品读《弟子规》，就是品读一种美好。"唯德学，唯才学，不如人，当自砺",每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我激励，奋发图强。"若衣服，若饮食，不如人，勿生戚",外表穿着不如人，不必放在心上，更不必自卑。"闻过怒，闻誉乐，损有来，益友却",《弟子规》通过通俗易懂，简短的词句来警示着我们。学好《弟子规》也是一种对人生的更深一层的认知。
品读《弟子规》，给纯洁的心灵一片天空，给端正的品德一片掌声，给美好的未来一个璀璨的舞台！
篇九：学习《弟子规》 ――聆听心灵的召唤
彭 晨
如秋风送爽，送来了一份惬意与欣慰；如普降甘霖，送来了份清新与慰藉，这便是《弟子规》给我带来的切身感悟。漫步在人间正道上，它指引我追真、向善、求美，用一身正气迈向人生征途，在峥嵘岁月里奋然前行，去聆听心灵的召唤……
用孝感知
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产，是一座不朽的精神丰碑。它蕴含的伦理道德更要求我们做一个"大写的人".俗话说："百善孝为先",在古今都有"中华二十四孝","孝"是我们感恩于父母的唯一标准。春秋时期鲁国人曾参，就身体力行践行了这一为人准则。汉文帝刘恒，天性孝顺，古人有云："久病无孝子",但其母久病卧病不起，他竭心竭力，从不懈怠。身为国君能有这份孝心，为人臣子和天下百姓无不动容，其孝心为天下所传颂。"亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床"将孝诠释得淋漓精致。
用信品味
"言忠信，行笃敬",孔子把信视作人之安身立命的基础。所谓"人而不信，不知其可也",由此可见"信"的意义尤为深远。在私欲充盈的社会，"信"对每个人都有着重要的现实意义。在当代有"信义兄弟",而在古代孔子的弟子子路就是一个"言必信，行必果"的典范，我们需要用"立言、立德、立行"的真理去寻觅世间的真谛。而信义之人也定当名垂千古，万世流芳。
用爱诠释
爱，是道德境界的升华，是精神品质的展现。一个精神境界上升到一定高度的人，他的内心，他的人性是无比高尚，言谈举止间他心灵的荣光熠熠生辉。早在战国时期孔夫子就提出了仁爱的思想主张，它对中国思想文化的发展也产生了深远影响。只有内心有爱的人，才能明是非，知善恶。生长在同一片蓝天下，我们就应该彼此关爱，追求"大同"."凡是人，皆须爱，天同覆，地同载"将爱彰显。
弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
一泓清泉，荡漾着孝的厚重；
一片白云，飘渺着信的深远；
一轻朝阳，照耀着爱的伟大。
篇十：弟子规征文
《弟子规》是一本既古老，又时尚的读物，也是我最喜欢的读物。《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多道理，并且还会带邻我们邻略人世的真谛。
《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导。
"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承",意思是：父母叫你的时候，应该及时赶到；父母叫你去做一件事的时候，不能推迟；父母教你的时候，必须静静地听；父母责骂你的时，必须顺着他们的意思。是呀，父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。父母把我们养大是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。
有一次，我和母亲吵架了。我把英语书放在了家里。我打电话回家，妈妈不在。早读课时，我被老师罚站了出来。母亲在我垂头丧气之时，赶到了我的班级。妈妈问："发生什么事了？"我说："我把英语书漏在了家里…… "慈祥的母亲马上跑回家，把我的英语书带了回来。那时我的心目中，母亲是一位顶天立地、亲切和蔼的好母亲。可是，放学回家后。一切都改变了。母亲对我说："早知道你那么粗心就不应该帮你那那本书，让你试一试那是什么滋味。"母亲既然会说出这样的话来。我非常生气，和母亲吵了起来。
现在回想起来，觉得自己真的做错了。我不应该和母亲吵架。因为，如果没有母亲，我可能要被老师罚站整个上午。
"凡出言，信为先，诈与妾，奚可焉",又让我明白了，自己说出的话，要一信用为主，欺骗别人，不能饶恕。守信用，对于交朋友来说，是非常重要的。如果你不守信用，欺骗了别人，别人就会很讨厌你。
有一次，表哥说要来我们家玩。可是，我等足了整个下午，脖子都等长了，可迟迟看不到表哥的身影。我想，他不会来了，太阳都快下山了。我闷闷不乐地打开电视机看着电视。过了一会儿，我又去做作业。当我做完作业的时候，一阵微小的声音飞进了我的耳朵，还喊着我的名字。当我四周周围看的时候，一个高大的身影在我面前出现了，他穿着T 衬衫、戴着一顶帽子、穿着运动鞋，脸上表现出丝毫微笑的感觉。啊！是表哥！我动起了自己拳头，跟他大了起来。这是我每次和表哥见面的见面礼。他在我家待的时间不长，但他还是赶来了。因为老师叫表哥回学校，所以他才那么迟来。这是友谊之间的见证――信用。
我徜徉在《弟子规》的世界中，一天一天地成长。它将伴随着我们走过生活中的每一天！
《弟子规》――修身养性之经典
219 班 秦晋德
闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。
――题记
当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。"夫孝者，天下之大经也。"人伦物衰，担当竭力。江夏黄香未曾忘。"父母呼，应勿缓。父母命，行勿缓。"虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。"身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。"古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。
我读"弟子规",读出了浩然正气。世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。接人待物，要谨慎而为。"步从容，立端正"就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。所谓"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉"话易出口，但信守非易。有季布一诺，有浣女投江。"奸巧语，污秽词"时，人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪，故曰"市井气，物戒之".对于自己犯过的错"过能改，归于无，倘掩饰，增一辜".及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。"同是人，齐不类，流俗众，仁者希",行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。
我读《弟子规》，读出了勤学勉进。"不力行，但学文，长浮华，成何人。 " 学习乃终身长久之事，人生无处不学习，无人不学习。读书有三到："心眼口，信皆要。 " 读书要用心，万不能"好读书，不求甚解。"宽为限，紧用功，功夫到， 滞塞通。"读书要勤勉积极进取，悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪者，皆可作为例证。好读书让我明白了学习的乐趣，人之一生，学无止境。即使是垂暮之年学习仍在继续，丝毫不减。
在物欲横流的今天，精神与灵魂仍始终处于制高点，去支配着我们的行动。《弟子规》给我们的灵魂点亮了一盏灯，即使不能消除阴暗，却能使正义更加光明！品读《弟子规》能使我们获得无穷的启迪。
篇二：弟子规征文
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。读了这本书，让我思想品德进步不少。
"父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承"这句话我相信你已经倒背如流了吧！这句话的意思是：长辈叫你时，你必须很快的答应，不能缓慢。长辈命令做某事时，行动必须迅速，不得缓慢。长辈教育你时，你必须带有敬重态度的听长辈的教诲。长辈责备你的时候，你不能向长辈反抗，必须诚恳的接受。
每当回想起这句话时，我就回想起还没真正理解弟子规时的生活……那时的我，脾气非常暴躁。记得一天，一天妈妈要我洗澡，我把她的话当耳旁风，不理不睬。妈妈觉得我有点不像话，就大声喊了几声，我顿时大怒，用比妈妈语调更高的声音大吼了几声："哎！烦死了！"妈妈听了我的吼声又用这样的语调狠狠地训了我几句，我忍不住了，大哭了起来，又精神失常的向妈妈施展拳脚，我被妈妈"打败了".我还不服气，我冲向门外，一个人坐在台阶上，妈妈再三要我回家三思，我都拒绝了……
自从那次起教训起，我几乎在也没违反"父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承"其中任何一个要点。和原先相比进步可真是突飞猛进啊！
弟子规的作用可真大呀！光是一段话，就可以让我有这么大的进步，如果把全文都摸索清楚，岂不成为一位品德高尚，又受人尊敬的人吗？
篇三：我与弟子规
我有一个要好的伙伴，它既是我的一位良师，也是我的一位益友，它教给了我许多道理，它告诉我怎样做人，他是谁呢？他就是《弟子规》。
记得20**年新年时，我和表妹去一家很气派的西餐厅吃饭，我和表妹一看到订的房间桌上琳琅满目的水果，红烧肉，鱼和饺子，馋得连口水都流出来了，我们像被吸了魂似的不顾一切地冲了过去准备大吃一通，但这时我想起了弟子规上写的"或饮食，或坐走，长者先，幼者后。"我赶紧叫住正要去抢饭吃的表妹，告诉她弟子规上是怎么说的，我们便等大人们过去了才动地方，吃完饭后大人们都夸我们有礼貌。
又有一次学习时我写错了一个字，看到表妹的米色书桌上放着我正需要的修正带，我不假思索地用手去拿修正带用，这时，我又想起了弟子规上写的"用人物，需明求，倘不问，即为偷。"于是我礼貌地问了问表妹，经过许可后才拿来用修正带改错，用时，我觉得非常的踏实。
还有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就谁也不理谁，原因就是因为表妹少了2元钱，认为是我偷的，我矢口否认，于是就吵起来了，互相对骂，最后还打起来了，表妹把我的脸划出血了，我把表妹的膝盖打青了，当我平下心来看弟子规时，我看到了"财务轻，怨何生，言语忍，愤自闵。"我看完后想了想，主动去找表妹和解并读给她弟子规，我们便重归于好了。
弟子规让我们养成了良好的习惯，生活离不开弟子规，孝敬父母，尊敬长辈，言而有信，友爱他人，努力学习……都能从弟子规里感悟，让我们一起学习弟子规吧！
五年一班 梁思扬
篇四：桃李不言下自成蹊
黄传群
倾我一生一世念，来如飞花散似烟。
梦萦云荒第几篇，弟子规中年华限。
――题记
古人静观风云动笔墨，孝、悌、谨、信、爱、仁、学皆成就卓著，使人真正的做到知书达理，即使所有的陆地都退化成海洋，博大精深的历史也不会随着光阴消逝，因为那是真正不朽的文化瑰宝。
七月流火，九月授衣，悲壮的波浪汇成激越的旋律。孝字当先，清风解语，岁月如风，将生平散落如雪的悲苦尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸心海。生是过客，跋涉虚无之境，历经折磨之后，还能像以前一样珍惜你的，舍你的父母，还能其谁。
――父母呼，应勿缘，父母命，行勿懒。
"珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。"海子如是说。何等的仁爱，使得如此英才在死亡时也不忘兼爱，看得见开始，看不见结局，一生恰若三月花的他可曾想到世间物欲横流、渐渐忽略了仁爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人与人之间自当相互关怀，相互爱护。
――凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
花开汹涌如潮似水，眼前繁花错落，心有不甘却定将结束，早知如此，就该珍惜时光，不留遗憾，时光太瘦，指缝太宽，没有人能够留住时间的步伐，我们所要做就是珍惜眼前的。我看见光阴流逝，却看不见天长地久，燃烧在心中的苹果，闪出矢车菊的光色，一寸光阴一寸金也并非全无道理。
――朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
在反复的跌宕、百转千回之中，不断的总结与回顾，立足于世最重要的两个字就是诚信，一个人如果拥有了诚信，不论走到哪里都将是口碑载道，人生中那些断流的层面，都不会无缘无故的一片苍白，只因你没有去做本该你做的事情，失信焉，失性矣。
――凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。
倾八千城池，携万里锦云，仁德，至圣。古往今来，有声望的人，大抵上也都是仁德兼备的人，可是真正做到的，又有几人呢？圣贤也并非每个人都可以做到的。水袖挽，再唱出秋水望断，仁德之与我大好河山，一炉沉香可望宫阙，青春在前，我们就应该努力地克己学礼，努力做到仁德兼备，不屈不挠。
――果仁者，人多畏，严不讳，色不媚。
……
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
只要我们尽量督促自己，恪守不懈，那我们就会慢慢地学会应有的礼仪而规范。
宠辱不惊，我们就应该对什么都不骄不躁，有些事，不需要高调张扬，从一言一行中就可体现出应有的知书达理。
桃李不言，下自成蹊。
篇五：颂《弟子规》
吴启凡
这是一部历经千古而不衰的传世之作；这是一个家喻户晓、耳熟能详的智慧锦囊；这更是一位言传身教、指点迷？,使人远离歧途的无形导师。这便是《弟子规》所结下的硕果。
你饱经风霜而不衰；你历尽沧桑而更凸显强劲；你几经挫折而不折腰，你面对西方文化的冲击而镇静自若。你用平静与典雅吸引了成千上万的青少年。你以静制动，但无声胜有声，你荟萃了四季，感染了一代又一代的青年。
初读你，只感到字墨清新，读来朗朗上口。但几经翻阅，才明白这是一部关于青少年在家、出外、待人接物、求学方面的典籍，如此贴近我们的生活，读它对于我们有益无害。 这些我们应有的礼仪与规范，与生活中的我们一比，似乎早已淡然、模糊了。那谆谆的家庭教育与生活教育，似乎也早已退出视线。读这些，让我们回想起先辈们良好的德行与规范的礼节。
一个个趣味横生的小故事，看似简单，其实里面却裹藏着大智慧。如此深入浅出，令人一读便懂的书籍，只是屈指难数，然而如今，我们却碰上了这本浅显易懂的指？书籍――《弟子规》。
那生动的视频讲座，感人至深，催人泪下。不管是《我被十三所学校开除》，还是《 90 后的坏女孩》里的主人公，他们用亲身经历，用心来谈弟子规，用真情打动每一个人，用爱去感化每一位听众！他们经历悲惨，但因这本弟子规却改变了他们的一生。这本书让他们浪子回头、改过自新。可想而知，这本书所凝聚的超凡力量与感化魅力。
那全校性的《弟子规》背诵活力，生动而精彩。青年的朝气，未来的憧憬，祖国的蓝图，历历在目。那英姿飒爽的同学们，那撼天动地的诵读声，那奋发图强的自信心，似乎永远萦绕于校园上空。同学们的积极参与，老师们的精心准备，都表明对《弟子规》的敬重与热爱。让我们用太阳般的热情，让《弟子规》永远传承下去，并赋予其新的内涵与生机。
《弟子规》中丰富的内容，高洁的文化思想，深刻的道理，怎能不令人赏心悦目？人们常说：读史，使人明智。那么，我将会说：读《弟子规》，让人受益匪浅。韵味无穷的语句相得益彰，使《弟子规》更是锦上添花。
西方的价值观固然吸引人，但西方文化与我国传统理念格格不入，以致于造成今天的传统文化的断层。作为中国人，我们身体里流的是先祖的血，我们理应传承传统文化。
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产，是古人智慧的结晶，是历史浓缩下来的精华。难道你不想被《弟子规》潜移默化，不想继承和传承优秀传统文化吗？现在，让我们借这一平台――诵《弟子规》活动，融入传统文化的洪流中，传先辈之遗德，展华夏之风采！
篇六："规"海拾贝
毛方
播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子 ,便收获人格；播下人格的种子，便收获命运。
中国具有五千年灿烂的文明，知恩图报，尊孝爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人熟知。置身于《弟子规》的文明之海中，感悟多多，收获多多。
百善孝为先。行孝是为人子的本分，"恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。"这些足以让我心悦诚服，古人云："受人滴水之恩，当涌泉相报。"《弟子规》教会我们感恩。感恩给我们生命的人，感恩给我们知识的人，感恩给我们衣食的人，感恩给我们住所的人，感恩曾经批评我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。
人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是我们真正的归宿，是照耀心灵永恒的阳光！唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽厚让敌人远离我们，友爱充满人间，《弟子规》就教给了我们宽容。
如今，作为 90 后风华正茂的少男少女，或许类似传统文化已在这个年代淡化，而伟大的思想政治家孔老夫子用简简单单的 1080 个字描绘出了人生中的 131 件事，每件事都包含着一个人生哲理，那些一味追崇西洋文化的华人常以不屑的态度去看待中国传统文化，这是不足取的。(本文来自于范-文-先-生-网)身为炎黄子孙，身为新世纪的一族，我们更应拾起这为千古传诵、博大精深的传统文化。
给大家讲一个真实的故事，有一个小伙子和患病的父亲一起生活，父亲瘫痪在床，小伙子辞去一家大公司工作，靠社会救济金生活。如此过了三年，在他精心照料下，父亲病情稳定，而且卧床三年，身上没有一处皮肤破损，更不用说长褥疮了。医生护士都惊讶于他照顾如此之好，甚至开玩笑说护士都不用去护校进修护理了，只要跟他学就好了。其实他哪里学过什么护理专业？他的所有技巧不过是一个"孝"字而已。后来事情传开，公司老板也被他的孝心感动，告诉他今后他可以继续不上班，但仍是公司员工，过去三年薪水也会补发。
所以《弟子规》的道理真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康和谐社会，又可提升自我修养，何乐而不为？
《弟子规》是清晨第一缕阳光，它至真，至纯；它至善，至美！它熏陶我们心灵，让我们在文明之海上急速，平稳遨游。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，在烈火的燃烧下点燃那盏不灭的灯。让《弟子规》永恒，让经典永恒，让爱永恒！
篇七：古人伴我成长
奚桐
很小的时候，就听到父母，老师常说的"人之初，性本善","父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒"……那时根本不懂得其中的含义，但觉得朗朗上口，也就跟着读了起来。这些古语一直陪伴我步入了高中。
随着年龄的增长，知识水平不断提高，愈发感受到字里行间的博大精深，短短千字，涵盖了我国二千多年传统文化思想诸多方面。《弟子规》一书阐明了我们做人的准则，语言浅切机趣，韵味无穷。这本书不仅仅是幼儿启蒙教育的蒙书，还是成人必读、学习的范本，值得我们每一个人去认真的学习。
春秋时期鲁国曾参因母咬指盼归，便背着柴急忙赶回家，跑问母亲发生何事；西晋人王祥在继母的百般刁难下，仍孝顺后母，感动了苍天，感动了继母刘氏，从此刘氏对待王祥像对待亲生儿子一样；周文王每日三次向父母问安，探询父母吃饭状况，不论寒暑朝夕，从未间断；东汉人黄香，年幼丧母，夏天为父亲驱蚊散热，冬天把被窝焐热后，才请父亲睡觉。"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。"在古人看来这不仅仅是一句口号，而是用一生的实际行动去执行的。父母给了我们生命，养育我们，教育我们。同样我们也要多关心父母，多替父母着想，不让父母担心，
"衣贵洁，不贵华，上循分，不称家。"古人视恭谦廉洁的人为君子，视奢侈浪费的人为小人。子路曾穿华丽的衣服去见孔子，孔子教育他说："现在你穿得如此华丽，各种色彩齐备，天下的人还有谁肯规劝你呢？仲由！"接着教导他做人时不要浮华，不能自夸，做事要认真，言语要简明。多么实在的一句话啊。孔老夫子在两千多年前便懂得这个道理，做事为人要实实在在，不能浮躁。现在的人们因为富足的物质生活而蒙蔽了一颗积极进取的心。
古人把名节看得比生命还重，《弟子规》中也有所涉及，如"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉",意思是开口说话，第一要讲诚信，答应他人的事情，一定要遵守承诺，欺骗别人或花言巧语地乱说，根本不配做人！春秋时期，鲁国国君把岑鼎当作最重要的东西，而柳季把信用看得最重要，它是立身处世的根本；两汉初年的季布，为人正直，乐于助人，非常讲信义，只要答应过的事，就一定想办法办到，"一诺千金"也由此演变来的。
《弟子规》中还有很多其它方面的内容。而我也只是学了皮毛而已，更多的需要我们自己去揣摩，理解。
从《弟子规》中我学会了尊敬父母，孝敬父母；学会了勤俭节约，成熟稳重；学会了诚实守信，乐于助人……
在中华传统文化中遨游，撑起古人为我们撑起的智慧之帆，驶向成功的彼岸！
篇八：品读《弟子规》
金金
品读《弟子规》，走进了一片灵气盈天的园地；携手《弟子规》，来到了一潭至纯至净的湖泊；感悟《弟子规》，学会了一种至真至诚的感情。
鉴古今，是一种"情"始终萦绕在人们的心头，让感动无处不在，而《弟子规》正是演绎了这至真的情。"入则孝，出则悌",感动从这里开幕。
品读《弟子规》，就是品读一种感动。"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。"父母给予我们生命，养育我们长大成人，而我们能够回报给他们最珍贵的不是金银财宝，而是这至真至纯的孝！孝是一切德行的根本，是一切德行的起点。古有王祥，任后母如何的不善待自己，却丝毫没有怨言，满足后母的.一切愿望，在寒冷的冬天，后母想吃鲤鱼，而王祥为了后母的欲望，义无反顾的卧冰求鲤。()这孝情如何不能令人心动，令人潸然泪下。而如今，感动在哪里，子女与父母之间出现了莫须有的"代沟",沟难通，说话难，了解对方更难，以至于父母与子女在间暇时只能面面相觑、无言以对。然而"孝"有时候，只是简简单单的一句话而已。
品读《弟子规》，就是品读一种力量。"朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时".时光流逝，似高山流水一般，一瞬间已消失殆尽，又似射出的箭一般，没有回头的时候。穿梭的时光又怎能不留下遗憾。祖逖与刘琨每天都在夜半的时候起床，乘着月色拔剑起舞，直练到天亮方才收剑，这是一种执着，这是一种不懈的力量，也是因为这种"闻鸡起舞",不怕辛苦，珍惜时光，努力拼搏的力量，才有了他日后的成就。如今， 21 世纪的莘莘学子，又有多少人能够做到闻鸡起舞的执着？在这信息化的时代，人们总是与网络共舞至深夜，与太阳携手至中午，夜晚入不了梦，早晨起不了床。与古人相比，我们是在进步还是退化？我想，当我们重新拥有了古人的执着，这个时代将会更加美好。
品读《弟子规》，就是品读一种美好。"唯德学，唯才学，不如人，当自砺",每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我激励，奋发图强。"若衣服，若饮食，不如人，勿生戚",外表穿着不如人，不必放在心上，更不必自卑。"闻过怒，闻誉乐，损有来，益友却",《弟子规》通过通俗易懂，简短的词句来警示着我们。学好《弟子规》也是一种对人生的更深一层的认知。
品读《弟子规》，给纯洁的心灵一片天空，给端正的品德一片掌声，给美好的未来一个璀璨的舞台！
篇九：学习《弟子规》 ――聆听心灵的召唤
彭 晨
如秋风送爽，送来了一份惬意与欣慰；如普降甘霖，送来了份清新与慰藉，这便是《弟子规》给我带来的切身感悟。漫步在人间正道上，它指引我追真、向善、求美，用一身正气迈向人生征途，在峥嵘岁月里奋然前行，去聆听心灵的召唤……
用孝感知
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产，是一座不朽的精神丰碑。它蕴含的伦理道德更要求我们做一个"大写的人".俗话说："百善孝为先",在古今都有"中华二十四孝","孝"是我们感恩于父母的唯一标准。春秋时期鲁国人曾参，就身体力行践行了这一为人准则。汉文帝刘恒，天性孝顺，古人有云："久病无孝子",但其母久病卧病不起，他竭心竭力，从不懈怠。身为国君能有这份孝心，为人臣子和天下百姓无不动容，其孝心为天下所传颂。"亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床"将孝诠释得淋漓精致。
用信品味
"言忠信，行笃敬",孔子把信视作人之安身立命的基础。所谓"人而不信，不知其可也",由此可见"信"的意义尤为深远。在私欲充盈的社会，"信"对每个人都有着重要的现实意义。在当代有"信义兄弟",而在古代孔子的弟子子路就是一个"言必信，行必果"的典范，我们需要用"立言、立德、立行"的真理去寻觅世间的真谛。而信义之人也定当名垂千古，万世流芳。
用爱诠释
爱，是道德境界的升华，是精神品质的展现。一个精神境界上升到一定高度的人，他的内心，他的人性是无比高尚，言谈举止间他心灵的荣光熠熠生辉。早在战国时期孔夫子就提出了仁爱的思想主张，它对中国思想文化的发展也产生了深远影响。只有内心有爱的人，才能明是非，知善恶。生长在同一片蓝天下，我们就应该彼此关爱，追求"大同"."凡是人，皆须爱，天同覆，地同载"将爱彰显。
弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
一泓清泉，荡漾着孝的厚重；
一片白云，飘渺着信的深远；
一轻朝阳，照耀着爱的伟大。
篇十：弟子规征文
《弟子规》是一本既古老，又时尚的读物，也是我最喜欢的读物。《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多道理，并且还会带邻我们邻略人世的真谛。
《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导。
"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承",意思是：父母叫你的时候，应该及时赶到；父母叫你去做一件事的时候，不能推迟；父母教你的时候，必须静静地听；父母责骂你的时，必须顺着他们的意思。是呀，父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。父母把我们养大是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。
有一次，我和母亲吵架了。我把英语书放在了家里。我打电话回家，妈妈不在。早读课时，我被老师罚站了出来。母亲在我垂头丧气之时，赶到了我的班级。妈妈问："发生什么事了？"我说："我把英语书漏在了家里…… "慈祥的母亲马上跑回家，把我的英语书带了回来。那时我的心目中，母亲是一位顶天立地、亲切和蔼的好母亲。可是，放学回家后。一切都改变了。母亲对我说："早知道你那么粗心就不应该帮你那那本书，让你试一试那是什么滋味。"母亲既然会说出这样的话来。我非常生气，和母亲吵了起来。
现在回想起来，觉得自己真的做错了。我不应该和母亲吵架。因为，如果没有母亲，我可能要被老师罚站整个上午。
"凡出言，信为先，诈与妾，奚可焉",又让我明白了，自己说出的话，要一信用为主，欺骗别人，不能饶恕。守信用，对于交朋友来说，是非常重要的。如果你不守信用，欺骗了别人，别人就会很讨厌你。
有一次，表哥说要来我们家玩。可是，我等足了整个下午，脖子都等长了，可迟迟看不到表哥的身影。我想，他不会来了，太阳都快下山了。我闷闷不乐地打开电视机看着电视。过了一会儿，我又去做作业。当我做完作业的时候，一阵微小的声音飞进了我的耳朵，还喊着我的名字。当我四周周围看的时候，一个高大的身影在我面前出现了，他穿着T 衬衫、戴着一顶帽子、穿着运动鞋，脸上表现出丝毫微笑的感觉。啊！是表哥！我动起了自己拳头，跟他大了起来。这是我每次和表哥见面的见面礼。他在我家待的时间不长，但他还是赶来了。因为老师叫表哥回学校，所以他才那么迟来。这是友谊之间的见证――信用。
我徜徉在《弟子规》的世界中，一天一天地成长。它将伴随着我们走过生活中的每一天！
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