一元一次方程如何解?

78679
2008-10-02
知道答主
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定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。
一般形式:ax+b=0(a、b为常数,a≠0)。一元一次方程只有一个解。
一元一次方程的“性质1”和“性质2”
1.等式两边加一个数或减一个数,等式两边相等。
2.等式两边乘一个数或除以一个数(0除外),等式两边相等。
解法是通过移项将未知数移到一边,再把常数移到一边(等式基本性质1,注意符号!),然后两边同时除以未知数系数(化系数为1,等式基本性质2),即可得到未知数的值。
例:7x+23=100
解: 7x=100-23
7x=77
x=77÷7
x=11
应用:
在小学算术中,我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识,那么,一个实际问题能否应用一元一次方程来解决呢?若能解决,怎样解?用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较,它有什么优越性呢?
为了回答上述这几个问题,我们来看下面这个例题.
例1 某数的3倍减2等于某数与4的和,求某数.
(首先,用算术方法解,由学生回答,教师板书)
解法1:(4+2)÷(3-1)=3.
答:某数为3.
(其次,用代数方法来解,教师引导,学生口述完成)
解法2:设某数为x,则有3x-2=x+4.
解之,得x=3.
答:某数为3.
纵观例1的这两种解法,很明显,算术方法不易思考,而应用设未知数,列出方程并通过解方程求得应用题的解的方法,有一种化难为易之感,这就是我们学习运用一元一次方程解应用题的目的之一.
我们知道方程是一个含有未知数的等式,而等式表示了一个相等关系.因此对于任何一个应用题中提供的条件,应首先从中找出一个相等关系,然后再将这个相等关系表示成方程.
简单的应用:求加数=和—另一个加数
求被减数=差+减数
求减数=被减数-差
求因数=积/另一个因数
求被除数=商*除数
求除数=被除数/商
宜新及清芬
2020-08-06 · TA获得超过1068个赞
知道小有建树答主
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1.如果需要的话,需要先去分母,即将这个一元一次方程中各项都乘分母的最小公倍数。
2.如果需要的话,需要去括号,即根据乘法分配律将括号内各项都乘这一个括号前的系数,但要注意,如果括号前是“-”号,括号内各项都要改变符号(“+”变“-”,“-”变“+”)
3.移项,将某一项从等号一边移到另一边叫移项,但移动的过程中需要改变符号,一般都要使等号一边都含字母,另一边都含数字
4.合并同类项
5.将合并后的方程两边都除以未知数的系数
例见图片,例题就是一个比较复杂的一元一次方程,有时上面的五个步骤不一定都用到,要根据题来确定。
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盍程卿女
2019-07-01 · TA获得超过1180个赞
知道小有建树答主
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答:
先合并同类项,如果需要从等号的一边移到另一边,注意要改变正负符号,并将含有未知数的项放到等号左边,数字项放到右边,然后两边同时除以未知数的系数,便可求得未知数,完成解方程的任务。再将结果代入原方程验算,看所得到的解是否符合方程。
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lulingfeng123
2008-10-04 · TA获得超过208个赞
知道小有建树答主
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一般地,有分母要去分母,然后去括号,移项,合并同类项,化未知数系数为一
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偶韦中悦
2019-07-08 · TA获得超过993个赞
知道小有建树答主
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小学时候学过解方程吗?方法相同!不过初中使用方法换了说法,叫“移项”、“合并同类项”。
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