婴幼儿期有哪些发展特点?
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在马勒看来,一个成熟的成长顺序,就是儿童从对母亲的共生依恋状态转向实现稳定的自主认同的过程。这个过程包括三个主要的发展阶段:第一个阶段:自闭期(0~2个月) ;第二个阶段:共生期(3~6个月);第三个阶段:分离—个体化期(7~36个月)。
其中第三阶段的分离——个体化期又分为四个亚型:第一个亚型:分化期(6-10个月);第二个亚型:实践期(10~16个月);第三个亚型:和解期(16~24个月);第四个亚型:自体和客体恒定期(24~36个月)。
分离—个体化期(7~36个月)(1岁半到3岁)
1岁半这个时期,经过生活实践经验的积累,学步儿童发现,没有母亲无法真正独立。同时,由于越来越意识到与母亲身体的分离,体验到分离焦虑的儿童开始寻求母亲的亲近,返回到母亲这里。于是全能感下降,依赖感增强,和解期到来。
和解期的儿童不仅意识到对母爱的需求,更重要的是儿童开始需要与母亲进行情感的分享。同时他们扩大自主性,通过对抗母亲保护自主性,并且从自主性中体会到愿望的满足与快乐。
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