描写同学人物的作文
我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页右下方几个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”
读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
参考资料：系本人原创——范文 仅供参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
作文：我喜欢的书中人物
范文，供参考：【我喜欢的书中人物】我从小到大，非常喜欢看书，自然的也知道了书中许多的人物，他们有的有趣，有的可爱，有的耍酷书中每个人物我都是那么的熟悉，在这之中，也有我最喜欢的人物。
他是一个勇敢，机灵，好奇，乐于探险的小男孩，他就是——皮皮鲁！他给我的印象我就是；长着小小的鼻子，往后梳着的碎发，宽宽的额头，还有一双大大的眼睛，从外表看上去，就知道他是一个活泼可爱的小男孩。
他身边所发生的有趣的故事，都描写了皮皮鲁的机智，勇敢，果断，故事中的情节扣人心弦。
其中就有一个故事“309暗室之谜”讲述皮皮鲁在他家的柜子里，发现了有四个暗室，分别是金门、银门、铜门、铁门。
皮皮鲁和鲁西西为了探寻其中的秘密，决定去冒一次险，此时的鲁西西有些胆怯，最终在皮皮鲁的鼓励下，他们还是进入了暗室，并发现了其中的奥秘。
每当我读完这个故事，我就情不自禁地佩服他的勇气和胆量，他的每个故事，以及一举一动吸引了我。
皮皮鲁在别人眼里可能是一个普普通通的人物，但他在我的眼里，他是那么特别，就像我身边的一个好伙伴，好朋友。
他的每一个故事，好像就发生在我身边一样，给我带来了快乐，同时也伴随着我度过了一段童年时光。
...
我的
我的老师中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您就像花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开你的培养。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大！
作文,我不只是一个角色
是雨露，就纯洁无暇，晶莹剔透；是小草，就生机盎然，萌发绿意；是阳光，就洋溢温暖，灿烂耀眼；是月亮，就细腻柔软，轻盈诱人……恰似生活中的角色，各具风韵。
借景消愁愁更愁 看窗前，一棵凋零的光秃秃的树。
是本来心情就不好的我愈加烦躁。
更何况现在还下着雨，手中的册子，扉页上写着正楷的标题“雨巷”，我默念着，仿佛真成了一位丁香一样结着愁怨的姑娘，带着考试的失意，带着最好的朋友远去的怅茫。
我盯着眼前这棵树，好像是它夺去了我的好心情似的。
我在想：它得有多少叶子啊！轻叹一声，终于，依恋在老树上的最后一片叶也落了下来，我望着窗外，号啕大哭…… 挥心掩路路更长 窗前，依旧的一棵树。
与久别的老师重逢后，我的心绪早已飘飘如也，吹着盛夏的风，看心情软绵绵地在天空飞来飞去，悠闲自在。
这真是个令人陶醉的时刻，夕阳斜映着那株老树。
还记得它刚是小树苗的样子，瘦瘦的，弱不经风。
头上的新芽，是它最初的漂亮头发。
风儿，是它的妈妈，时不时给它讲笑话，在我面前笑弯了腰。
现在，它也成了妈妈，满树繁枝是它的娃娃。
我亲昵地抚摸它的娃娃，看它挺拔的身姿，多像老师授课时的缩影。
我倚着树，望着天，静静地哼着：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
明朝怒放风雨中 仍是那么的一棵树。
窗外是狂风暴雨。
手中依然一本册子，写满了“我是最没用的人”。
在这场关乎个人、关乎班级荣誉的竞争中，我居然发挥得彻底失败，多么难得的机会，如果有一条足够深的地缝，我宁愿钻进去不再出来。
真的好失败，失败得我连哭的勇气都没有了。
满脸木然，对于这种不可挽回的事情，哭，绝对没用。
傻傻望着雨中的树，它还记得两年前那场突如其来的暴风雨吗？折断了它多少美丽枝发，而现在，它一动不动，似乎在思索着什么……很难想象，它是怎样为那一树葱茏而拼搏……我忽然明白了些什么，扬起嘴角，沉默着走开…… 成长的道路上，路边的小花小草都能给我启迪。
使我不断地发现自我，完善生活中的角色！让我学会做人，学会做事，学会了对人对事都应该淡定，要知道：非淡泊无以明志，非宁静无以致远！
五年级作文我最喜欢书中的人物我很急啦
书道真县玉溪小学五年级（3）班 夏令我最喜欢的一本书是《雷锋的故事》。
一天，我在柜子里翻我的《300字作文》，突然，在柜子里看到了一本《雷锋的故事》。
我问妈妈：“妈妈，这本《雷锋的故事》是哪里来的？”妈妈说：“我今天在红叶书社给你买卷子的时候，顺便翻了翻，就翻到了这本书。
看看内容还可以。
今天又是你的生日，就买来当成是送给你的生日礼物了。
”我坐在椅子上津津有味地看了起来。
这确实是一本好书。
书中所讲述的雷锋叔叔随时随地帮助别人的故事非常感人。
从那天开始，我天天把《雷锋的故事》背在书包里。
我们下课有十分钟的休息时间，我都要把这本书拿出来看。
有一天，天空中布满了乌云，刚放学就下起了瓢泼大雨。
因为我的书包没有遮住，回到家，打开书包一看，我的《雷锋的故事》这本书已经被大雨淋湿成一团了。
我钻进被窝里放声大哭起来。
妈妈听见了，忙跑进来问：“怎么了？”我说：“《雷锋的故事》这本书被雨淋成一团了。
”妈妈坐下来抚摸着我的头说：“我再去给你买一本就是了。
”我说：“可是意义不同啊！”妈妈问：“有什么不同的？”我说：“这本书是我过生日的时候买的。
如果你再给我买一本，又不会回到我过生日的时候了。
”从那以后，我就天天把那团破碎了的书拼完整了看。
有时候我会哭。
有时候我看见下雨了，就会对着天空大骂。
有时候我也会到书店去看看有没有《雷锋
我最喜欢的人物作文
我最喜欢的人物在我的童年中 ，有许多的历史人物值得我来学习，比如说深明大义的蔺相如，神机妙算的诸葛亮，有勇有谋的项羽等等，但是我还是比较喜欢神机妙算的诸葛亮。
在《三国演义》中诸葛亮是非常聪明的，在《草船借箭》的故事中，周瑜限三天时间造好十万支箭，诸葛亮知道第三天有大雾，便在第二天向朋友接了二十条船。
第三天晚上利用船从河上度过，去了曹操的营地，他们敲锣打鼓。
正好当时有大雾，，曹操还以为是周瑜的兵来偷袭，就命令弓箭手放箭，诸葛亮在船上放上稻草人，箭就射在了稻草人的身上，他在另一边也放上了稻草人，他命令士兵掉转船头，让另一边的箭射在稻草人身上，不一会儿，十万支箭就不翼而来了，然后他又来到周瑜的营地，安心的睡觉了。
第四天早晨，他把箭交给周瑜就走了。
本来周瑜想把他杀了，但是诸葛亮算出周瑜要杀他，所以便让刘备派赵云来接她，他便坐着船走了。
还有一次，刘备死后，有诸葛亮来守城，正好，司马懿带着兵来攻城，这时，诸葛亮城中没有兵，就大开城门，然后把古筝放在城墙上，自己弹古筝吓走了司马懿，，司马懿看到这一幕，还以为诸葛亮有足够的兵力，并没有攻城，带着兵马回营地去了。
诸葛亮的神机妙算值得我学习，我长大了一定要向诸葛亮一样爱动脑筋，成为国家的栋梁之才。
《我崇拜的历史人物》作文500字到800字,求,快些是,历史人物
我最喜欢的历史人物作文让我感动的历史人物作文400字500字600字800字1000字1200字1500字 即使是个了千年，那些曾为了国家拼搏的爱国将领的名字，也不会像沙子一样被风卷去。
他们就像垫脚石，为中华的文化精神打下了坚实的基础。
而对于我来说，岳飞是我所了解到的英雄中最厉害的一个。
岳飞出生在一个贫困的农民家庭，父亲是在他出生不久后的一场暴雨中淹死的。
岳飞和他的母亲坐在缸中逃了出来。
他学习认真，进步很快，十几岁就成为一个武艺高强的人。
北宋末年，岳飞建立起岳家军，去攻打侵略军，收复国土。
那一年，岳飞才20岁。
侵略者的狂暴与贪残令人怒不可遏！当中原大好河山践踏在金人的铁蹄下，岳飞就决定长驱北进，摧毁敌人老巢。
岳飞很爱护士兵，士兵也很愿意和他打仗。
岳飞说过，有伤的人可以不用去打仗，而伤员们却从不把上市放在心上，没有一个人掉队。
金军猛将兀术曾派10万大军要和岳飞比个高低。
这大军中有3000多名铁浮图和拐子马，被人称为常胜军。
而岳飞身边只有5000的士兵。
岳飞吩咐大家把军斧绑在长杆上，每个士兵都拿一把钩镰枪。
士兵按岳飞的吩咐‘上砍敌头，下砍马腿’的方法，把敌人杀得血流成河，尸积如山。
岳飞则挥动八十多斤的大锤，把兀术打得一下子跑开了。
岳飞带领岳家军把金军打得像丧家的狗，金军的将士都说‘撼山易，撼岳家军难’。
他们只要听到岳家军来了，就吓得掉头跑。
狡兔依然在，良犬先烹。
秦桧等人强加给岳飞‘莫须有’的罪名，到底是真的，还是假的？臣子究竟是有罪，还是一片精忠报国之心？即使历尽万古千秋，当论功行赏时，也永远不会轮到往日奸臣的头上。
人世间的黑暗，总有过去的时候，光明不久就会到来！岳飞虽然离开人间已几百年，但他那种大义凛然的爱国之情不会泯灭，他那高大的形象永远活在人民心中。
古人并未远去，他们是用自己的身躯为下一代的人搭建了一座前进的桥，那是一座永不放弃、凝聚着爱国之情的桥。
那应该是每个人一生的必经之路。
[我的角色] 初中作文（不少于500字）
我的角色舞台的生命在于角色。
人生也是如此，人生是一场盛大的情景剧，每一幕都有不同的风景，而永远的主角却只有每个人自己。
人生的剧场永远不会关闭，我们每个人都扮演着不同的角色。
不同的情景、不同的感受，我们也就有了不同的妆容。
搏击梦想时我们的角色是坚持。
我们在旅途中行走，在向着梦想的地平线行进的过程中，有漫天乌云，有暗礁湍流，这时的主角叫坚持。
1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”的讲座，邀请了声誉登峰造极的伟人丘吉尔介绍他的成功秘诀。
丘吉尔走上讲台：“我成功的秘诀有三：第一，决不放弃；第二，决不、决不放弃；第三，决不、决不、决不能放弃！”沉寂过后是雷鸣般不息的掌声。
唯有在拼搏时扮演坚持这个角色的人，才能飞过汹涌的浪涛，登陆成功的彼岸。
绝望低沉时我们的角色是乐观。
人生如同秋千荡出的一道道美丽的弧线，无论是低谷还是巅峰，都属于这条弧线的一部分。
若一蹶不振，低谷的你永远与高处的胜景无缘。
两个二战时的囚犯关在同一个监狱里，他们坚持每天记日记，把在监狱里的点点滴滴记下来。
一年后，一个战犯抑郁而终。
而另一个却因积极改造而释放。
同样的条件，为什么有不同的结局。
人们看过他们的日记后才明白，同样的夜里，一个人看见的是黑暗冰冷的铁窗，而另一个看见的是满天璀璨明亮的星星。
不同的人，扮演不同的角色，一个人扮演的是悲观，另一个是乐观。
爱默生说过：“纵使上天给我一千个哭泣的理由，我也要用第一千零一个理由微笑。
”乐观是一种态度，更是一种境界。
在人生的阴天，只有扮演乐观角色的人才能看到第二天灿烂的阳光。
获誉成功时我们的角色是谦虚。
名利终究只是一袭华美的袍子，褪去之后仍是最平凡的躯体，多少人费尽心机为华服添金加彩，却不觉他们的躯壳正在悄悄地腐朽；多少人为追求高楼玉宇而穷其一生，到头来，纵使拥有了它们，他们已失去了最高尚的美德，仍是灵魂的游民。
以列宁为首的布尔什维克党领导下的二月革命取得胜利后，列宁立了大功，可他从来不曾夸口谈过自己的功劳。
谁都知道，列宁对俄国、对二月革命的作用是无法估量的。
但在填写履历表时，列宁只写了这样一句：“1917年曾作为一个普通的党员参加了二月革命。
”名利对我们的确是有诱惑力的，重要的是成功过后的平常心。
理智、谦逊才是最吸引人的角色。
倘若趾高气扬、目空一切，将是舞台上最煞风景的地方。
只有扮演谦虚角色的人才会获得事业和人格上的双重成功。
芸芸众生中我们的角色是自我。
普拉图斯说过：“我就是自身的主宰。
”生命剧中，来往的人群形形 *** ，不乏有光彩照人的所谓“明星”。
脂粉把他们淹没在庸俗的舞台上，更有甚者争相盲目地追逐。
这时的我们要铭记，我们自己才是永远的主角，平凡却很精彩。
歌德说过：“我知道的东西别人也可以知道，而我的个性却为我所独有。
”做最本色的自我，扮演好自己的角色，自己才是精彩人生的缔造者。
生命剧未完，精彩还在上演，我是永远的主角。
我最喜爱的历史人物作文700字
中国历史文化源渊流长，在历史的长河中，涌现出了很多有名的人物。
《三国演义》里就塑造了诸多的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是诸葛亮了。
他千百年来一直深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环，并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂，千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身，也是廉洁、忠诚、正直的榜样。
很多历史典故都和诸葛亮有关，如三顾茅庐、火烧赤壁、三气周瑜、空城退雄兵、死诸葛吓走活仲达……其传奇故事为世人千古传诵，数不胜数。
诸葛亮的非凡之智、济世人才、忠诚之心、报国之情，为世人所仰慕，为后人所赞颂，成为人民心中的偶像。
正如闪烁着他的才华和智慧的不朽遗作《出师表》，是出自肺腑的深情篇章，一直在历史的狂风中不停的奏鸣，在思想的时空久久回荡。
千百年来，以至于历代，无论是文人墨客，还是市井百姓，都对他一番深情，赋予了无数动人的传说，作下了无数赞美的诗篇。
他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且还精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。
而他当年那篇肝胆照人，令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今，千古传诵。
他还是一个心忧天下的人，他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。
他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。
诸葛亮，灵与肉虽然已化作清风明月，但精神永存，在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，永远展现出圣洁的光辉。
[帮我弄成最佳答案吧，升级呢】
初二作文,我的什么人物描写500字以上
色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人，上课非常认真。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
在我心灵深处在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。
大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。
我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人，上课非常认真。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
在我心灵深处在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。
大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。
我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！ 同学们陆陆续续地被家长接走了。
雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。
天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。
我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。
雨水把地面冲得坑坑洼洼的。
跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通＂一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。
又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。
妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。
然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。
”一下子，我的心充满温暖。
妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！
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