描写水果的作文
亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写水果的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写水果的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
火龙果我最爱吃火龙果，它特别好吃，也很好看。
火龙果有着火红火红的外皮，比苹果还红。在那红艳艳的外皮上，还有许许多多的刀皮，远看，就像一团燃烧着的火焰，看着就流口水。
这时，你把它对半切开，一股香味扑面而来，你会感觉格外舒服。再看果肉，你会发现，它外皮是红的，但果内是灰色的，再仔细一看，呀！在那灰色的果肉之间，还有一个又一个比西瓜子还小的点点，它们合在一起，会让你觉得整个水果特别好看。
你用勺子挖一块果肉出来，放到嘴里细细品尝，顿时，会让你感受到清爽无比。
你吃完一个，就会想吃第二个，吃完第二个就会想吃第三个，吃完第三个就……就这样连续不断地吃下去，会让你永生难忘。
如何，火龙果不错吧。
专家点评:
这是一篇状物的作文，小作者通过火龙果的外形、味道来描写，突出了火龙果的特点，但是不足之处在于：语言比较平淡。今后作文，希望小作者能够在语言描写上多下功夫。
水果娃娃
大家好！我是圆圆的西瓜娃娃，我像只皮球一样可以滚来滚去，我身穿绿衣裳，还有绿色的条纹呢！除了瓜皮，我的果肉也是很美味的哦！我的果肉是红色的，中间还镶嵌着一颗颗黑色的“小芝麻”。你们可要注意了，这可是要吐掉的哦！如果看到还有不是黑色的“小芝麻”，而是白色的，那就可以放心大胆的和果肉一起吃进肚子里了。到了夏天，大家都在吃我，因为我的功能就是“帮大家解渴呀。”要是不要或不喜欢吃我的话，我可就要发脾气了。
我还有一样功能，就是可以利用我的皮做小船、灯笼。。。。。。要是不做这些东西就把我扔进垃圾箱里让我休息一下吧。
专家点评:
这篇状物的文章，用第一人称细致地讲解了西瓜的外观、食用方法和用途，清新俏皮。如果能够添加些细节描写，比如描写“自己”的“绿衣裳”时，详细地阐述绿衣裳是怎样的呢，会更为出彩哦。
水果品尝会
昨天，我们班举行了一场有趣的水果品尝会。
同学们带的水果可多了。有苹果、香蕉、葡萄、荔枝、山竹、草莓，还有黑布林、火龙果、哈密瓜……。感觉就像进入了一个水果的世界。水果的颜色有红的，黄的，紫的，还有红中带绿的，黄中带白的，五彩缤纷，目不暇接。形状也是各式各样的，小小的，圆圆的，像珍珠；大大的，圆圆的，像皮球；弯弯的，尖尖的，像月牙一样。整个班级飘荡着一股浓浓的果香味，馋得我们口水都要流出来了，满脑子全是酸酸甜甜的滋味。
终于开始吃水果了。老师一样一样地拿着水果，让大家像击鼓传花一样地传下去，先是火龙果、然后是香蕉……刚一分完，大家就迫不及待地品尝起来。你瞧，黄楷文把一大盘水果一下子就倒进了自己的嘴巴里，“咕咚”一声咽了下去，最后还把盘子舔了干干净净。再看，周秦羽先把苹果捣成了酱，又拿起小番茄，使劲地挤出好多好多的汁，倒在上面，还用叉子在上面叉了好多小洞洞，最后拿起几粒葡萄，往上一摆，一只水果蛋糕就做成了！最淑女的要数江倚帆了。只见她先把火龙果切成一小块，一小块的，然后用叉子叉起一块，慢慢地送进嘴里，细细地品味着，就像是在吃西式大餐一样。同学们整整吃了两节课，个个都吃得肚子圆滚滚的，吃不完的还可以打包回家，真是太爽了。
这次水果品尝会不仅吃到了各式各样的水果，而且能和这么多同学在一起品尝，我觉得吃得更有趣，更开心。
专家点评:
这篇作文小作者将水果的种类、颜色、形状等写得很具体，还写了大家吃水果的经过，写得很详细，而且有点有面，点面结合，但结尾的中心不太好，要有意义。
新型水果
现在，已经过了50年了，一切都换了一个模样。水果开发公司的水果销售了。水果都变了。
就拿我们家来说吧。晚上，妈妈拖着疲倦的身子回了家。我赶紧递上我们公司的苹果。这种苹果不仅能消除疲劳，而且营养丰富极了。
爸爸以前非常喜欢抽烟。我们家里整天被烟雾笼罩着。幸好妈妈及时给爸爸吃了戒烟西瓜。戒烟西瓜里含有戒烟的成份，还有丰富的营养。
爷爷整天腰酸背痛，不时的捶背。我给了爷爷能治好这种病的香蕉。爷爷吃上这种香蕉，这种病立刻就好了。
奶奶蛀了牙，不能吃甜的食物。爸爸妈妈给奶奶一盘水龙果说：“这水龙果吃了不会感到疼，还会防蛀牙呢！”奶奶听了，放心地吃了。
我们的学校呢？我们班喜欢打架的人吃了草莓，力气一下子变小了呢！现在，他们不会再打我们了。
我们老师喜欢发脾气，他们吃了杨梅，愉快了许多呢！
专家点评:
文章布局合理，开篇点题，然后讲述了家人吃了新型水果之后的场景，体现了新型水果的功能很多，叙述条理清楚，但是文章语言平淡，希望作者加强语言方面的练习，加油吧！
水果作文4篇
水果作文
桔 子 --迪霄
今天，作文课时，方老师说：“今天我们吃水果。”大家高兴极了！我们先闻了闻菠萝的香味，有一种酸酸甜甜的味道。它的外表非常粗糙，里面却光滑又嫩，像头发一样。我又闻了闻芒果的滋味，它的样子像在阳光明媚的早晨晒过的一样，形状像鹦鹉嘴似的。我的水果是桔子，它有一层厚厚的外皮。我把它剥开里面的小瓣整整齐齐的排着队围成圆形。吃起来好吃极了，我狼吞虎咽的吃光了，果肉光滑新鲜。教室里有吃东西的声音，有削皮的声音，还有流口水的声音。今天的桔子真好吃呀！
今天，我一进门看见桌子上有各种各样的水果，我还以为进了水果店呢。
我闻了闻我的芒果，它散发着一股迷人的香味儿，，它的样子像老鹰的嘴巴，上面还点缀着许多黑点。
方老师第一个拿我的水果开刀，我看着我的水果就要被方老师劈成两半儿，然后又把我的芒果切成了十字花刀的形式，再掰开就可以吃到里面甜甜的果肉了。
另外，我还意外收获了一根像镰刀的香蕉。－－－－－小岳
水果世界-----诗琦
今天,方老师让我们带水果,于是,教室里全是水果.
方老师一声令下说:把水果拿出来."瞬间,教室变成了水果店,有红彤彤的苹果像娃娃脸,黄澄澄的梨像葫芦......
方老师一眼就瞄准了一个象鹦鹉嘴巴的芒果，并说了她和芒果大餐擦肩而过的事，然后，方老师把削芒果的方法教给我们。
她第二眼就瞄准了一个有喷泉发型的菠萝，并给它割下了一小小芽给它的主人品尝。
第三眼就瞄准了...........
方老师说：“现在可以边吃边写了。”听到这个消息教室一片笑声。
我把我的大苹果脱去毛衣就只剩下红彤彤像小灯笼一样的苹果，为了不闹肚子我先给它洗了一个澡然后狼吞虎咽的吃了起来。
美丽的梨 ----可可
方老师上个星期六说：“下个星期带水果”。我就带了一个梨。
它香味醉人，果皮白白的，还穿了一件衣服。它长得很秀气，就象美丽的姑娘在跳舞。
我又闻了闻香味，忍不住就啃了下去，他就“死”在我的嘴里，不过它可以到我的肚子里旅行。
我们的教室就成了水果店，快来品尝香甜的水果吧！
吃水果－－－小雨
今天我走到学校，闻到了一阵水果的香味，先开始我还以为我到了水果商店呢！哦，我想起来了，原来是上星期六方老师说让每人带一个水果到学校来，我呢，就带了一个苹果。
呀，上作文课了。方老师说：“好了，我们来切水果吧。”方老师说二、四班的孟子月带的芒果好像一个弯弯月牙、小船。。。。。。还有可可的梨像一个秀美的小姑娘在跳舞。我的苹果圆溜溜的像小朋友的脸蛋。我闻了又闻我那红彤彤的苹果，苹果散发着迷人的香味。
我闻了几下，方老师说：“没有削到水果的上来，苹果和梨去冲洗一下就行了。”我迫不及待地开始啃起来了。呀！今天真是愉快的一天。
专家点评:
“它有一层厚厚的外皮。我把它剥开里面的小瓣整整齐齐的排着队围成圆形。”文章状物抓住事物特征，观察仔细，描写准确生动，而且由外到内，条理有序。“今天的桔子真好吃呀！”直抒胸臆，点明中心。
我最爱的水果——香蕉
我的家乡在风景优美的——廉江，这儿盛产水果，是一个“水果之乡”。在许许多多的水中，我最喜欢家乡的香蕉。未成熟的香蕉是绿色的，熟透的香蕉像穿上一件金灿灿的衣裳。样子也很可爱，像在河面上航行的小船。香蕉不但样子可爱，味道也很美。当你剥开香蕉的外皮的时候，可以闻到一阵清香，看到乳白色的果肉。剥开外皮的香蕉，像一个穿着金色花裙子的小姑娘在翩翩起舞，又像刚开放花朵。香蕉的功效也很多，含有多种维生素，吃了可以美容，还可治便秘。有一次，妈妈买回了香蕉，我忍不住拿了就吃，吃得津津有味。妈妈说：“我买香蕉给你吃，因为你这几天有点便秘，我要帮你增加维生素，”我说：“那我就多吃点。”吃了香蕉，我的便秘真的好了。从那一次起，我就更爱吃香蕉了。还有一次，爸爸买回香蕉，是给妈妈美容的。我又拿了一条吃，而且这次比上次更加好吃。爸爸说：“我是买回来给你妈妈美容的。”我说：“哦，是这样啊。那以后我长大了，也要买香蕉给妈妈，让她越吃越年轻。”爸爸妈妈听了笑了，我又拿一条香蕉回房间吃了。我爱我的家乡，更爱家乡的水果——香蕉。
专家点评:
这是一篇状物的作文，小作者行香蕉的外形、清香、功效老描写，语言比较自然、朴实，但是文章后半部分对于香蕉的功效的描写比例失调，因此，希望小作者在谋篇布局上多下功夫。
水果
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。你们能猜出是什么水果吗。对了，这就是我最爱吃的水果西瓜。
西瓜长得圆溜溜的，就像一个大头娃娃。那碧绿的外衣上布满了海浪一样的波纹，犹如穿了一件花外衣。摸上去滑滑的，凉凉的，爽极了。熟透了的西瓜，敲上去有“咚咚”的声音。
切开熟透的西瓜，里面露出了鲜红的果肉，还镶嵌着黑宝石似的瓜子，顿时一股又香又甜得气味扑鼻而来。我迫不及待地咬上一口，啊！真是酸甜可口，清爽无比呀，好吃极了。让人感觉来到了冰凉世界，那凉爽可口的味道真让我回味无穷。
西瓜不仅好吃，而且它的全身都是宝。它含有丰富的维生素C，还能消暑解渴，果肉，皮，籽均可入药。
你们是不是和我一样爱吃西瓜呢？
专家点评:
这篇作文为大家介绍了一种水果——西瓜，抓住西瓜的特点，写了西瓜的外形、果肉、味道等，开头用猜谜语的方式，比较吸引读者，还介绍了西瓜的用途，再具体些，就更好了。
水果
同学们，你们想知道我们最喜欢吃的水果吗？给你们半分钟，猜猜看！哈哈！不知道吧。告诉你们吧，我喜欢吃的水果是酸甜可口的葡萄。
葡萄的外形圆圆的，小的像一个乒乓球！而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一样了，摸上去非常光滑，一点儿也不扎手！葡萄有两种颜色，一种是深紫色，另一种是绿色。葡萄最先是青色，然后变成了青绿色的，接着变化成绿色，最后才转变成了深紫色的。当葡萄成熟变成深紫色时挂在葡萄树上，远远望去，像一串紫色的玛瑙。如果是绿色的，挂在树上好似一串绿色的宝石！
当秋收的时候，农民伯伯都会去采摘，总也忘不了树上的葡萄。有些葡萄被树叶盖住，只露出身体的一半儿，就像一个害羞的小姑娘！如果从树上摘一串葡萄，拿一个放在嘴里，尝出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一个1葡萄一串一串的，就像一个大家庭一样，守在一起！
我们最喜欢吃葡萄了！你也买几串尝一尝吧！
专家点评:
这篇文章小作者主要从普葡萄的颜色方面为我们介绍了自己最爱吃一种水果。如果小作者能够按照一定的逻辑思维将本文中所选材料进行合理的安排，那文章就不会显得散乱，没有重点了。
水果王国比美赛
最近水果王国举行了一年一度的选美大赛，大赛定在王宫里召开，苹果担任主持人。水果们都三五成群的来到王宫了里，准备参加选美大赛。
选美大赛正在进行着，忽然对面的香蕉家着火了，只见浓烟滚滚，火光冲天。苹果便对着话筒大声叫道：“香蕉家着火了，大家快去救火呀！”
西瓜大哥心想：我才不去救火呢如果烧坏了我的大衣，那我就出丑了”。就悄悄的溜走了。木瓜妹妹看见西瓜大哥走了，心里嘀咕着，西瓜大哥都走了，我留在这里干什么？大火烤焦了我心爱的衬衫，那我可怎么办呢？于是，它也偷偷的溜了。釉子大坏蛋本来就很坏，这回就更别说了，它想，香蕉家里着火关我什么事。只有橙子姐姐不顾烈火烧烤，一次又一次冲进火海，救出了香蕉一家，香蕉一家说：“谢谢你呀，橙子姐姐，要不是你把我们一家救出来，我们就要被大火烧死了，祝你好运，当上比美比赛的冠军。”可是，再看看橙子姐姐，只见她全身被烧的火红火红的，难看极了，可橙子姐姐一点也不觉得丑，就继续进行了选美大赛。
于是，选美大赛继续进行，水果们纷纷展自己的风采。不一会儿，轮到了橙子姐姐上场了，她慢慢的走上台，橙子姐姐看到了自己的好朋友：有香蕉，水密桃……就挺起胸，抬起头，打了精神儿，开始比赛。评选刚刚结束，橙子姐姐就听见了自己的好朋友在喊自己的名字，橙子姐姐就向伙伴们招招手，苹果主持人就把金光闪闪的皇冠戴在了橙子姐姐头上，可草莓弟弟不服气的说：“这，这是怎么回事，明明是比美，怎么比丑了呢？她根本就不配当冠军！”可苹果反驳道：“凭她的心灵美，这点就足够了。”苹果刚说完，台下的伙伴就冲了上来，抱起橙子姐姐说：“好伙伴，你太厉害了，去年你没有失败，今年你还是当上了冠军，所以王后的位置，一定是你的了！”伙伴们刚说完，台下就响起了热烈的掌声。
听说，后来的王后，真给橙子姐姐当上了呢，所以，他们的国家还是那么强大，那么美丽，最后再加上心灵美，这样，它们国家战胜了其他的国家！
这个故事告诉我们一个道理：要乐于助人，心灵要美，所以，我们要向橙子姐姐好好的学习一下呀！
专家点评:
这是一篇童话故事，作者讲述了水果王国比美的故事。作者从小故事中反应大道理，以“橙子姐姐”主动去“香蕉家”救火，最后获得了最美皇冠的事情，表达了“心里美才是真得美”的观点。然而，文章语言平淡，作者叙述过程缺少必要的细节描写，使得文章内容不生动。
我爱吃的水果
我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。
远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。
桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。
看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了！
桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢！桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等；桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头……
这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢？
专家点评:
这是一篇状物的文章，小作者通过对桔子的外形、气味、用处等方面的描写，表达了对句子的喜爱之情。文章结构不是很合理，条理也不是很清晰，希望小作者注意文章的细节。
