小学四年级语文上册期末阅读专项检测题
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这篇关于小学四年级语文上册期末阅读专项检测题，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听读短文，回答问题（l＋2＋2）5分
1．“我的心一下提了起来”是因为
2．“我”是怎样做的：______。
结果，小鸟______。
3．从这件事可以看出“我”是个______的人。
［附听读题签］
忽然，我发现一个青年人，嘴里叼着香烟，手里拿着一支黑色的汽枪，仰着头，好像在找什么。咦？他要干什么呢？那人在柳树下转了一圈，只见他“噗”地一口吐掉那半截香烟，手里的汽枪慢慢抬起来。顺着枪口的方向，我定睛一看，啊，那是一只美丽的小鸟。小鸟吱吱叫着，欢快地从这边的柔柳上又跳到那边的芙蓉枝头，全然不知死神将要降临，还在得意地左顾右盼呢。我的心可一下提了起来。在这千钧一发之际，我急中生智，用手做成喇叭形向着小鸟放开嗓门大声喊：“小鸟，看招！”我边喊边舞，小鸟受了惊，“扑愣”一下飞走了。
二、字·词·句（45分）
4.按照查字典的要求填空。（4分）
5．把不合适的字划掉。（2分）
教（授 受）（晾 凉）爽
（淘 陶）冶 山崩地（烈 裂）
6．写出意思相反的词语。（3分）
相信炎热
模糊
7．把成语补充完整。（6分）
五四
张李
不绝
若若
心目
南北
8．按要求把下列词语分成四类，抄在横线上。（6分）
挑衅 愉快 刚强 幼鲸 沉重警察 痛苦 噪音 倔强 责备 侦察
固执
表示名称的______
表示动作活动的______
表示心情的______
表示性格的______
9．把括号里不合适的词语划掉。（3分）
①长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
②张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
③在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
10．按要求写句子。（7 分）
①填空扩写句子。
铺路人是英雄。
②罪犯盗走了珠宝店里的大部分珠宝。
改为带“把”字的句子，意思不变：________________
改为带“被”字的句子，意思不变：________________
③火烧云的形状变幻无穷。；
改为带感叹号的句子，意思不变：__________________
④爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。
改为带问号的句子，意思不变：________________
⑤选择两个词语各写一句话。
特殊 暂时 恢复 全神贯注
11．用修改符号修改病句（6分）
①星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。
②这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。
③马小丽唱歌的样子真好听。
三、阅读（24分）
1．用古诗原句口答问题（1+2）3分
《梅花》中“遥知不是雪”的原因是______。
《江雪》中描写远景的诗句是______。
2．从你自学的课本以外的古诗中，选你最喜欢的两句写下来。（2分）
3．按课文原文填空，再回答问题。（8分）
灵车缓缓地前进，牵动着______。许多人在人行道上______。人们多么希望______，希望______！可是灵车______。终于消失在______ ______。人们还是______，静静地______，______，好像在______。
这段课文写的是______的情景，我从中感受到______。
4．阅读短文，完成后面各题。（2＋4＋3＋2）11 分
我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟（sè）瑟的秋风中，落叶簌（sù）簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
①文章的第一句话，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？
②文章各段都有一个中心句，用“_____”准确地画出来。
③你认为作者爱落叶的原因是什么？
④文章有的地方是把落叶当做人来写的，歌颂了落叶的献身带神，找出有关的句子，用“”在文章里标出来。
四、习作。（26分）
1．实验小学四年级三班的李奇、张伟同学，利用星期天的时间，自己动手把全班坏了的桌凳都修理好了。请你替学校少先大队委员会写一篇表扬稿。（6分）
2．一年四季，各有特点。冬天有它特有的事物，请你选择感受最深的写一篇作文。可以写人，可以写事，也可以写景，但内容一定要与冬天有关。作文题目自定，写完后认真修改。（20分）
一、听读短文，回答问题（l＋2＋2）5分
1．“我的心一下提了起来”是因为
2．“我”是怎样做的：______。
结果，小鸟______。
3．从这件事可以看出“我”是个______的人。
［附听读题签］
忽然，我发现一个青年人，嘴里叼着香烟，手里拿着一支黑色的汽枪，仰着头，好像在找什么。咦？他要干什么呢？那人在柳树下转了一圈，只见他“噗”地一口吐掉那半截香烟，手里的汽枪慢慢抬起来。顺着枪口的方向，我定睛一看，啊，那是一只美丽的小鸟。小鸟吱吱叫着，欢快地从这边的柔柳上又跳到那边的芙蓉枝头，全然不知死神将要降临，还在得意地左顾右盼呢。我的心可一下提了起来。在这千钧一发之际，我急中生智，用手做成喇叭形向着小鸟放开嗓门大声喊：“小鸟，看招！”我边喊边舞，小鸟受了惊，“扑愣”一下飞走了。
二、字·词·句（45分）
4.按照查字典的要求填空。（4分）
5．把不合适的字划掉。（2分）
教（授 受）（晾 凉）爽
（淘 陶）冶 山崩地（烈 裂）
6．写出意思相反的词语。（3分）
相信炎热
模糊
7．把成语补充完整。（6分）
五四
张李
不绝
若若
心目
南北
8．按要求把下列词语分成四类，抄在横线上。（6分）
挑衅 愉快 刚强 幼鲸 沉重警察 痛苦 噪音 倔强 责备 侦察
固执
表示名称的______
表示动作活动的______
表示心情的______
表示性格的______
9．把括号里不合适的词语划掉。（3分）
①长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
②张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
③在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
10．按要求写句子。（7 分）
①填空扩写句子。
铺路人是英雄。
②罪犯盗走了珠宝店里的大部分珠宝。
改为带“把”字的句子，意思不变：________________
改为带“被”字的句子，意思不变：________________
③火烧云的形状变幻无穷。；
改为带感叹号的句子，意思不变：__________________
④爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。
改为带问号的句子，意思不变：________________
⑤选择两个词语各写一句话。
特殊 暂时 恢复 全神贯注
11．用修改符号修改病句（6分）
①星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。
②这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。
③马小丽唱歌的样子真好听。
三、阅读（24分）
1．用古诗原句口答问题（1+2）3分
《梅花》中“遥知不是雪”的原因是______。
《江雪》中描写远景的诗句是______。
2．从你自学的课本以外的古诗中，选你最喜欢的两句写下来。（2分）
3．按课文原文填空，再回答问题。（8分）
灵车缓缓地前进，牵动着______。许多人在人行道上______。人们多么希望______，希望______！可是灵车______。终于消失在______ ______。人们还是______，静静地______，______，好像在______。
这段课文写的是______的情景，我从中感受到______。
4．阅读短文，完成后面各题。（2＋4＋3＋2）11 分
我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟（sè）瑟的秋风中，落叶簌（sù）簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
①文章的第一句话，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？
②文章各段都有一个中心句，用“_____”准确地画出来。
③你认为作者爱落叶的原因是什么？
④文章有的地方是把落叶当做人来写的，歌颂了落叶的献身带神，找出有关的句子，用“”在文章里标出来。
四、习作。（26分）
1．实验小学四年级三班的李奇、张伟同学，利用星期天的时间，自己动手把全班坏了的桌凳都修理好了。请你替学校少先大队委员会写一篇表扬稿。（6分）
2．一年四季，各有特点。冬天有它特有的事物，请你选择感受最深的写一篇作文。可以写人，可以写事，也可以写景，但内容一定要与冬天有关。作文题目自定，写完后认真修改。（20分）
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