初二上册英语知识点总结

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零点读书2333
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  英语作为主科之一,一直是比较重要的科目,那么初二上册英语知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“初二上册英语知识点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初二上册英语知识点总结

  一. 形容词/副词的比较级和最高级

  1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

  (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。

  ① 单音节单词

  small→smaller→smallest

  short→shorter→shortest

  tall→taller→tallest

  great→greater→greatest

  ② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词

  clever→cleverer→cleverest

  narrow→narrower→narrowest

  (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。

  large→larger→largest

  nice→nicer→nicest

  able→abler→ablest

  (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。

  big→bigger→biggest

  hot→hotter→hottest

  fat→fatter→fattest

  (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。

  easy→easier→easiest

  heavy→heavier→heaviest

  busy→busier→busiest

  happy→happier→happiest

  (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。

  beautiful→more beautiful→most beautiful

  different→more different→most different

  easily→more easily→most easily

  (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。

  good→better→best

  well→better→best

  bad→worse→worst

  ill→worse→worst

  old→older/elder→oldest/eldest

  many/much→more→most

  little→less→least

  far →further/farther→ furthest/farthest

  2. 形容词和副词比较级的用法

  (1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

  Tom is taller than Kate.

  汤姆比凯特高。

  This room is three times bigger than that one.

  这个房间比那个大三倍。

  (2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

  I got up earlier than my mother this morning.

  我今天早晨起床比我妈妈还早。

  He runs three times faster than his brother.

  他跑的速度比他弟弟快三倍。

  3. 形容词和副词最高级的用法

  (1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

  Tom is the tallest in his class./of all the students.

  汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

  This apple is the biggest of the five.

  这个苹果是五个当中最大的。

  (2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。

  I jump (the) farthest in my class.

  我是我们班跳得最远的。

  二. 句子成分

  1.主语:

  句子所陈述的对象。

  2.谓语:

  主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

  3. 宾语:

  分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。

  4. 系动词:

  表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。

  5. 表语:

  紧跟系动词后面的成分。

  6. 定语:

  修饰名词或代词的成分。

  7. 状语:

  修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

  8. 补语:

  分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系。

  例如:You should keep the room clean and tidy.

  你应该让屋子保持干净整洁。

  (You是主语, should keep是谓语,the room是宾语,clean and tidy是宾语补足语。)

  This kind of food tastes delicious.

  这种食物吃起来很可口。

  (This kind of food是主语, tastes是系动词, delicious是表语。)

  注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。

  拓展阅读:英语成绩提升方法

  1. 极度重视课本。

  当然,中考绝对不会考课本上的文章。但是,中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握,除了要记住,还必须会用,会用才能真正记住。反复阅读课文,划出里面的关键词、短语和句型,在具体语境中去掌握它们。

  然后,要习惯背诵英语课文,可以是整篇,也可以是其中一两个精彩段落,看你对自己的具体要求和实际情况来。因为,背诵是习得英语语感的最佳方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备,这是一个科技问题,至少我没有先天语感优势,我唯一能用自身经历证明的是:语感,完全可以通过后天的训练不断增强。

  2. 买一本课本同步参考资料。

  课本上的东西是零散的,你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后,一定要看看同步参考书,将课本零散知识点系统梳理一遍,参考书上的习题也要做一遍,做完后一定要核对答案、改错和分析错误,彻底弄懂错题,这个环节必不可少。

  3. 准备一个单词笔记本。

  把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上,一周至少复习三次。你可以早自习复习,也可以睡上睡觉前过一遍,个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候,晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工,第二天会记得格外清晰。

  4. 买一本3500词。

   没错,初一开始就可以刷3500词了,你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是,到中考前夕,一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了,相对于那些一遍都没翻过的同学,你领先的可不是一点点哦!

  4. 每天都要刷阅读理解和完形填空题。

  如果我说的前面三点你都在严格执行,那么,基本词汇量肯定是有了,基本的阅读能力也具备了,此时,你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢,没错,就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空,按考试规定的时间完成,无论繁忙还是空闲,健康还是疾病,一息尚存,你就要坚持读下去。做完题目之后,核对答案,对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

  5. 保存做过的每一篇完形和阅读。

  这样做的目的是,要定期翻看上面的生词注释,避免遗忘。前提是,做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上,脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

  6. 看名著简写本。

  阅读英语名著,可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊!给大家推荐书虫和床头灯系列,大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级,床头灯系列分字数,价钱都不贵,书店和网上都可以买到。

  7. 背新概念2和新概念3。

  适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺,生词解决掉,结构划分出来(有利于背诵),第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方,大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇,不仅词汇量有增加,听说、阅读和写作都会有很大提升,这一点我自己深有体会。

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