Question

如何让孩子从被动学习变成主动学习？

Answer 1

　1、对孩子的学习能力做出客 观的估 量：虽说学习是一件比较艰苦的事情，如果想要苦中作乐，孩子必须要有一定的能力。如果孩子的能力不足，学习的过程就会很痛 苦，而且离目标越来越远。因此，在孩子学习之前，家长要客观评 价孩子，既不妄 自菲 薄，也不妄 自 尊 大。从孩子的能力出发，设定的目标才更合理，才更有可能得到学习的成果!如果超出能力范围，再怎么努力也不会有很好的结果;而低于能力范围，努力学习的价值就不能得以体现。
　　2、帮助孩子培养良好的学习习 惯：在规定的时间内完成学习任务，不能拖 拉。如果拖 拉就应有相应的惩 戒措 施;如果在规定时间内完成了任务，就要表 扬和鼓 励他。以此来培养孩子养成自 觉主动的学习习 惯，但家长一定要信 守承 诺。
　　3、帮助孩子激 发内在的学习动力：学习是一项长时期的活动，必须要有积极的目的指 引。家长和孩子都应该想清楚学习为了什么，树立一个切合实际的目标。比如家长希望孩子能考一所更好的大 学，这样，孩子的平 台能高一些，起点就领 先一点;如果不甘平 凡，也可以志 存高 远，比如周 总 理 年少时“为中 华 崛 起而读书”。
　　4、家长要以身作则，带头主动学习：家长要做好榜 样，而不能只是说 教小孩要完成任务，而自己很放 任，不对自己做任何要求。如果家长说话算话，并且身体力行，陪着小孩在完成任务，也很自 律。久而久之，小孩的主 动和自觉的习 惯也就很容易养 成。

Answer 2

让孩子从被运动学习变成主运动学习是一个长期的过程，需要家长和老师的耐心和注意。以下一些可以帮助孩子从被运动学习转变为主运动学习
激发兴趣：让孩子感兴趣的事情更容易引起他们的学习热情。因此，试试寻找出孩子的兴趣爱好并将其与学习相关联。
提供支持：提供孩子需要的支持和资源，如教科书、学习材料和技术设备。还可以提供家庭作业的辅助和指导。
鼓励：鼓励孩子探究内容，可以。，可以提出问题或或孩子孩子孩子自己，帮助提出，帮助帮助，这样找到，这样
奖励结果：为孩子的学习成果和努力给予奖励，例如表扬、奖励金或其他合适的奖励，这可以激励孩子更努力地学习。
建立自信：帮助孩子建立自信，鼓励他们相信自己可以取得成功，从 而让他们更加积极参与学习。
培养自学能力：教会孩子如何自学。可以鼓励他们制定学习计划和学习目标，提供一些自学的方法和技巧。
提供挑战：给孩子提供一些合适的挑战，这可以激发他们的学习兴趣，也可以培养他们解决问题的能力。
最重要要孩子足够的时间空间去发掘发掘和自己自己学习兴趣兴趣和和和和和和潜力潜力。。由于每每每每孩子孩子孩子情况情况的都不同。

Answer 3

如何让孩子从被动学习变成主动学习
把学习交还给孩子，真正变成孩子自己的事
按照常理来说，学习本应是孩子自己的事情，但在现实中却有不少孩子把学习当成了家长的事情，造成这种现象大都和家长的过度包办有关联。
比如，一些家长出于对孩子不放心、不信任的心理，经常事无巨细地去主动帮孩子安排学习上的事，久而久之，孩子不仅在学习上对家长产生了强烈的依赖心理，更会产生学习就是家长的事的错觉，极端情况就是孩子对学习越来越抵触！
究其原因，还是因为家长对孩子学习的过度介入，导致孩子对学习缺乏“三感”，即“意义感””自主感“和”可控感“。
如果孩子缺乏学习的“意义感”，就意味着他们感受不到学习的意义；
如果孩子缺乏学习的“自主感”，就意味着他们找不到自主学习的乐趣；
如果孩子缺乏学习的“可控感”，就意味着他们将对学习失去信心。

从学习的“意义感”来说，我们家长要通过科学的引导，改变学习是枯燥无味的负面因素，让孩子感觉到学习是一件很有乐趣的事情，这样就能增强学习对孩子的吸引力。
从学习的“自主感”来说，我们家长要引导孩子增强学习的自主意识，把选择的权利交给孩子，尽量减少支配和干涉孩子的学习，让孩子感到学习行为是可以由自己来决定的，这样就可以充分调动起孩子的学习主动性。
从学习的“可控感”来说，我们家长要相信孩子能够掌控自己的学习，也能够承担起自己的学习责任，而这离不开我们家长对孩子的信任和耐心，教育的核心点在于变“控制”为“引导”，最终实现把“学习”交还给孩子的目的。

Answer 4

兴趣是最好的老师，发现孩子的天赋和兴趣，这样就能把被动变主动。

Answer 5

1.归属感：让孩子感受到爱、尊重和接纳。
2.自主感：让孩子感到行为可以由自己决定。
3.胜任感：让孩子觉得他能做到