Question

孩子上初中很叛逆怎么办？

Answer 1

孩子上初中很叛逆是正常的现象，说明他们在成长，有自己的想法和主张。但是作为家长，也不能放任不管，要适当地引导和沟通，帮助他们建立正确的人生观和价值观。我给你提供一些应对孩子叛逆的方法：
- 收起唠叨，有效沟通。叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。
- 说话算数，互相尊重。家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二，家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
- 给他一定的自由。孩子的叛逆很多的原因是因为家长过渡的“温柔呵护”，例如“你这样就摔着了，别动！”“你别出去，外面冷！”，对待叛逆期的孩子，在可允许的范围内，可以尽量的多满足他们，给他们一定的自由，危险的动作不要紧，家长可以在一边在不帮助他的前提下做好保护措施，如果摔下来可以很快地抱住他，要注意，叛逆期的孩子是很反感大人的帮助的，保护一定要在不帮助他的前提下。一些小危险，不足为对孩子造成大伤害的可以放手让他玩。
- 每天拿出一段时间，和他沟通。叛逆期的孩子，通常都是很焦躁不安的，他们会在一些很小的事情上钻牛角尖，在这个时期，家长一定要每天拿出一定的时间，和孩子好好沟通，最好就是在睡前，问问孩子今天玩得开心吗？或者拿出一件白天发生的事情，问问他是怎么想的？为什么要呢样做？睡前的时间孩子会比较愿意敞开心扉。
- 父母以身作则。孩子叛逆一般都是没有形成正确的人生观和价值观，这时做家长的说教用处不大，应该循循善诱，多加引导，尤其是以自身为榜样，让孩子去学习和模仿，慢慢走上正途。家长某件事情做错了，就要当场道歉，这样孩子看在眼里也会有所感触，一次两次可能觉得难为情，但时间久了他自然就被熏陶的敢作敢当了，这样良好的品行就会在耳濡目染中形成了。其他事情也一样，孩子叛逆只是一个阶段，家长只要用心观察并陪在孩子身边，用实际行动去帮助孩子，就能让孩子在这期间好好学习，不去做一些错事，少犯很多错误。
- 让他自己承担自己行为的后果。孩子叛逆期，难免会摔东西或者一些破坏行为，一定要让他自己承担后果，例如摔了东西，让他自己去修理，撕了书让他自己粘起来。一定要让他知道，犯了错误就要承担后果，这个后果不是父母的责骂，而是它对于别的物品或者人的伤害后的弥补。
- 出现过激的行为时，让情景再现，只不过是换位再现。有一些男孩子，叛逆期期间会出现一些过激的行为，例如攻击别人，这个时候，可以换位情景再现。例如孩子咬了别人一口，在和别人道歉处理完以后回到家中，让他当被咬得小孩，爸爸变成他，让爸爸模拟当时的场景，也咬他一口，问问这样疼不疼？问问这种处理方式好吗？一定要平静得去模拟场景，这样，孩子自己就会分辨出对错，当他意识到错误以后，家长要引导他思考出遇到这样情况后最合适的行为。
- 每天玩一下让他当爸爸或者妈妈的游戏。每天可以让孩子当爸爸妈妈，爸爸妈妈当孩子，玩这个游戏的时候，爸爸妈妈可以将之前孩子叛逆期的行为表演给孩子看，让孩子看看自己当时的行为出现后爸爸妈妈是多么的头大。其实，这个游戏很有意思，孩子在处理爸爸妈妈的无理需求的方式是超级搞笑的。
希望这些方法对你有帮助。

Answer 2

初中阶段的孩子处在第三叛逆期当中。这个阶段的孩子普遍不愿意和家长、老师交流，而更愿意和同辈进行交往，对家长的态度也会发生180度的大转变。原来你看着很乖巧、什么话都和你说的孩子，现在可能对你会一言不发，你多问两句，有时还要跟你急眼。我在学校里处理学生问题时，来学校的家长往往会和我说一句，“叛逆期的孩子，我实在是管不了啊！”然后，因为家长的一个“管不了”，也造成了很多实际上的问题。例如，前两天，一个原本特别乖巧的女生就从学校逃课，离家出走，父母老师找到她后，她坚持不肯回家。一群人在大街上劝了她一个晚上，毫无效果。最后的结果是，女儿没有劝好，反而让家长劝慌了，赶紧让步，直接给她手机买好，并答应不对她的学业作要求，这才暂时把她劝了回去。但是现在存在的问题是，孩子依然厌学严重。家长来学校，每次和我说的都是，“这个孩子真的已经无法沟通了！我们尽力了！”这个孩子我也和她谈过很多次，我的感觉是，她就是叛逆期的问题。而家长面对这个孩子的叛逆期，并没有采取正确的处理方式，一直不明白孩子的需求，一味就是让孩子读书、读书、考好成绩，这次问题终于全面爆发了！最近，我也和这位家长聊了一点关于孩子叛逆期的话题和自己个人的看法。然后今天在此基础上，结合一点理论内容，思考并整理了一点文字，在这里也与大家进行分享：面对孩子的叛逆期，家长容易走入到两个极端。1、进行严厉打击。很多家长面对孩子的叛逆期问题，知道是叛逆期，却喜欢迎难而上，与孩子硬碰硬，觉得孩子小的时候最服的是自己的“打”和“骂”，现在如法炮制，以为还能取得好的效果。很多时候，孩子在校出问题了，老师会请家长来。然后很多家长，尤其是爸爸，二话不说就会上去给孩子一顿“胖揍”。但是结果怎么样呢？我看到过与家长对打的孩子，初中生了，人比爸爸还高大，和爸爸打起来还真一点不吃亏；我也看到过，挨打之后，直接逃走的孩子，最后急得满世界找的还是家长；当然咯，我见得最多的还是，家长打归打，孩子一声不吭，跟打石头样，打完一点教育效果也没有。所以，从教育者的角度去看，叛逆期的孩子，家长如果还是用暴力打击的形式，其实是极难解决问题的。而且，容易在孩子心里埋下憎恨的种子，现在你对他打得多狠，以后他对你的报复就可能有多深！2、放任自流。第一个极端，也就是严厉打击过后，家长发现无效，再多方尝试之后，依然无效，这时，家长就又容易进入到另外一个极端，就是开始对自己的孩子失去信心，逐渐放任自流，把他放在学校里随他自生自灭。君山曾经就介绍过这样一位家长，初一年级对自己的孩子极为关心，孩子在学校一出现问题，随叫随到，反复配合老师做孩子的思想工作，但是，这个孩子不太争气，到处惹事，现在初二了，家长终于也死心了，不管孩子在学校里是带手机，还是上课睡觉，或者破坏学校纪律，一律不愿意管。所以，作为一名初中的老师，我发现，初二下半学期，就肯定会有一大批像这样的家长，因为对孩子失去信心而对孩子放任自流。家长采用了这种做法，或许自己内心里是不烦了，但是，其实是后患无穷的，因为家长对于孩子在校生活的漠视、完全离开了孩子的生活，孩子就容易受到不良影响，在行为上发生偏差，比如沾染社会上的恶习：抽烟、喝酒、甚至是社会上拉帮结派、吸毒等等；等家长回过神来发现时，才会发现，原来自己已经耽误了孩子的一辈子了。与叛逆期的孩子相处，其实是有原则的。孩子叛逆期的逆反程度有轻有重，处理每一个学生的问题，都有不同的方法，所以，在这件事上，包治百病的药是没有的。但是，长期的教学实践，我们也发现，面对学生叛逆期问题，是有一些原则可以遵循的。1、对于初中阶段的孩子，家长要改变教育方式，下放一定的权力。到了初中阶段，家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。小时候拗一拗，因为树苗还小，还经得起；但是，初中的孩子了，树都已经基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗断的。这个阶段的孩子，其实已经很有独立的思考能力、决策能力，而且异常渴望能够得到大人世界的认可。所以这个时候，家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通；2、要欣赏自己的孩子，别老搬出“别人家的孩子”。孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，比如考试有进步了，想和你分享，你却为了防止他“尾巴翘起来”，屡屡搬出“别人家的孩子”对他进行打压，这初衷是好的，但是给孩子造成的心理阴影是一辈子的！有研究报告指出，家庭教育当中，柔声细语是与孩子最好的交流方式！请及时将“别人家的孩子”请出你们家！3、父母要亲身示范。作为老师，能接触到形形色色的学生和家长，所以心里很清楚，孩子的问题，与其说是孩子问题，不如说是家长问题。“一个问题学生背后，肯定有一个问题家庭”，这句话有些绝对，但不是没有道理的。我们发现，如果孩子生活在父母言行不一，家庭环境不和谐的氛围当中，明显比其他同龄人更容易产生逆反情绪。说两个叛逆期初中生的例子：1、母亲小魏，来学校哭诉孩子不听管教，不肯来学校上学，希望老师去劝一劝。后来了解到，他的孩子之所以不听管教，原来是因为父母离异，而母亲又改嫁了，肚子里还怀了孩子，所以，他感觉到整个人生都黑暗了，原来乖巧的一个男孩子，现在憎恨妈妈、怨恨爸爸，别说学习，都经常有轻生的念头。2、昨天，我们请来了一位爸爸。这位爸爸很不愿意来学校，但这次，必须要让他来，因为由于他的儿子原因，一名女生经常离家出走。是女生的妈妈哭着求学校一定要联系到他的家长，希望他的家长能够教育一下自己的儿子。这位家长后来的话让我们老师都很沉默，“老师，儿子这么大了，我们也管不住，周末了人就不回家，我们也找不到人！”一个家长，连自己儿子周末能不能在家都无法保证，试想，这样的孩子又如何能够顺利度过叛逆期呢？所以，孩子要顺利度过叛逆期，父母的言行是很重要的，只有父母真正成为孩子成长路上的引领者和榜样，时刻注意言行，孩子才愿意与家长越走越近。相反，家长自己说一套做一套，孩子就会从心底鄙视家长，进而导致父子或母子关系紧张，孩子离父母会越来越远，也极有可能做出一些极端的行为。比如网上很多的家庭悲剧，大家可以搜一下，我这里不列举！另外，除了以上原则以外，与叛逆期孩子沟通还有几点技巧需要注意！1、保持冷静，沟通时持亲切、尊重的态度；与叛逆期的孩子沟通时，你的情绪不能比他还激动。他与大人进行沟通、交流，其实内心是极度紧张的，他观察你，远比你观察他来得更加仔细，但凡你出现的一丁点儿让他觉得“不安全”的因素，他自我保护的罩子就会立马打开，你再想进入到他的内心里，这就极度困难了。这也就是为什么很多家长和我反映，“我的孩子现在就跟木头一样，任凭我说，他就是一句话不说，我都不知道他的想法”。你就想把，你气呼呼的把孩子叫到身边，一副要吃人的样子，孩子没有开口，你就已经把他数落了一遍，这个时候，就算是我，我也不开口啊，我肯定觉得，“多说多错，不如不说”，等狂风暴雨过后，自然就会有晴天了！2、学会倾听，谈论他敢兴趣的话题；如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。在平时与学生交流时，我也会采取这样的方式。学生到我办公室了，我第一时间是听，了解情况，然后根据学生反馈的问题，判断事情的性质。我发现，很多平常的学生问题，我说多了，反而白费力气的多，而如果我少说，让学生多说，说着说着，他的心结就打开了，亦或者他犯的错他自己就已经明白了。我最后要做的只是，让他平静平静，最后给我一个解决的方案。3、千万别一开始就谈成绩；很多家长也好、老师也好，谈学生问题，最喜欢的就是先和孩子谈成绩，以为一谈成绩，比如“你最近怎么又退步了啊！”“是不是晚上玩手机了，作业才完成不了啊”，学生就会在心里上崩溃，然后容易做工作。其实，一开始就谈成绩，这场谈话十有八九会直接谈崩。因为初中阶段的孩子了，已经有太多的人，无数次和他谈过成绩问题了，他的耳朵估计都已经有老茧，已经有天然的免疫了。他一见你是会和他谈成绩的人，他就立马很主动的跳到了你的对立面，做好要和你“表决心”、“道歉”的准备，但是，这种表决心、道歉，有用么？都是过过形式罢了，一点效果也起不到。4、寻求差异的解决方法最后要注意的一点就是，最好要与孩子在一个问题上达成一个差异的最佳解决方法。打个比方，孩子周末晚上要出去玩儿，你觉得这个事情不太对，不想他去，但是你又很清楚，叛逆期的孩子你要是去阻止的话，十有八九要碰一鼻子灰。那这个时候怎么办呢？你就可以运用到我前面讲到的几个技巧，保持冷静，然后听孩子谈他的看法，他可能会说，“我和同学有约”，也可能会说，“老师让我去书店买资料”、也可能会说，“我想去看一场电影”···你就听就行，起码这个时候有一点是很好的，你的孩子的动向你就掌握了！然后，就是我这一点讲到的，在出去玩这一点上，你在和孩子达成正常的沟通之后，你就要和他商量一个既让他满意，又让你能够接受的方案，比如，你们可以商量，“爸爸送你去行不行？晚点来接你”，比如你们可以商量，“九点之前要回家，保持手机畅通”···当然，具体能达成什么样的解决方案，我们不能左右，但是有一点，这样寻求差异的解决方法之后，家长能够有效掌握孩子的动态，也能让孩子感觉自己得到了充分的尊重，那么在事情后续的发展上，也肯定能够向良性的方向前进！

Answer 3

孩子上初中时期，由于身体和心理上的变化，很容易出现叛逆的情况。这时候，作为家长，我们需要采取一些措施来帮助孩子度过这个阶段。
1. 理解孩子的心理变化。孩子在青春期时期，身体和心理都会发生很大的变化，他们会变得更加敏感和易怒。家长需要理解孩子的心理变化，尽量避免与孩子发生冲突。
2. 建立良好的沟通渠道。家长需要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到自己的存在和关心。家长可以通过聊天、散步等方式与孩子交流，了解孩子的想法和感受。
3. 给孩子足够的自由空间。孩子在青春期时期，需要有足够的自由空间来发展自己的兴趣和爱好。家长可以给孩子一定的自由度，让他们有机会自主选择自己的生活方式。
4. 建立明确的规矩和约束。虽然孩子需要有自由空间，但是家长也需要建立明确的规矩和约束，让孩子知道哪些行为是不被允许的。家长可以与孩子商量制定一些家规，让孩子知道自己的行为会受到什么样的惩罚。
5. 给孩子足够的支持和鼓励。孩子在青春期时期，需要得到家长的支持和鼓励，让他们感到自己是被爱和重视的。家长可以在孩子取得进步和成就时，给予他们足够的赞扬和鼓励。
总之，孩子上初中时期出现叛逆情况是很正常的，家长需要理解孩子的心理变化，与孩子建立良好的沟通渠道，给孩子足够的自由空间，建立明确的规矩和约束，给孩子足够的支持和鼓励，帮助孩子度过这个阶段。

Answer 4

孩子初中阶段很叛逆怎么办？

事实上很多厌学叛逆的孩子背后，都站着至少一个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：不是认为学习最大，一切向成绩看齐；就是沟通说不到孩子心坎，每次谈心都变成了讲道理。最后，“毁了”孩子学习成长感受，让孩子厌学，拒绝沟通，叛逆不听话的正是家长自己。

面对不会沟通的父母，一种孩子，会用激烈的情绪武装自己，和父母对吼；

一种孩子，则会敏感不自信、拖拉磨蹭，成绩怎么努力都提不上去，还容易被同学欺负；还有一种孩子会变得叛逆，把父母的话当耳边风，只有吼叫才能吸引他们的注意。

家长必须知道，一时的批评、不管不顾直接和孩子硬碰硬，是解决不了问题的，还会加重孩子的叛逆、厌学、抑郁，甚至酿成大祸！

孩子叛逆期家长正确教育方法：

1、不要带着情绪去教育他

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是教育也要选对方式、选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长更要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。

2、给孩子一些适当的自由和权利

孩子进入青春叛逆期后，非常渴望得到外界对他们的认可，他们需要一些自由和权利，因此，家长可是稍微放松一点对孩子的管制，既然他们希望自己被当作大人对待，那么家长就可以给他们一些权利去做决定，给他们一些自由去做自己想做的事情，不要太担心他们犯错，适当地让他们自己进行选择。

3、多和孩子进行平等交流而不是简单说教

家长和孩子之间的交流是非常重要的，当孩子处于叛逆期的时候，对外界容易竖起一道挡风墙，因为他们觉得自己不被理解，于是把自己关在自己的世界里，其实，那个时候，他们最需要的就是交流和认可，家长可以多和孩子进行交流，话题也不要仅限于学习，可以聊些其它的，让孩子说出自己的想法，鼓励他，支持他。

Answer 5

孩子上初中很叛逆是正常的现象，说明他们在成长，有自己的想法和主张。但是作为家长，也不能放任不管，要适当地引导和沟通，帮助他们建立正确的人生观和价值观。我给你提供一些应对孩子叛逆的方法：

- 收起唠叨，有效沟通。叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。

- 说话算数，互相尊重。家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二，家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
- 给他一定的自由。孩子的叛逆很多的原因是因为家长过渡的“温柔呵护”，例如“你这样就摔着了，别动！”“你别出去，外面冷！”，对待叛逆期的孩子，在可允许的范围内，可以尽量的多满足他们，给他们一定的自由，危险的动作不要紧，家长可以在一边在不帮助他的前提下做好保护措施，如果摔下来可以很快地抱住他，要注意，叛逆期的孩子是很反感大人的帮助的，保护一定要在不帮助他的前提下。一些小危险，不足为对孩子造成大伤害的可以放手让他玩。

- 每天拿出一段时间，和他沟通。叛逆期的孩子，通常都是很焦躁不安的，他们会在一些很小的事情上钻牛角尖，在这个时期，家长一定要每天拿出一定的时间，和孩子好好沟通，最好就是在睡前，问问孩子今天玩得开心吗？或者拿出一件白天发生的事情，问问他是怎么想的？为什么要呢样做？睡前的时间孩子会比较愿意敞开心扉。

- 父母以身作则。孩子叛逆一般都是没有形成正确的人生观和价值观，这时做家长的说教用处不大，应该循循善诱，多加引导，尤其是以自身为榜样，让孩子去学习和模仿，慢慢走上正途。家长某件事情做错了，就要当场道歉，这样孩子看在眼里也会有所感触，一次两次可能觉得难为情，但时间久了他自然就被熏陶的敢作敢当了，这样良好的品行就会在耳濡目染中形成了。其他事情也一样，孩子叛逆只是一个阶段，家长只要用心观察并陪在孩子身边，用实际行动去帮助孩子，就能让孩子在这期间好好学习，不去做一些错事，少犯很多错误。

- 让他自己承担自己行为的后果。孩子叛逆期，难免会摔东西或者一些破坏行为，一定要让他自己承担后果，例如摔了东西，让他自己去修理，撕了书让他自己粘起来。一定要让他知道，犯了错误就要承担后果，这个后果不是父母的责骂，而是它对于别的物品或者人的伤害后的弥补。

- 出现过激的行为时，让情景再现，只不过是换位再现。有一些男孩子，叛逆期期间会出现一些过激的行为，例如攻击别人，这个时候，可以换位情景再现。例如孩子咬了别人一口，在和别人道歉处理完以后回到家中，让他当被咬得小孩，爸爸变成他，让爸爸模拟当时的场景，也咬他一口，问问这样疼不疼？问问这种处理方式好吗？一定要平静得去模拟场景，这样，孩子自己就会分辨出对错，当他意识到错误以后，家长要引导他思考出遇到这样情况后最合适的行为。

- 每天玩一下让他当爸爸或者妈妈的游戏。每天可以让孩子当爸爸妈妈，爸爸妈妈当孩子，玩这个游戏的时候，爸爸妈妈可以将之前孩子叛逆期的行为表演给孩子看，让孩子看看自己当时的行为出现后爸爸妈妈是多么的头大。其实，这个游戏很有意思，孩子在处理爸爸妈妈的无理需求的方式是超级搞笑的。

希望这些方法对你有帮助。