如何做孩子的数学启蒙
幼儿数学启蒙，是家长们特别关注的一个话题。但很多家长都把数学启蒙理解得过于简单，其实数学启蒙不仅是单纯的数数或计算，还包含几何空间、逻辑推理等数学能力的培养；并且家长需要明确启蒙的重点是兴趣的培养，不是数学知识的灌输，应该避免“刷题”、“揠苗助长”式的学习方法，让孩子早早丧失对数学的兴趣。
所以今天就来分享数学启蒙的五大方法，帮助家长们科学有效地激发孩子的“数学思维”！
（1）巧用益智玩具，让孩子感受数学逻辑
从早期开始，穗升亮可以使用物体，如积木、糖果等，来帮助孩子学习计数。将物体一个一个地放在一起，然后帮助孩子数出来，并引导孩子得出总数，再逐渐增加物体的数量，让孩子能够理解更大的数字。比如，两个积木能搭一个小桥，再加两块积木可以拼成一个小房子，所以五块积木就能拼房子。在此过程中，孩子也能感受加减运算所代表的意义，深刻理解其中的数学逻辑。
（2）利用生活场景，让孩子在生活中体验数学
在日常生活中，鼓励孩子发现生活中的数字，培养数感，如路牌上的公里数、时钟上的刻度、超市里的价格标签等等。也可以提出一些简单的数学问题，如购物时计算物品的总价、朋友来家里玩，帮忙分配糖果的数量，家里聚餐，帮忙数人数、分发餐具等。这样可以让孩子将数学与实际情境结合起来，在具象化的生活场景中理解数学。并培养他们的逻辑思维能力。
（3）使用数学绘本故事，让孩子增加数学兴趣
数学绘本和故事可以帮助孩子将抽象的数学概念与实际情境联系起来，提高他们的兴趣和理解。可以选择适合孩子年龄段的数学绘本，并与他们一起阅读、讨论。
比如《数学小怪兽》，该绘本讲述了8只可爱的小怪兽在生活中遇到各种小问题，并用数学方法解决这些问题。每册绘本对应一种思维能力，让孩子在阅读中形成对数字、加法、减法、形状、比较、规律、分类和时间8大基础思维能力的认知，帮助家长和孩子在日常生笑悉活中渗透数学概念，在幼儿园阶段打好逻辑思维基础。
（4）引导孩子动手操作，培养几何立体空间感
Zometool 是一种具有精妙设计的培养空间几何思维的玩具，它通过球和棍的组合，让孩子可以猜宽轻松地构建出各种复杂的二维及三维结构，和各种你心中构思的好玩的“模型”，可以在拼搭中领略几何的无限奥妙。
