孩子不爱学习,老是玩怎么办?
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觉得应当提倡适当的体罚。当然,体罚要有度,不能真正伤害了学生的身体或者心理自尊。对于一个班级来说,都是有几十个孩子,由于性格不同,家庭教育程度不一样,所以,我们有理由相信,孩子的素质也是参差不齐。对于每个班总有的那几个顽劣孩子,传统的摆事实讲道理的教学方法并不可行,谈心说服也只是隔靴搔痒,治标不治本。那么这时候怎么办?我觉得这时候适当的体罚或许有效,甚至能够以儆效尤。
除了老师适当的体罚,我觉得作为家长也应当配合老师,不能太护孩子,不要觉得老师稍微的批评体罚就会伤害孩子的自尊,就去学校找老师大闹,这样只会助长孩子的叛逆心理,觉得有人给他撑腰,他可以为所欲为。教育本来就不只是学校的事,更是一个家庭的大事,我们相信,只有老师、家长、社会的共同配合,才有可能助一个孩子健康地成长!如果孩子都能听家长的教导,听从老师的教育,那么老师这个活就太好干了。就是就因为一些孩子不服管,明知有错,却故意去做。上课不仅自己不听还影响其他同学。教育不是像你所说的那么简单,一些孩子你们有想象不到的难管。当然,我们老师也有我们老师的一些办法,但是这些办法恰恰是与一些教育法规不想符合的。
人性各异,总有些孩子属调皮的,假如对调皮的孩子不以管教(很多事例告诉我们那怕你再苦口婆心,孩子调皮很多靠说是改变不了的),调皮的孩子会影响到他人,长此以往课堂纪律得不到保障,想学习的人又如何能安心学习?学校要有规律,小时候犯点校规,有人管教是好事,如果没人管教,将来法律对这些在学校调皮的学生就没那么仁慈
除了老师适当的体罚,我觉得作为家长也应当配合老师,不能太护孩子,不要觉得老师稍微的批评体罚就会伤害孩子的自尊,就去学校找老师大闹,这样只会助长孩子的叛逆心理,觉得有人给他撑腰,他可以为所欲为。教育本来就不只是学校的事,更是一个家庭的大事,我们相信,只有老师、家长、社会的共同配合,才有可能助一个孩子健康地成长!如果孩子都能听家长的教导,听从老师的教育,那么老师这个活就太好干了。就是就因为一些孩子不服管,明知有错,却故意去做。上课不仅自己不听还影响其他同学。教育不是像你所说的那么简单,一些孩子你们有想象不到的难管。当然,我们老师也有我们老师的一些办法,但是这些办法恰恰是与一些教育法规不想符合的。
人性各异,总有些孩子属调皮的,假如对调皮的孩子不以管教(很多事例告诉我们那怕你再苦口婆心,孩子调皮很多靠说是改变不了的),调皮的孩子会影响到他人,长此以往课堂纪律得不到保障,想学习的人又如何能安心学习?学校要有规律,小时候犯点校规,有人管教是好事,如果没人管教,将来法律对这些在学校调皮的学生就没那么仁慈
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