小学生国防教育的内容
小学生国防教育的简拆内容如下：
1、军事
国防的主要手段是军事手段。对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。
2、政治
政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部涵义。
3、经济
经济是国防的基础。社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。
4、外交
国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。
5、国防
国防包括边防、海防、空防、天防、网防等。
按历史时期，分为古代国防、近代国防和现代国防；按性质，分为扩张型国防、自卫型国防；按国防联系程度，分为联盟型国防、中立型国防、自主性国防；按国家所处的安全状态，分为平时国防和战时国防；按国家的地理环境，分为濒海国家国防、内陆国家国防和岛国国防等
6、国防斗争
以军事斗争为主基咐裤，包括与军事有关的政治、经济、外交、科技等领域的非军事斗争。国防斗争的主要手段是军事手段，包括军事威慑与军事打击。军事威慑主要指示形造势、军事欺骗等非实战行动，以显示己方的国防实力、实战能力和保卫国家安全的决心与能力。
7、国防教育
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分，国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
8、国防教育的重要性
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。
国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教搏简育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
